Your SlideShare is downloading. ×
Ppt ptk
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
576
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Upaya Peningkatan IMTAQMelalui kartu PemantauanIbadah Siswa (KAPEIBWA) padaSiswa Kelas V Sdn 01 Josenan KotaMadiun Tahun Ajaran 2012/2013. Ema Smedyah Putri 09141063 / 7B
  • 2. Latar Belakang masalah Banyak di temukan siswa-siswi kelas V kurang antusias diajak Sholat Dzuhur berjama’ah di sekolah dan mengaji kurang lancar, sehingga perlu adanya treatment untuk pembiasaan diri melalui kartu pemantauan ibadah dirumah.
  • 3. yang dipantau oleh orang tua dan guru ketikadisekolah. Masalah seperti ini bisa dipicukarena rendahnya kesadaran dari siswa sendirimaupun dari pihak keluarga tentang pentingnyaberibadah dan membaca al-qur’an.
  • 4. Fokus Masalah Bagaimana pelaksanaan IMTAQ Melalui kartu Pemantauan Ibadah Siswa (KAPEIBWA) pada Siswa Kelas V Sdn 01 Josenan Kota Madiun Tahun Ajaran 2012/2013? Apakah melalui KAPEIBWA dapat meningkatkan IMTAQ Siswa Kelas V Sdn 01 Josenan Kota Madiun Tahun Ajaran 2012/2013?
  • 5. Pemecahan masalah Untuk memecahkan masalah rendahnya kesadaran dan keinginan siswa dalam beribadah maka perlu diadakan program Kartu Pemantauan Ibadah Siswa.
  • 6.  Langkah-langkahnya:1. Peneliti merancang kartu pemantauan ibadah siswa kelas V SDN 01 Josenan madiun.2. Peneliti mengadakan pertemuan dengan wali murid tentang adanya program KAPEIBWA supaya wali murid bisa ikut andil dalam penelitian ini.3. Guru membagikan KAPEIBWA kepada siswa kelas V SDN 01 Josenan Madiun setiap hari Senin dan Sabtu untuk pengumpulannya yang telah di tanda tangani oleh wali murid.4. Guru menyusun jadwal pertemuan dan sosialisasi pada wali murid.
  • 7. KARTU PEMANTAUAN IBADAH SISWA-SISWI SDN 01 JOSENAN KOTA MADIUN SholatNo Hari/ Baca Surat/ Ayat/ Isya’ Subuh Dzuhur Ashar Magrib Ttd Berjama’ah Ttd Tanggal Al-qu’an Juz ortu atau tidak wali murid NB: Pengisian untuk membaca al-qur’an (ya/ tidak) Pengisian kegiatan sholat wajib di centang (v)
  • 8. Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pelaksanaan kartu Pemantauan Ibadah Siswa (KAPEIBWA) untuk meningkatkan IMTAQ pada Siswa Kelas V Sdn 01 Josenan Kota Madiun Tahun Ajaran Meningkatkan IMTAQ 2012/2013. Melalui kartu Pemantauan Ibadah Siswa (KAPEIBWA) pada Siswa Kelas V Sdn 01 Josenan Kota Madiun Tahun Ajaran 2012/2013.
  • 9. Manfaat PenelitianBagi peneliti• Merupakan modal bagi peneliti sebagai calon guru untuk dijadikan referensi program yang dapat diterapkan disekolah dalam rangka mendisiplinkan ibadah siswa.• Merupakan sarana untuk menerapkan pengetahuan dan ketrampilan yang di perolehnya serta untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan .• Dapat membangun kerjasama yang baik antara guru dan wali murid.
  • 10. • Menumbuhkan kesadaran pentingnya kegiatan kerohanian saat berada dilingkungan manapun.• Merupakan program untuk mengakumulasikan pengalaman belajar dalam menghadapi suatu masalah secara nyata, khususnya dalam pemecahan masalah dalam kedisiplinan beribadah.• Bagi peneliti lain, penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu acuan untuk melakukan penelitian sejenis.Bagi Guru• Sebagai langkah awal bagi guru untuk mengetahui peranan KAPEIBWA dalam peningkatkan IMTAQ Siswa Kelas V SDN 01 Josenan Kota Madiun Tahun Ajaran 2012/2013• Sebagai bahan masukan dalam menentukan program yang tepat serta dalam upaya meningkatkan kedisiplinan sholat lima waktu dan membaca al-qur’an khususnya serta kedisiplinan beribadah pada umumnya.• Dapat meningkatkan profesionalisme, menggugah guru untuk membangkitkan kesadaran berpikir siswa bahwa menjalankan sholat lima waktu dan membaca al-qur’an merupakan bagian wajib dari ibadah.
