R cdipa h1a

REVISI KE-1 DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN
TAHUN ANGGARAN 2012
NOMOR : 3404/025-04.2.01/18/2012 TANGGAL : 9 Desember 2011
IA. U M U M
Kementerian Negara/Lembaga : (025) KEMENTERIAN AGAMA Kuasa Pengguna Anggaran : Drs. Saiful Hadi
Unit Organisasi : (04) DITJEN PENDIDIKAN ISLAM Bendahara Pengeluaran : Muhammad Syukur, S.H.I
Provinsi : (15) KALIMANTAN SELATAN Pejabat Penanda tangan SPM : Syaipullah, S.Ag
Kode/Nama Satker : (675378) MADRASAH ALIYAH NEGERI HALONG KAB. BALANGAN Halaman : IA . 1

1 Fungsi 10 PENDIDIKAN 444.437.000
Sub Fungsi 10.02 PENDIDIKAN DASAR 171.322.000
10.90 PENDIDIKAN LAINNYA 273.115.000
2 Program 025.04.07 Program Pendidikan Islam 444.437.000
Hasil (Outcome) Meningkatnya Akses, Mutu, dan Daya Saing Pendidikan Islam
IKU Program 01 APK RA/BA
02 APK MI
03 APK MTs
04 APK MA
05 APK Pesantren Salafiyah Ula
06 APK Pesantren Salafiyah Wustha
07 APK TPQ
08 APK Kelompok Belajar Paket A
09 APK Kelompok Belajar Paket B
10 APK Kelompok Belajar Paket C
11 APK PTAI
12 APM RA/BA
13 APM MI
14 APM MTs
15 APM MA
16 APM Pesantren Salafiyah Ula
17 APM Pesantren Salafiyah Wustha
18 APM TPQ
19 APM Kelompok Belajar Paket A
20 APM Kelompok Belajar Paket B
21 APM Kelompok Belajar Paket C
22 APM PTAI
23 Persentase (%) Provinsi Mencapai APK Paud MIniMAl 60 %
24 Persentase (%) Kabupaten Mencapai APK Paud MIniMAl 50 %
25 Persentase (%) Kota Mencapai APK PAUD MInimal 90 %
26 Rasio Jumlah Peserta Didik Paud Perempuan:Laki-Laki
27 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Jawa, Bali, Kalimantan, Sulawesi, dan Maluku Dengan
Tingkat Literasi 92 %

5858 9704 8820

TAHUN ANGGARAN 2012
IA. U M U M

IKU Program 28 Persentase (%) Provinsi Di Nusa Tenggara Dengan Tingkat Literasi 90 %
29 Persentase (%) Provinsi Di Papua Dengan Tingkat Literasi 91 %
30 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Sulbar, Papua Barat, Maluku dan NAD Ber APM MI 97 %
31 Persentase (%) Provinsi Di Sumatera, Sulbar, Papua Barat, Maluku dan NAD Ber APM MI 90 %
32 Persentase (%) Kabupaten Ber APM MI 80 %
33 Persentase (%) Kota Ber APM MI 98 %
34 Rasio Peserta Didik MI Perempuan:Laki-Laki
35 Persentase (%) Peserta Didik Putus Sekolah
36 Persentase (%) Lulusan MI/PPS Ula/Paket A Melanjutkan Pendidikan
37 Persentase (%) MI/PPS Ula Berstandar SNP Dengan Akreditasi MInimal B
38 Persentase (%) Kabupaten/Kota MeMIliki MI/RSBI/SBI
39 Persentase (%) Guru MI/PPS Ula Lulus Pelatihan Literasi Komputer
40 Persentase (%) Tutor Paket A Di Pesantren Lulus Pelatihan Literasi Komputer
41 Persentase (%) Siswa MI/PPS Ula/Paket A Di Pesantren Berkompetensi Literasi Komputer
42 Nilai Total Tertimbang Medali Emas, Perak dan Perunggu Dari Kompetisi Internasional
43 Peringkat Hasil Tes Pirls Peserta Didik Kelas 4
44 Persentase (%) MI Negeri yang masih Melakukan Pungutan BOP
45 Persentase (%) MI/PPS Ula/Paket A Di Pesantren Swasta PeneriMA BOS yang masih Memungut
Lebih Besar Dari Unit Cost BOS Per Bulan
46 Persentase (%) Penyelenggara Program Paket A Di Pesantren yang masih Melakukan Pungutan
BOP
47 Persentase (%) Provinsi Ber-APK 90 %
48 Persentase (%) Provinsi Di Sumatra, Sulbar, Papua Barat, Maluku, dan Nad Ber-APM 90 %
49 Persentase (%) Kabupaten Ber-APK 50 %
50 Persentase (%) Kota Ber-APK 115 %
51 Rasio Jumlah Peserta Didik Perempuan:Laki-Laki
52 Persentase (%) Peserta Didik Putus Sekolah
53 Persentase (%) PPS Wustha Berstandar SNP Dengan Akreditasi MIniMAl B
54 Persentase (%) Program Paket B Berakreditasi
55 Persentase (%) Kabupaten/Kota MeMIliki MTs SBI
56 Persentase (%) Guru MTs/ PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Berkualifikasi S1/D4
57 Persentase (%) Guru MTs/PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Bersertifikat
58 Persentase (%) Guru MTs/PPS Wustha/Paket B Di Pesantren Lulus Pelatihan Pembelajaran

