SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN KOOPERATIF (JIGSAW) DALAM KESUSASTERAAN BAHASA INGGERIS,  SOURCES OF ENERGY  (SUMBER-SUMBER TENAGA) DAN TOKOH ISLAM: IMAM MALIK RAHIMAHULLAH  GGGB 5023 KAJIAN TINDAKAN DALAM  PENDIDIKAN LIM SIEW YEE    P48595 MOHD FAIZAL MAHMOD  P48647 MOHD AMIN ZAKARIA  P48668
Tujuan Kajian ,[object Object]
Objektif Kajian ,[object Object],[object Object],[object Object]
Persoalan Kajian ,[object Object],[object Object],[object Object]
Metodologi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metodologi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dapatan Kajian & Perbincangan Penambahbaikan Selepas Kitaran 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dapatan Kajian & Perbincangan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dapatan Kajian & Perbincangan Kelas Sains ( Markah untuk tugasan peta minda) Kelas Pendidikan Islam Julat Markah Bilangan Pelajar Kitaran Pertama Kitaran Kedua 0  –  5 2 0 6  –  10 23 0 11  –  15 12 4 16  –  20 5 38 JUMLAH 42 42 Kumpulan  Markah yang diperoleh daripada kuiz Pendidikan Islam dalam peratusan (%) Kitaran 1 Kitaran 2 A 70% 78% B 73% 75% C 65% 68% D 61% 60% E 56% 58% F 54% 60%
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dapatan Kajian & Perbincangan
Dapatan Kajian & Perbincangan Kumpulan Masa yang diperlukan untuk menyelesaikan jigsaw puzzle berdasarkan set soalan yang berkaitan dengan tema/perwatakan dalam kesusasteraan Bahasa Inggeris Kitaran Pertama Kitaran Kedua A 7 minit 25 saat 4 minit 44 saat B 8 minit 3 saat 4 minit 46 saat C 8 minit 17 saat 4 minit 49 saat D 8 minit 44 saat 7 minit 14 saat E 8 minit 56 saat 7 minit 22 saat F Tidak siap 9 minit 10 saat G Tidak siap 9 minit 38 saat H Tidak siap Tidak siap
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dapatan Kajian & Perbincangan
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rumusan

More Related Content

What's hot

Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekmfadzil1969
 
4 instrumen keberhasilan_guru pd_p
4 instrumen keberhasilan_guru pd_p4 instrumen keberhasilan_guru pd_p
4 instrumen keberhasilan_guru pd_pShaharizan Hassan
 
4. instrumen keberhasilan guru pd p
4. instrumen keberhasilan guru pd p4. instrumen keberhasilan guru pd p
4. instrumen keberhasilan guru pd pBSEONG
 
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projek
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projekPengenalan Pembelajaran berasaskan projek
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projeknursarina
 
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...farhi3364
 
Nota strategi-dan-pendekatan-p-p
Nota strategi-dan-pendekatan-p-pNota strategi-dan-pendekatan-p-p
Nota strategi-dan-pendekatan-p-pshare with me
 
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014Mokhzani Fadir
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projekaflah jamaluddin
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekAhmad Wafi
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranzaini mustaffa
 
Table3 sjh3073 12.1.2015
Table3 sjh3073  12.1.2015Table3 sjh3073  12.1.2015
Table3 sjh3073 12.1.2015nursarina
 
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)Ida's Mustafa
 
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteri Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteri Halim Saadan
 

What's hot (20)

Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projek
 
4 instrumen keberhasilan_guru pd_p
4 instrumen keberhasilan_guru pd_p4 instrumen keberhasilan_guru pd_p
4 instrumen keberhasilan_guru pd_p
 
4. instrumen keberhasilan guru pd p
4. instrumen keberhasilan guru pd p4. instrumen keberhasilan guru pd p
4. instrumen keberhasilan guru pd p
 
(Group 12) pbs
(Group 12) pbs(Group 12) pbs
(Group 12) pbs
 
(Group 11) pbs
(Group 11) pbs(Group 11) pbs
(Group 11) pbs
 
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projek
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projekPengenalan Pembelajaran berasaskan projek
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projek
 
6. operasi bergabung
6. operasi bergabung6. operasi bergabung
6. operasi bergabung
 
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
Mengapakan model pengajaran Masteri dikatakan sesuai dalam pengajaran PSV. Bi...
 