  • 11. Bagi Siswa• Melalui pembelajaran dalam penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan ketertiban ibadah siswa.• Melalui pembelajaran dalam penelitian ini diharapkan mampu meningkatkan amal shaleh dan menjauhkan dari hal-hal yang buruk.• Dapat meningkatkan kreativitas berpikir siswa, sehingga siswa lebih kritis menanggapi suatu persoalan khususnya dalam bidang keagamaan.
  • 12. Bagi Sekolah• Memberikan informasi kepada pihak sekolah tentang adanya program pemantauan ibadah siswa / KAPEIBWA , sehingga dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam membuat kebijakan program sekolah pada periode selanjutnya.• Meskipun tidak secara langsung, akan tetapi siswa yang rajin dalam melaksanakan shalat, menciptakan lingkungan sekolah yang Islami. Karena memiliki siswa-siswa yang bertaqwa dan rajin beribadah yakni shalat. Maka dapat dipastikan berkurangnya siswa yang melanggar aturan sekolah.
  • 13. Kajian pustaka Iman dan Taqwa (IMTAQ): Pengertian iman, wujud iman, pengertian taqwa, Iman dan taqwa serta hubungan antara keduanya, Peranan Iman dalam membentuk amal ketaqwaan• Kartu pemantuan Ibadah Siswa (KAPEIBWA): Tertib Menjalankan Ibadah Sholat dan Membaca Al-qur’an, Penciptaan Suasana Religius di Sekolah
  • 14. Hipotesis Tindakan• Kartu Pemantauan Ibadah Siswa dapat meningkatkan IMTAQ SDN 01 Josenan Madiun
  • 15. Metode penelitianSIKLUS:1. Siklus 1 Perencanaan Peneliti merancang kartu pemantauan ibadah siswa kelas V SDN 01 Josenan madiun.
  • 16.  Pelaksanaan Tindakan Peneliti mengadakan pertemuan dengan wali murid tentang adanya program KAPEIBWA supaya wali murid bisa ikut andil dalam penelitian ini dan Guru membagikan KAPEIBWA kepada siswa kelas V SDN 01 Josenan Madiun setiap hari Senin dan Sabtu untuk pengumpulannya yang telah di tanda tangani oleh wali murid. Observasi peneliti mengamati pelaksanaan program KAPEIBWA dan melakukan dokumentasi pada kegiatan siswa yang menyangkut kegiatan tersebut. Refleksi Perbaikan rencana apabila tidak ada peningkatan. Maka akan diadakan siklus 2.
  • 17. Teknik Pengumpulan Data Observasi : melihat respon siswa pada saat program berlangsung. Wawancara : menanyakan pesan dan kesan siswa dengan diadakannya program tersebut. Dokumentasi: mengumpulkan dokumentasi program yang diadakan.
  • 18. Teknik Analisis Data Data yang akan terkumpul akan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Data yang akan dianalisis secara deskriptif kualitatif adalah data berupa catatan hasil observasi, foto, dan data hasil kartu pemantauan ibadah siswa, akan dikelompokkan dan dianalisa untuk mendapatkan kesimpulan.
  • 19. Indikator Keberhasilan Aspek Pencapaian Siklus 1 Cara MengukurRespon siswa menjalankan ibadah sholat Dilihat dari sikap siswa kelas Vlima waktu 70% dalam menjalankan sholat ketika di sekolah.Mengikuti sholat lima waktu sesuai Diamati melalui pengisian kartuwaktunya ibadah siswa dan dari hasil 85% dokumentasi atau pelaporan dari pihak wali murid.Kerutinan dalam membaca al-qur’an Diamati melalui pengisian kartu ibadah siswa dan dari hasil 80% dokumentasi atau pelaporan dari pihak wali murid.Ketertiban dalam membaca al-qur’an Diamati melalui pengisian kartu 80% ibadah siswa.Kelancaran dalam membaca al-qur’an Diamati dari hasil penyimakandan kesesuaian dengan cara bacanya. 70% peneliti ketika siswa membaca al- qur’an.Keberhasilan kegiatan sholat dhuhur Dibuat grafik setiap 1 bulan sekali
  • 20. Indikator Keberhasilan Aspek Pencapaian Siklus 1 Pencapaian Siklus IIRespon siswa menjalankan ibadah 70%sholat lima waktuMengikuti sholat lima waktu sesuai 95%waktunya 85%Kerutinan dalam membaca al-qur’an 90% 80%Ketertiban dalam membaca al-qur’an 90% 80%Kelancaran dalam membaca al-qur’an 90%dan kesesuaian dengan cara bacanya. 70%Keberhasilan kegiatan sholat dhuhurberjamaah selama 3 bulan 90% 95%

×