La Escuela Secundaria Ignacio Manuel Altamirano Federal No. 13 se encuentra en la ciudad de Puebla. La escuela tiene edificios antiguos ubicados en un terreno pequeño con tres edificios que contienen 12 salones de clase, 5 talleres, una cooperativa, un patio y un laboratorio poco equipado. La escuela también tiene baños en mal estado y jardines que reducen el espacio para los estudiantes. Los estudiantes disfrutan platicar y distraerse fácilmente, y prefieren aprender sobre cómo aplicar los conocimientos en lugar de

1. Escuela general Ignacio Manuel Altamirano
La escuela secundaria Ignacio Manuel Altamirano quot;Federal no. 13quot;, esta ubicada
en la colonia Maestro Federal, en la capital poblana, registrada con la clave
21DES0119Z con turno matutino de 7:30 am a 2:00 pm.
El terreno donde esta construida la escuela es un tanto pequeño, apenas si
abarca una cuadra, las construcciones del edificio son antiguas ya que antes era
una escuela secundaria pero para trabajadores y desde hace 15 años se convirtió
en la escuela secundaria federal numero 13. La escuela se encuentra ubicada en
un muy buen lugar donde pasan varias rutas de transporte y a pesar de que se
encuentra entre avenidas transitadas, no es molesto el ruido de los autos ya que
solo hay tráfico a la hora de entrada y salida de los alumnos. Como ya dijimos
la escuela es antigua, y no tiene suficiente mantenimiento, el director de la
escuela esta reparando los salones destinados a los talleres, pero las aulas de los
distintos grados y grupos no han sido pintadas recientemente, tienen algunos
vidrios rotos que pueden ser peligrosos y algunas puertas no cierran
adecuadamente además, muchas de ellas rechinan.
La materia que tiene mas hora clase es química, y en comparación con la escuela
técnica, esta secundaria destina menos horas a los talleres. Todo el tiempo en la
escuela es destinado a tomar las clases correspondientes, algunas horas se
ocupan para ensayar la ceremonia de la próxima semana, y otras más para
arreglar asuntos con los profesores, con alumnos o con padres de familia. La
escuela esta delimitada por una barda con mas de 2 metros de altura y con un
alambrado de aproximadamente 50 centímetros, a la entrada es un zaguán que
no se cierra, solo se queda emparejado.
La secundaria cuenta con 3 edificios, en los cuales hay 12 salones, 4 por grado; 5
salones para los respectivos talleres (electricidad, corte y confección,
taquimecanografia, cultura de belleza y diseño grafico); l cooperativa; el patio
de honor el cual se ocupa como cancha de fútbol o de básquetbol; y 1
laboratorio que no esta muy bien equipado pero si es utilizable por todos los
alumnos. Cabe mencionar que la escuela cuenta con dos baños (uno para

2. hombres y otro para mujeres lógicamente) en un muy mal estado y demasiado
pequeños, a veces no hay agua y lo peor es que uno de ellos se encuentra cerca
de la cooperativa. También la escuela cuenta con 4 jardineras las cuales a mi
parecer roban algo de espacio a los alumnos cuando salen al receso; en el patio
solo se encuentra una base de fierro para tirar la basura pero no tiene bolsa y un
bote grande de basura, lo que ocasiona que al terminar el receso, el patio se vea
lleno de basura por todos lados, desde una envoltura de paleta, hasta botellas
de plástico y bolsas de frituras. Los edificios se encuentran en muy mal estado,
les falta pintura y a las ventanas de los salones les faltan algunos vidrios.
A cualquier hora de la mañana podemos ver alumnos fuera de su salón,
caminando por el patio, también podemos ver a maestros platicando sentados
en la jardinera, y al director dando unas vueltas por toda la escuela para ver
que pasa, las sanciones del director no son muy duras, ni tampoco muy
frecuentes, pero lo que si castiga hasta con expulsión es el robo, al alumnos que
sea sorprendido de robar, se da automáticamente de baja. Por consecuencia,
como es muy bajo el número de reportes y citatorios, son muy escasos los
padres de familia en la institución, a ellos solo los podemos encontrar a la hora
de entrada y más a la hora de salida quienes van a dejar y traer a sus hijos. Los
padres hacen buenos comentarios sobre la escuela, en especial porque los
profesores no faltan y por lo tanto sus hijos no se atrasan. En la mañana el
portón se cierra 5 minutos después de la hora para que les de tiempo a todos los
alumnos entrar y por lo tanto no hay muchos tardistas, talvez el 3% de la
población total; en la entrada se pone una señora que vende gelatinas, tortas,
jugos, para que los jóvenes se lleven algo de desayunar; y a la salida con mucho
mayor razón, hay quienes venden chicharrones, aguas, dulces, etc. y hasta bon
ice.
Por la pequeña magnitud de la escuela, es complicado que esta cuente con
diversas áreas verdes, pero la salvan las jardineras y unos cuantos árboles que
se encuentran detrás de los edificios, las ventanas no están protegidas y por lo
tanto son muy susceptibles a que se rompan los vidrios. Sin en cambio, los
salones no están muy mal, las butacas no son tan antiguas y son algo cómodas,

3. el salón esta limpio y las 40 butacas (en primer año) caben muy bien
organizadas en el salón, y quedan mucho mejor en terceros años ya que son
aproximadamente 30 butacas; los alumnos están sentados por números de lista,
el salón no cuenta con enciclomedia ni con televisor, pero si tienen un botiquín
bien surtido.
Todos los adolescentes se llevan bien, pero no todos se hablan, podría decirse
que el ambiente se siente un poco pesado, porque cada quien anda en lo suyo y
no hay un acoplamiento entre todos ellos. Les gusta mucho platicar y se
distraen muy rápido, las ventanas de los salones son muy grandes y hay la
facilidad que desde un salón se vean todos los salones del edificio de enfrente,
lo cual ocasiona murmuros y distracción en la clase. No detestan hacer la tarea,
pero tampoco es lo que mas les gusta hacer, prefieren jugar, platicar y que los
maestros les digan para que les sirve lo que están aprendiendo, ellos quieren
saber adonde y como pueden ocupar todos los conocimientos que están
adquiriendo. No les caen bien los profesores que no hacen nada, ni tampoco los
que no explican bien y que a pesar de eso, piden una tarea bien hecha; les
agrada los profesores que los ponen en equipo, pero que no sea siempre de esa
manera; les gusta que las clases sean dinámicas y variadas; pero sobre todo que
los profesores no tengan consentidos, sino que sean justos en las calificaciones y
que expliquen bien que es lo que quieren. La mayoría de los profesores les caen
bien, pero lo malo es que muchos de ellos no saben explicar bien el tema, y
además se salen del tema de la materia, pero de hay en fuera, no tienen un
maestro que odien rotundamente.
A los adolescentes les gusta mucho llamar la atención para que los demás, y en
especial sus profesores los tomen en cuenta; la mayoría de ellos copian la forma
de vestir de la tele, además cabe señalar que, lo que mas les gusta hacer en su
casa es ver la televisión, jugar en la computadora y chatear, no les gusta leer y a
algunos no les gusta hacer la tarea. Tienden a copiar todo lo que ven en los
medios de la comunicación, desde su forma de vestir hasta la forma de hablar, y
si alguien (de sus compañeros) forma parte de eso prototipo, tiende a ser un
tanto apartado por ser diferente.