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2 2 Document Transcript

  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS DIDÁCTICA ESPECIAL I Nombres: Geovanny Yungan, Jairo Tierra, Ana Saula, Pamela Perez. Docente: Lcdo. Fernando Guffante. Fecha: 30/10/2013 Tema: Tipos de maestro.
  • TRABAJO EN EQUIPO TIPOS DE MAESTROS DEFINICIÓN.El maestro debe explicar bien, guiar, ayudar y orientar a sus alumnos. Debe proceder con plena conciencia de la delicada misión que la sociedad puso en sus manos. Tiene que ser comprensivo, firme, tener claridad de espíritu, evitar imposiciones personales, ser constante, estimulador, amar, valorar, en lugar de humillar, un buen maestro debe saber cómo enseñar la materia que imparte. Mucho depende del maestro para que los estudiantes respeten aun maestro debe el primero respetar a los estudiantes porque de usted depende del tipo de maestro que quiere ser. TIPOS DE MAESTROS El Maestro Ansioso: Este tipo de maestro, quiere gobernarlo todo de una manera personal. Dirige por sí mismo el trabajo de la clase, prescribe hasta las tareas más menudas instituye las normas de disciplina y cuida de que se cumplan, sin permitir ninguna intervención de los escolares, ni tener en cuenta sus incentivos, ni tendencias, en suma las características de su situación son el didactismo y la disciplina. El Maestro Índole:
  • Este tipo de maestro no tiene criterio fijo y abandona al niño a su propia espontaneidad, la pereza disfrazada de libertad es la que define a estos maestros. El Maestro Nato Este maestro se caracteriza por su disposición natural para la docencia y su tacto pedagógico ingénito. Su característica es la vocación en un sentido propio. El Maestro Ponderado Este tipo de maestro es el que dosifica la libertad y la autoridad, estableciendo un justo equilibrio entre el imperio de las normas y la iniciativa individual, así como el progreso y la tradición. El Maestro del Futuro
  • El maestro del futuro sería aquel que tiene una relación con los padres de los chicos a quienes enseñan, acepta el encuentro con los niños fuera de la escuela para optimizar su aprendizaje, este tipo de maestros siempre se preocupan por sus alumnos, practican nuevos métodos y técnicas para optimizar el aprendizaje en el educando. Maestros Egoísta Que gustan de su vida confortable, prestigio profesional y trabajo pedagógico fácil, ellos no piensan en mejorar o utilizar estrategias de aprendizaje para optimizar el aprendizaje de sus alumnos ellos solamente piensan en ellos. Maestros Autoritarios Que exigen rigidez en el cumplimiento del trabajo de los alumnos, castiga sin conocer las causas del porque el niño no hizo las tareas. Maestros Benevolentes A ellos no les preocupa el rendimiento ni la conducta de los alumnos, no castiga ni mantiene disciplina.
  • Maestros Indiferentes Rechazan a los alumnos que se rinden como los otros, pone en tela de juicio su capacidad técnica y su prestigio profesional. RECOMENDACIÓN CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA http://www.elpsicoasesor.com/2012/06/los-12-tipos-de-maestro.html TRABAJO GRUPAL Y EQUIPO DEFINICIÓN DE TRABAJO GRUPAL Un trabajo grupal es, Hacer alguna labor o Trabajo con varios individuos, escuchando y tomando en cuenta opiniones de cada quien, Utilizando las normas del buen oyente y el buen Hablante, Siempre mantener los valores por encima de todo, Respeto, Tolerancia, Solidaridad, etc, Sacar provecho a las virtudes de cada persona, Ayudando a que florezca el optimismo y compañerismo de cada uno, para así lograr satisfactoriamente su cometido CARACTERÍSTICAS 1. Objetivos Claros
  • 2. 3. 4. 5. Coordinación del trabajo colectivo Liderazgo Reconocimiento de los roles Motivación DEFINICIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO Un equipo de trabajo es un conjunto de personas que se organizan de una forma determinada para lograr un objetivo común. CARACTERÍSTICAS Poseer un objetivo común. El objetivo le da unió al grupo, y permite que los intereses de los individuos se puedan alinear detrás del mismo, tratando de alcanzarlo. DIFERENCIAS ENTRE TRABAJO GRUPAL Y EQUIPO El equipo de trabajo responde en su conjunto del trabajo realizado mientras que en el grupo de trabajo cada persona responde individualmente. En el grupo de trabajo sus miembros tienen formación similar y realizan el mismo tipo de trabajo (no son complementarios). En el equipo de trabajo cada miembro domina una faceta determinada y realiza una parte concreta del proyecto (sí son complementarios). En el grupo de trabajo cada persona puede tener una manera particular de funcionar, mientras que en el equipo es necesario la coordinación, lo que va a exigir establecer unos estándares comunes de actuación (rapidez de respuesta, eficacia, precisión, dedicación, etc.). En el equipo de trabajo es fundamental la cohesión, hay una estrecha colaboración entre sus miembros. Esto no tiene por qué ocurrir en el grupo de trabajo. El grupo de trabajo se estructura por niveles jerárquicos. En el equipo de trabajo en cambio las jerarquías se diluyen: hay un jefe de equipo con una serie de colaboradores, elegidos en función de sus conocimientos, que funcionan dentro del equipo en pie de igualdad aunque sus categorías laborales puedan ser muy diferentes. RECOMENDACIÓN
  • CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA. http://www.alejandrosueldo.com.ar/joomla15/index.php?option=com_content&vie w=article&id=44%3Atrabajo-en-equipo&catid=1%3Alo-timo&Itemid=2