Nota strategi-dan-pendekatan-p-p
Nota strategi-dan-pendekatan-p-pNota strategi-dan-pendekatan-p-p
Nota strategi-dan-pendekatan-p-p
 
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
Komuniti Pembelajaran Profesional : Learning Walks 2014
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projek
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaran
 
Analisis model assure
Analisis model assureAnalisis model assure
Analisis model assure
 
bab 2 (final)
bab 2 (final)bab 2 (final)
bab 2 (final)
 
Table3 sjh3073 12.1.2015
Table3 sjh3073  12.1.2015Table3 sjh3073  12.1.2015
Table3 sjh3073 12.1.2015
 
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
Rph kaedah masteri(berpusatkn guru)
 
Tugasan 2
Tugasan 2Tugasan 2
Tugasan 2
 
PBS dan PT3
PBS dan PT3PBS dan PT3
PBS dan PT3
 
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteri Pembelajaran Masteri
Pembelajaran Masteri
 

Viewers also liked

B.MELAYU (berita)
B.MELAYU (berita)B.MELAYU (berita)
B.MELAYU (berita)suraya85
 
【滋賀医科大学】2005年度環境報告書
【滋賀医科大学】2005年度環境報告書【滋賀医科大学】2005年度環境報告書
【滋賀医科大学】2005年度環境報告書env50
 
Pengajaran Mikro & Makro
Pengajaran Mikro & MakroPengajaran Mikro & Makro
Pengajaran Mikro & Makrogabbie
 

Viewers also liked (7)

B.MELAYU (berita)
B.MELAYU (berita)B.MELAYU (berita)
B.MELAYU (berita)
 
【滋賀医科大学】2005年度環境報告書
【滋賀医科大学】2005年度環境報告書【滋賀医科大学】2005年度環境報告書
【滋賀医科大学】2005年度環境報告書
 
IT-business
 IT-business IT-business
IT-business
 
CBS: Venture Capital
CBS:  Venture CapitalCBS:  Venture Capital
CBS: Venture Capital
 
VentureCup Camp 2010
VentureCup Camp 2010VentureCup Camp 2010
VentureCup Camp 2010
 
Pengurusan T L
Pengurusan  T LPengurusan  T L
Pengurusan T L
 
Pengajaran Mikro & Makro
Pengajaran Mikro & MakroPengajaran Mikro & Makro
Pengajaran Mikro & Makro
 

Similar to Mohd Faizal Bin Mahmod, Lim Siew Yee, Mohd Amin B. Zakaria

ARokt2019.docx
ARokt2019.docxARokt2019.docx
ARokt2019.docxsuhada38
 
Taklimat Guru Cemerlang
Taklimat Guru CemerlangTaklimat Guru Cemerlang
Taklimat Guru CemerlangAzmi Sulaiman
 
Perancangan strategik panitia bi 2013
Perancangan strategik panitia bi 2013Perancangan strategik panitia bi 2013
Perancangan strategik panitia bi 2013Hidayah Salleh
 
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayuEmm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayuCahaya Adah II
 
Jurnalrivew 120925082904-phpapp01
Jurnalrivew 120925082904-phpapp01Jurnalrivew 120925082904-phpapp01
Jurnalrivew 120925082904-phpapp01Suzana Che Harun
 
Kesediaan guru dalam pendidikan matematik
Kesediaan guru dalam pendidikan matematikKesediaan guru dalam pendidikan matematik
Kesediaan guru dalam pendidikan matematikKavithaDevi13
 
Mtm2203 laporan
Mtm2203 laporanMtm2203 laporan
Mtm2203 laporanSH Loh
 
Powerpoint kajian tindakan grup latest
Powerpoint kajian tindakan grup latestPowerpoint kajian tindakan grup latest
Powerpoint kajian tindakan grup latestabdol rahim
 
Laporan penyelidikan tindakan ( edit )
Laporan penyelidikan tindakan ( edit )Laporan penyelidikan tindakan ( edit )
Laporan penyelidikan tindakan ( edit )Pensil Dan Pemadam
 
Paper5 c1 kertas kerja north spring pri final
Paper5   c1 kertas kerja north spring pri finalPaper5   c1 kertas kerja north spring pri final
Paper5 c1 kertas kerja north spring pri finalCik BaCo
 
Proposal rbt 12koperatif
Proposal rbt 12koperatifProposal rbt 12koperatif
Proposal rbt 12koperatifammart852
 
2022 PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA SAINS .docx
2022 PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA SAINS .docx2022 PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA SAINS .docx
2022 PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA SAINS .docxSitiSarah235444
 
5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional GuruArthur Jupong
 
Komuniti Pembelajaran Profesional: Lesson Study
Komuniti Pembelajaran Profesional: Lesson StudyKomuniti Pembelajaran Profesional: Lesson Study
Komuniti Pembelajaran Profesional: Lesson StudyMokhzani Fadir
 