5858 9704 8820

TAHUN ANGGARAN 2012
IA. U M U M

IKU Program Berpusat Pada Peserta Didik yang Kontekstual Berbasis Tik
59 Persentase (%) Tutor Paket B Lulus Pelatihan Pembelajaran Berpusat Pada Peserta Didik yang
Kontekstual Berbasis Tik
60 Persentase (%) MTs/PPS Wustha/ Paket B Di Pesantren yang MeMIliki Perpustakaan, Lab. Ipa,
Lab. Bahasa, dan Lab. Multimedia, Serta Menerapkan Pembelajaran Berpusat Pada Siswa
61 Rerata Nasional Nilai UN
62 Persentase (%) Peserta Didik MTs/ PPS Wustha SBI Meraih Skor Toeic/Institutional Toeic 350
Atau Ekuivalensinya.
63 Nilai Total Tertimbang Medali Dari Kompetisi Internasional
64 Persentase (%) Madrasah Menerapkan Kurikulum Terbarukan
65 Persentase (%) Madrasah Menerapkan Metodologi Pembelajaran Holistik dan Integrated
66 Persentase (%) MTs Negeri yang Tidak Melakukan Pungutan BOP 100 %
67 Persentase (%) MTs/PPS Wustha/Paket B Swasta PeneriMA BOS yang masih Memungut Lebih
Besar Dari Unit Cos BOS Per Bulan
68 Persentase (%) Penyelenggara Program Paket B Di Pesantrren yang masih Melakukan Pungutan
BOP
69 APK Nasional
70 Persentase (%) Provinsi Ber-APK 70 %
71 Persentase (%) Kabupaten Ber-APK 60 %
72 Persentase (%) Kota Ber-APK 95 %
73 Rasio Jumlah Peserta Didik Perempuan:Laki-Laki
74 Persentase (%) MA Berstandar SNP Dengan Akreditasi Minimal B
75 Persentase (%) Program Paket C Berakreditasi
76 Persentase (%) Kabupaten/Kota Memiliki MA SBI
77 Persentase (%) Tutor Paket C Lulus Pelatihan Pembelajaran Berpusat Pada Peserta Didik yang
Kontekstual Berbasis Tik
78 Persentase (%) Peserta Didik MA SBI Meraih Skor TOEFL/Institutional TOEFL 400 Atau
Ekuivalensinya.
79 Persentase (%) MA /Paket C Di Pesantren Bersertifikat Kompetensi
81 Prosentasi Lulusan MA yang DiteriMA Pt Pada Tahun Kelulusan
82 Persentase (%) Lulusan MA Bekerja Pada Tahun Kelulusan
83 Persentase (%) MA Bersertifikat Iso 9001:2008
84 Jumlah MA SBI Bersertifikat Iso 9001:2008

5858 9704 8820

TAHUN ANGGARAN 2012
IA. U M U M

IKU Program 85 Persentase (%) Prodi Berakreditasi
86 Persentase (%) Prodi Berakreditasi MInimal B
88 Rasio Jumlah Peserta Didik Perempuan:Laki-Laki Pada Pta
Kegiatan 2129 Peningkatan Akses, Mutu, Kesejahteraan, dan Subsidi RA/BA dan Madrasah 171.322.000
Indikator Kinerja Kegiatan 001 APK MI
002 APM MI
003 APK RA/BA
004 APM RA/BA
005 % madrasah berakreditasi A
006 % madrasah berakreditasi B
007 % madrasah berakreditasi C
008 % madrasah belum berakreditasi
009 % RA/BA berakreditasi A
010 % RA/BA berakreditasi B
011 % RA/BA berakreditasi C
012 % RA/BA belum berakreditasi
013 Jumlah RA/BA Unggulan
014 Jumlah RA/BA yang memiliki sarana prasarana baik
015 Lomba Madrasah, Guru, Kepala madrasah, Pengawas PAUD
016 Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama PAUD
017 Jumlah Gedung MI yang dibangun
018 Jumlah MI yang meningkat mutunya
019 Jumlah Gedung MI yang direhab melalui MEDP
020 % MI yang memiliki gedung perpustakaan
021 % MI yang memiliki gedung laboratorium komputer
022 Persentase kelulusan MI (ijazah)
023 Tambahan Koleksi Buku perpustakaan MI
024 Jumlah MI yang ditingkatkan mutunya Melalui Kontrak Prestasi
025 Jumlah Dukungan Akreditasi MI
026 Jumlah MI yang menerapkan Manajemen Berbasis Madrasah
027 Lomba Madrasah, Guru, Kepala madrasah, Pengawas Madrasah Ibtidaiyah
028 Ujian Nasional MI Bidang Studi Keagamaan

