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Ensayo M Document Transcript

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO SEGUNDO SEMESTRE OBSERVACIÒN DEL PROCESO ESCOLAR GUSTAVO REYES SANDOVAL ¿QUIENES SON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA? MIGUEL ANGEL AVILA VALDÈZ Marzo de 2009
  • 2. INTRODUCCIÒN Con el propósito de conocer mas acerca de la escuela secundaria, en especial de los alumnos sus propósitos, inquietudes, gustos y expectativas elabore este ensayo, ya que como futuro docente es necesario conocer mas todo lo relacionado con los alumnos ya que hoy en día para poder asumir el papel de docente es necesario no solo saber sobre el tema o materia que se va aplicar también debemos de conocer y comprender a los alumnos para un mejor ambiente en el aula. Ya que los alumnos son adolescentes y portal están pasando por una etapa de vida de constantes cambios y por lo cual debemos de tener en cuenta que que cada uno es diferente y por lo cual reacciona diferente ante los demás es por ello que algo principal es darnos cuenta que trabajaremos con adolescente no niños ni adultos por lo cual asumir el compromiso y pensar si estamos en el camino correcto. A continuación narro algunas preguntas de las mas frecuentes para los alumnos de secundaria con respecto a su escuela.
  • 3. DESARROLLO ¿ Que gusta o disgusta a los alumnos de sus profesores, de sus compañeros y de la organización de su escuela? Les gusta: que los maestros los comprendan y que no sean tan estrictos, horas libres, el descanso, llevarse con todos sus compañeros, que no dejen tarea. En particular les gusta hacer algo donde no tengan tanta responsabilidad para poder estar tranquilos. Disgusta: de sus profesores que son muy estrictos algunos y que dejan mucha tarea, que llevan muchas materias, que algunos maestros hacen aburrida o complicada la clase, en ocasiones la misma institución (sus espacios).de sus compañeros les molestan su forma de ser. De la institución les molesta en especial las reglas, que son muy estrictos que no piensan en ellos al imponer estas reglas es por ello que hay mucha violación de estas, además algunos creen que existe poca preparación en todos los actores de la escuela en especial sus profesores. ¿QUE PAPEL LES CONFIERE LOS ALUMNOS A LA ESCUELA? Los maestros y directivos piensan que los alumnos deben de obedecer en todo que lo que digan no tiene importancia,
  • 4. tampoco deben de opinar sobre la escuela, si esto sucede lo toman como rebeldía, en este caso los alumnos toman el papel de” sumisos” bueno es lo que toda institución quisiera que el alumno solo fuese un receptor de aprendizaje, pero en realidad todo alumno por su etapa en la que pasa ADOLESCENCIA tiende a ser rebelde e inquieto y tal vez a aunque no lo desee y eso es lo que los profesores no comprenden. ¿RESPONDE O NO LA ESCUELA A SUS EXPECTATIVAS? Por lo general todo alumno esperaba algo mas acerca de la secundaria se les hacia interesante ingresar a ella pero al paso del tiempo pocos son los que quedan satisfechos con respecto a sus expectativas que tenían sobre ella. ¿ENQUE CASOS Y PORQUE MOTIVOS? Cuando terminan bien la escuela por lo general asumen que les gusto que fue una experiencia buena y bonita, pero cuando salen mal o no la terminan se dicen desilusionados de esta ya que no fue como ellos pensaban.
  • 5. CONCLUCIÒN Hemos analizado algunas de las cuestiones mas frecuentes en los alumnos de secundaria, en las que queda claro que los principales actores de la secundaria son los mismo alumnos por lo que debemos pensar mas en ellos tomar en cuenta sus inquietudes y opiniones para con ello poder lograr un mejor ambiente de trabajo, además en lo que me toca a mi como próximo docente queda claro que no solo basta con saber acerca de la materia si no que hay que saber mas acerca de los adolescentes el porque de sus comportamientos y así poder entenderlos además tener bien claro que todos son diferentes por lo cual piensan diferente , saber apreciar que estrategia se adapta mejor a cada grupo, si que es interesante lo que nos espera así que hay que asumir la responsabilidad del discente o retirarse y dedicarse a otra cosa. Para concluir me queda claro que al tomar en cuenta estos aspectos podremos llevar acabo la función del docente he implementar en los alumnos el aprendizaje.