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Modelos pedagogicos ntic
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Modelos pedagogicos ntic

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Descripción del proyecto de modelos pedagógicos

Descripción del proyecto de modelos pedagógicos

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  • 1. NTIC Fanny Valek Docente Bogotá D.C. 2012 Universidad LibreYuli Cristina Ordóñez Cód. 025072005
  • 2. La educación como herramientas esencial en el desarrollo, tanto físico como mental del ser humano, abarca el eje principal de estructuración, intervención y sensibilizaciónpara conseguir el “ser integral” que se adapte al medio actual. Y para conseguir dicho fin, se nutre de Modelos Pedagógicos que direccionen ese proceso de enseñanza-aprendizaje; los cuales se presentarán en este curso.
  • 3. En vista que existen muchas tendencias respecto a la formacómo se va a conseguir ese “Ser Humano Integral”, el presente curso busca dilucidar losprincipales Modelos Pedagógicosque existen, para así colaborar a los futuros docentes en ladefinición de su modelo a seguir.
  • 4. • Identificar los principales modelos pedagógicos, para determinar las posturas y aprendizajes que se generan en los mismos.• Analizar cómo afectan en el proceso educativo cada modelo pedagógico.
  • 5. La aplicación está diseñada bajo un formato interactivo, donde la participación del aprendiz es fundamental. La presentación de losdiferentes modelos pedagógicos llevan enlazados un video infantil, donde sepuede evidenciar las diferentes características de los participantes del actoeducativo. Seguidamente, a través de imágenes con preguntas se realizarándiagnósticos de evaluación que conllevarán a realizar ajustes pertinentes en la aplicación.El modelo pedagógico que se aplicaen este curso está enriquecido por2 modelos fundamentales como sonel romántico y el progresista, loscuales colaborarán y apoyarán elmodelo pedagógico final que sepretende aplicar en el estudianteque es el modelo social-crítico.
  • 6. Se aplicarán evaluaciones de tipo cualitativo, donde el estudiante relacionará las imágenes con los conceptos y se evidenciará el nivel de aprendizaje adquirido.Estas evaluaciones se irán incrementandoen dificultad y conocimiento, los saberes sé intensificarán en especificidad y lospremios se construirán con reflexiones ytips para mejorar la motivación y la visión de calidad de vida.
  • 7. Modelos PedagógicosDefiniciónModelosCaracterísticasPapel del DocentePapel del estudianteForma de aprendizajePrincipales exponentes del modelo
  • 8. • Cortos de Películas Infantiles• Aplicaciones de J click• Cuestionarios
  • 9. Yuli Cristina Ordóñez Casanova X Semestre Lic. Edu. Básica con énfasis enEducación Física, Recreación y Deporte NTIC Bogotá D.C., 2012

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