5858 9704 8820

TAHUN ANGGARAN 2012
IA. U M U M

Indikator Kinerja Kegiatan 029 Persentase Ruang Kelas MI kondisi baik
030 Rehabilitasi ruang kelas MI reguler, Feeder dan Pasca Bencana (Rusak ringan)
031 Bantuan Peningkatan Mutu Madrasah (BPMM) MIN
032 Bantuan Peningkatan Mutu Madrasah (BPMM) MIS
033 Pembangunan Perpustakaan MI
034 Pengadaan Alat Peraga Matematika MI
035 Dana Pendamping P/HLN
Keluaran (Output) 2129.011 Ruang belajar MA yang memenuhi standar (00) 1,00 ruang 84.000.000
2129.040 Guru Non-PNS (Sudah S1) yang Menerima Tunjangan Fungsional (00) 9,00 orang 27.000.000
2129.041 Guru Non-PNS (Belum S1) yang Menerima Tunjangan Fungsional (00) 4,00 orang 12.000.000
2129.053 Pendidikan Madrasah yang bermutu (00) 1,00 madrasah 48.322.000
Kegiatan 2135 Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam 273.115.000
Indikator Kinerja Kegiatan 001 Data dukung perencanaan Pendidikan Islam
002 Pengembangan Sistem Registrasi Data Pendidikan Berbasis Internet/ ICT
003 Renstra Pendidikan Islam
004 Rencana Kerja Tahunan Pendidikan Islam
005 DIPA Pendidikan Islam
006 Kompetensi bendahara
007 Peringkat Laporan keuangan
008 Laporan program Pendidikan Islam
009 Rasio pendaftar dan formasi pegawai Ditjen Pendidikan Islam
010 Frekuensi Diklat
011 Pendidikan berkelanjutan
012 Sertifikat keahlian
013 Pengisian jabatan
014 Rotasi pegawai
015 Kenaikan pangkat
016 Kualitas jaringan data kepegawaian
017 Paket analisi kebijakan
018 Kualitas pelayanan kelembagaan
019 Jenis SPO
020 Jenis SPM
021 tingkat capaian kinerja organisasi

5858 9704 8820

TAHUN ANGGARAN 2012
IA. U M U M

Indikator Kinerja Kegiatan 022 Persentase tindak lajut temuan yang berhasil diselesaikan
023 Kebersihan, kenyamanan, dan keamanan lingkungan kerja
024 sistem persuratan elektronik
025 Keperluan sehari-hari perkantoran
026 operasional perkantoran
027 Kualitas pengelolaan BMN
028 Pencitraan Pendidikan Islam
029 Data dukung perencanaan Pendidikan Islam
042 Rotasi pegawai
047 Jenis SPO
048 Jenis SPM
050 Persentase tindak lajut temuan yang berhasil diselesaikan

5858 9704 8820

TAHUN ANGGARAN 2012
IA. U M U M

Indikator Kinerja Kegiatan 055 Kualitas pengelolaan BMN
070 Rotasi pegawai
075 Jenis SPO
076 Jenis SPM

5858 9704 8820

TAHUN ANGGARAN 2012
IA. U M U M

Indikator Kinerja Kegiatan 088 Rencana Kerja Tahunan Pendidikan Islam
098 Rotasi pegawai
103 Jenis SPO
104 Jenis SPM

5858 9704 8820

TAHUN ANGGARAN 2012
IA. U M U M

Indikator Kinerja Kegiatan 121 Rasio pendaftar dan formasi pegawai Ditjen Pendidikan Islam
126 Rotasi pegawai
131 Jenis SPO
132 Jenis SPM
141 Safeguarding BOS
Keluaran (Output) 2135.994 Layanan Perkantoran (00) 12,00 Bulan Layanan 273.115.000

Banjarmasin, 19 Oktober 2012
Kuasa Pengguna Anggaran
Madrasah Aliyah Negeri Halong

Drs. Saiful Hadi
5858 9704 8820 NIP. 196908061996031002

R cdipa h1a

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (19)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

R cdipa h1a