Similar to Mohd Faizal Bin Mahmod, Lim Siew Yee, Mohd Amin B. Zakaria (20)

Group proposal kpr
Group proposal kprGroup proposal kpr
Group proposal kpr
 
ARokt2019.docx
ARokt2019.docxARokt2019.docx
ARokt2019.docx
 
Taklimat Guru Cemerlang
Taklimat Guru CemerlangTaklimat Guru Cemerlang
Taklimat Guru Cemerlang
 
Perancangan strategik panitia bi 2013
Perancangan strategik panitia bi 2013Perancangan strategik panitia bi 2013
Perancangan strategik panitia bi 2013
 
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayuEmm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
Emm 333 kaedah mengajar bahasa melayu
 
Jurnal bm
Jurnal bmJurnal bm
Jurnal bm
 
Jurnalrivew 120925082904-phpapp01
Jurnalrivew 120925082904-phpapp01Jurnalrivew 120925082904-phpapp01
Jurnalrivew 120925082904-phpapp01
 
Kesediaan guru dalam pendidikan matematik
Kesediaan guru dalam pendidikan matematikKesediaan guru dalam pendidikan matematik
Kesediaan guru dalam pendidikan matematik
 
tugasan refleksi
tugasan refleksitugasan refleksi
tugasan refleksi
 
Mtm2203 laporan
Mtm2203 laporanMtm2203 laporan
Mtm2203 laporan
 
Powerpoint kajian tindakan grup latest
Powerpoint kajian tindakan grup latestPowerpoint kajian tindakan grup latest
Powerpoint kajian tindakan grup latest
 
Laporan penyelidikan tindakan ( edit )
Laporan penyelidikan tindakan ( edit )Laporan penyelidikan tindakan ( edit )
Laporan penyelidikan tindakan ( edit )
 
Slide presentation
Slide presentationSlide presentation
Slide presentation
 
Slide presentation
Slide presentationSlide presentation
Slide presentation
 
Paper5 c1 kertas kerja north spring pri final
Paper5   c1 kertas kerja north spring pri finalPaper5   c1 kertas kerja north spring pri final
Paper5 c1 kertas kerja north spring pri final
 
Roslin
RoslinRoslin
Roslin
 
Proposal rbt 12koperatif
Proposal rbt 12koperatifProposal rbt 12koperatif
Proposal rbt 12koperatif
 
2022 PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA SAINS .docx
2022 PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA SAINS .docx2022 PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA SAINS .docx
2022 PERANCANGAN TAHUNAN PANITIA SAINS .docx
 
5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru
 
Komuniti Pembelajaran Profesional: Lesson Study
Komuniti Pembelajaran Profesional: Lesson StudyKomuniti Pembelajaran Profesional: Lesson Study
Komuniti Pembelajaran Profesional: Lesson Study
 

Mohd Faizal Bin Mahmod, Lim Siew Yee, Mohd Amin B. Zakaria

  • 1. PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN KOOPERATIF (JIGSAW) DALAM KESUSASTERAAN BAHASA INGGERIS, SOURCES OF ENERGY (SUMBER-SUMBER TENAGA) DAN TOKOH ISLAM: IMAM MALIK RAHIMAHULLAH GGGB 5023 KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN LIM SIEW YEE P48595 MOHD FAIZAL MAHMOD P48647 MOHD AMIN ZAKARIA P48668
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Dapatan Kajian & Perbincangan Kelas Sains ( Markah untuk tugasan peta minda) Kelas Pendidikan Islam Julat Markah Bilangan Pelajar Kitaran Pertama Kitaran Kedua 0 – 5 2 0 6 – 10 23 0 11 – 15 12 4 16 – 20 5 38 JUMLAH 42 42 Kumpulan Markah yang diperoleh daripada kuiz Pendidikan Islam dalam peratusan (%) Kitaran 1 Kitaran 2 A 70% 78% B 73% 75% C 65% 68% D 61% 60% E 56% 58% F 54% 60%
  • 10.
  • 11. Dapatan Kajian & Perbincangan Kumpulan Masa yang diperlukan untuk menyelesaikan jigsaw puzzle berdasarkan set soalan yang berkaitan dengan tema/perwatakan dalam kesusasteraan Bahasa Inggeris Kitaran Pertama Kitaran Kedua A 7 minit 25 saat 4 minit 44 saat B 8 minit 3 saat 4 minit 46 saat C 8 minit 17 saat 4 minit 49 saat D 8 minit 44 saat 7 minit 14 saat E 8 minit 56 saat 7 minit 22 saat F Tidak siap 9 minit 10 saat G Tidak siap 9 minit 38 saat H Tidak siap Tidak siap
  • 12.
  • 13.