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    ACTIVIDAD I ACTIVIDAD I Document Transcript

    • ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR TEMA: LAS REFLEXIONES DE UN MAESTRO MARÍA YARALITH VARGAS GARCÍA 01/04/2009
    • ¿Qué significa ser maestro? Ser maestro es una facultad excepcional, que se desarrolla en algunos seres humanos. A todos los llamados maestros no se les desarrolla ésta. La experiencia conseguida con los años, y enriquecida con los aprendizajes obtenidos en el curso de su práctica, son los mejores indicadores si ésta ha Sido desarrollada o no. Quien es maestro, deja huella, trasciende entre sus dirigidos. Para esto, ese ser humanos debe poseer algunas capacidades especiales, y desarrollar talentos que le permitan trascender en los demás. Se es maestro cuando se orienta, cuando se conduce, cuando con amor se acompaña; cuando se comprende al otro y se ayuda a que este entre en el camino que es. Ese camino que ya el maestro caminó. El maestro entiende que se le debe esperar. Los retos de los profesores En las escuelas que fuimos a visitar que es la escuela secundaria mariano matamoros es que algunos maestros tenían más clases que eran no solo de una materia sino más pues no se abatanaban la escuela y es por eso que algunos profesores tenían su licenciatura pero se tenían que especializar en otras materias. Para los profesores también era un reto mantener a los alumnos en orden y en silencio pero lo cual tomaban actitudes negativas y no podían trabajar bien. También era un reto en llamar la atención ante los alumnos pues los alumnos preferían jugar y no poner atención a los profesores, pues la verdad los alumnos no tienen interés de aprender. Pues los profesores a veces tienen temor ante los alumnos pues por lo mismo que el profesor no tienen la actitud ante los alumnos y por que el profesor al principio no pusieron límites y los alumnos se les hizo fácil, pues el profesor es blandito y no nos hará nada o que nos podrá hacer.