Your SlideShare is downloading. ×
Aspecto                         Enseñanza de la lengua              Experiencias en primer grado          Lectura         ...
Diseñar situaciones didácticasCUADRO COMPARATIVO ENTRE LA ENSEÑANZA DE LA         acordes a los intereses y   LENGUA Y EXP...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

3. cuadro comparativo

2,234

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,234
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "3. cuadro comparativo"

  1. 1. Aspecto Enseñanza de la lengua Experiencias en primer grado Lectura Tradicional, mecánico, memorístico Comunicativo funcional, basado en basado en la gramática estructural. ENFOQUE la reflexión sobre el sistema de De lo conocido a lo desconocido, escritura. de los sencillo a lo complejo CONCEPCIÓN SOBRE LA Decodificar, descifrar Comprender el texto LECTURA CONCEPCIÓN Organizar el pensamiento para SOBRE LA Trazar letras ESCRITURA redactar textos OBJETIVO DE LAS Aprender a leer y escribir Aprender a leer y escribir ACTIVIDADES Diario escolar, creaciones de Lectura en voz alta individual y cuentos, carteles, libro de vida, coro, copia de oraciones, repetición ACTIVIDADES correspondencia escolar, escritura oral de sílabas, dictado, planas, REALIZADAS de textos, expresión libre y identificar sílabas, trabajo con el espontánea, copia significativa, libro de texto. lectura en voz alta. Analítico partiendo del texto y Letra, sílaba, palabra, oración. trabajando simultáneamente con METODOLOGÍA Método de marcha sintética. oraciones y palabras siempre contextualizadas. Dar instrucciones, poner ejercicios, PAPEL DEL Facilitar, diseñar diversas revisar, hacer repetir a los alumnos MAESTRO situaciones didácticas. las sílabas, palabras o frases. Activo, reflexivo, realizando análisis PAPEL DEL Pasivo, es un simple repetidor de constantes sobre las características ALUMNO las instrucciones del docente. del sistema educativo. Se aprende comprensivamente elVENTAJAS DE LA FORMA DE Se aprende a leer y escribir rápido. sistema de escritura (leer y escribir). ENSEÑANZA Se trabaja colaborativamente. DESVENTAJAS Falta de comprensión y de sentido Los niños tardan más en adquirir elDE LA FORMA DE ENSEÑANZA de la lectura y la escritura. sistema de escritura. Inquietud o descontento en los Deficiencia en las competenciasCONSECUENCIAS padres de familia.DE LA FORMA DE comunicativas, aprendizaje ENSEÑANZA Mayor capacidad de comunicación memorístico. en los niños. CAMBIOS QUE Evitar las planas, los dictados, la Utilizar el método tradicional con los PUDIERANINCORPORARSE copia. niños que no puedan aprender bien.
  2. 2. Diseñar situaciones didácticasCUADRO COMPARATIVO ENTRE LA ENSEÑANZA DE LA acordes a los intereses y LENGUA Y EXPERIENCIAS EN PRIMER GRADO necesidades de los alumnos.

×