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NTIC
                                       Fanny Valek
                                          Docente

                                          Bogotá D.C.
                                             2012


     Universidad Libre
Yuli Cristina Ordóñez Cód. 025072005
La educación como herramientas esencial en el
  desarrollo, tanto físico como mental del ser
      humano, abarca el eje principal de
 estructuración, intervención y sensibilización
para conseguir el “ser integral” que se adapte al
                  medio actual.


                  Y para conseguir dicho fin, se
                  nutre de Modelos Pedagógicos
                   que direccionen ese proceso
                    de enseñanza-aprendizaje;
                   los cuales se presentarán en
                            este curso.
En vista que existen muchas
 tendencias respecto a la forma
cómo se va a conseguir ese “Ser
  Humano Integral”, el presente
     curso busca dilucidar los
principales Modelos Pedagógicos
que existen, para así colaborar a
    los futuros docentes en la
definición de su modelo a seguir.
• Identificar los
                                principales modelos
                                pedagógicos, para
                                determinar las posturas
                                y aprendizajes que se
                                generan en los mismos.



• Analizar cómo afectan en el
  proceso educativo cada modelo
  pedagógico.
La aplicación está diseñada bajo un formato interactivo, donde la
     participación del aprendiz es fundamental. La presentación de los
diferentes modelos pedagógicos llevan enlazados un video infantil, donde se
puede evidenciar las diferentes características de los participantes del acto
educativo. Seguidamente, a través de imágenes con preguntas se realizarán
diagnósticos de evaluación que conllevarán a realizar ajustes pertinentes en
                                la aplicación.




El modelo pedagógico que se aplica
en este curso está enriquecido por
2 modelos fundamentales como son
el romántico y el progresista, los
cuales colaborarán y apoyarán el
modelo pedagógico final que se
pretende aplicar en el estudiante
que es el modelo social-crítico.
Se aplicarán
                                               evaluaciones de tipo
                                               cualitativo, donde el
                                              estudiante relacionará
                                               las imágenes con los
                                                  conceptos y se
                                              evidenciará el nivel de
                                              aprendizaje adquirido.




Estas evaluaciones se irán incrementando
en dificultad y conocimiento, los saberes
 sé intensificarán en especificidad y los
premios se construirán con reflexiones y
tips para mejorar la motivación y la visión
            de calidad de vida.
Modelos Pedagógicos
Definición
Modelos
Características
Papel del Docente
Papel del estudiante
Forma de aprendizaje
Principales exponentes del modelo
• Cortos de Películas
  Infantiles
• Aplicaciones de J
  click
• Cuestionarios
Yuli Cristina Ordóñez Casanova
              X Semestre
   Lic. Edu. Básica con énfasis en
Educación Física, Recreación y Deporte
                NTIC
         Bogotá D.C., 2012

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  • 1. NTIC Fanny Valek Docente Bogotá D.C. 2012 Universidad Libre Yuli Cristina Ordóñez Cód. 025072005
  • 2. La educación como herramientas esencial en el desarrollo, tanto físico como mental del ser humano, abarca el eje principal de estructuración, intervención y sensibilización para conseguir el “ser integral” que se adapte al medio actual. Y para conseguir dicho fin, se nutre de Modelos Pedagógicos que direccionen ese proceso de enseñanza-aprendizaje; los cuales se presentarán en este curso.
  • 3. En vista que existen muchas tendencias respecto a la forma cómo se va a conseguir ese “Ser Humano Integral”, el presente curso busca dilucidar los principales Modelos Pedagógicos que existen, para así colaborar a los futuros docentes en la definición de su modelo a seguir.
  • 4. • Identificar los principales modelos pedagógicos, para determinar las posturas y aprendizajes que se generan en los mismos. • Analizar cómo afectan en el proceso educativo cada modelo pedagógico.
  • 5. La aplicación está diseñada bajo un formato interactivo, donde la participación del aprendiz es fundamental. La presentación de los diferentes modelos pedagógicos llevan enlazados un video infantil, donde se puede evidenciar las diferentes características de los participantes del acto educativo. Seguidamente, a través de imágenes con preguntas se realizarán diagnósticos de evaluación que conllevarán a realizar ajustes pertinentes en la aplicación. El modelo pedagógico que se aplica en este curso está enriquecido por 2 modelos fundamentales como son el romántico y el progresista, los cuales colaborarán y apoyarán el modelo pedagógico final que se pretende aplicar en el estudiante que es el modelo social-crítico.
  • 6. Se aplicarán evaluaciones de tipo cualitativo, donde el estudiante relacionará las imágenes con los conceptos y se evidenciará el nivel de aprendizaje adquirido. Estas evaluaciones se irán incrementando en dificultad y conocimiento, los saberes sé intensificarán en especificidad y los premios se construirán con reflexiones y tips para mejorar la motivación y la visión de calidad de vida.
  • 7. Modelos Pedagógicos Definición Modelos Características Papel del Docente Papel del estudiante Forma de aprendizaje Principales exponentes del modelo
  • 8. • Cortos de Películas Infantiles • Aplicaciones de J click • Cuestionarios
  • 9. Yuli Cristina Ordóñez Casanova X Semestre Lic. Edu. Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deporte NTIC Bogotá D.C., 2012