Cpe Modulo 1-a

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  • 1. COMPUTADORES PARA EDUCAR – CPE
    CONVENIO GTI – UNICAUCA
    ETAPA DE FORMACION Y ACOMPAÑAMIENTO
    2009
  • 2. POR QUE FORMACIÓN DE FORMADORES?
    Potenciar nuevos formadores que actúen como miembros del equipo CPE-UNICAUCA GTI, "representantes“ y “multiplicadores” ante autoridades locales y nacionales e instituciones educativas principalmente de la Región Sur Pacífico.
  • 3. FORMARSE PARA FORMAR
    “FORMARSE PARA FORMAR"
    Formar al formador quien en definitiva es quien trasmite la estrategia en campo.
    Para ser formador es necesario saber en que cuento estamos
    Desarrollar habilidades en las líneas estratégicas del programa para el desarrollo de la Etapa de Formación. Enfoque y Metodología
    Reconocer cada uno de los procesos llevados a cabo al interior de nuestra “organización”
  • 4. CONTENIDO Y RESPONSABLES
    CONTENIDO Y RESPONSABLES
    De acuerdo a cada una de las áreas de coordinación se han definido temáticas necesarias que el equipo de trabajo debe conocer.
    Ver
  • 5. FORMACION DE FORMADORES DIA 1
    ETAPA DE FORMACION Y ACOMPAÑAMIENTO
    2009
  • 6. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    OBJETIVO DIA1
    Identificar el equipo de trabajo y el contexto sobre el cual se trabaja en el escenario del convenio CPE-UNICAUCA GTI.
  • 7. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    ACTIVIDAD 1: ¿Quién es quien?
    Identificar el equipo de trabajo y el contexto sobre el cual se trabaja en el escenario del convenio CPE-UNICAUCA GTI.
  • 8. ¿QUE ES CPE?
  • 9. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    Y CPE EN UNICAUCA GTI?Región Sur Pacífico
    Video institucional
  • 10. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    Y EN QUE CAMBIO CPE EN 2009?
    Fase Inicial = Etapa Inicial y de Infraestructura
    Fase de Profundización = Etapa de Formación y acompañamiento
  • 11. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    ETAPA DE FORMACION Y ACOMPAÑAMIENTO
    ALISTAMIENTO  1J – 8h Institucional
    NIVELACION  2J – 16h Municipal
    FORMACION  presencial – no presencial
    Pedagógico
    Infraestructura
    Gestión de Directivos
    Gestión de Información
    VISITA DE CIERRE  8h
    ENCUENTRO REGIONAL 16h
  • 12. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    LINEA DE TIEMPO: FORMADORES DE PEDAGOGIA
    Formación
    Alistamiento
    E. Regional
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    2JF Mpal.
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    Encuentro Zonal
    Nivelación
    Visita Cierre
    Encuentro Escolar
    8h
    16h
    8h
    16h
    16h
    16h
    8h
    16h
    8h
  • 13. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    LINEA DE TIEMPO: FORMADORES DE GESTION
    16h
    16h
    2JF G. Directivos - Mpal
    2JF G. Directivos - Mpal
    Formación
    Formación
    G. Información (8h)
    G. Información (8h)
    E. Regional
    Alistamiento
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    2JF Mpal.
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    2JF Mpal.
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    Encuentro Zonal
    Encuentro Zonal
    Nivelació
    Nivelación
    Visita Cierre
    Visita Cierre
    Encuentro Escolar
    8h
    16h
    8h
    16h
    16h
    16h
    8
    16h
    8h
    8h
    16h
    8h
    16h
    16h
    16h
    8h
    16h
    8h
  • 14. LINEA DE TIEMPO: FORMADORES DE INFRAESTRUCTURA
    16h
    16h
    2JF G. Directivos - Mpal
    2JF G. Directivos - Mpal
    Formación
    Formación
    G. Información (8h)
    G. Información (8h)
    E. Regional
    Alistamiento
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    2JF Mpal.
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    2JF Mpal.
    1JF Inst.
    2JF Mpal.
    Encuentro Zonal
    Encuentro Zonal
    Nivelació
    Nivelación
    Visita Cierre
    Visita Cierre
    Encuentro Escolar
    0,5 J Infra.
    8h
    16h
    8h
    16h
    16h
    16h
    8
    16h
    8h
    8h
    16h
    8h
    16h
    16h
    16h
    8h
    16h
    8h
    2,5 JF Inst
    FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
  • 15. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    COMO ES EL TRABAJO COMO FORMADOR?
    • Formador es quien transmite la estrategia en campo y es el encargado de posicionar el programa y la Universidad
    • 16. Formador como orientador en campo, trabajando en conjunto con los docentes, buscando el desarrollo de EXPERIENCIAS donde se haga un verdadero aprovechamiento del equipo de computo.
    • 17. Formador como generador de confianza ante el uso del recurso computacional.
    • 18. Formador como apoyo en el proceso de vinculación de las TIC’s en la educación
  • El Equipo de Trabajo
  • 19. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    Actividades de Formación
    Campo
    Alistamiento, JF, Visitas
    Que buscamos? Asistencia constante y considerable de docentes y directivos.
    Acompañamiento
    Experiencias de los maestros como reflejo de nuestro trabajo
    Socialización
    Encuentros, presentación de experiencias, asistencia al evento.
    Universidad
    Para mi pago
    17
  • 20. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    TRABAJO EN EQUIPO
    Trabajar en equipo consiste en colaborar organizadamente para obtener un objetivo común. Ello supone entender las interdependencias que se dan entre los miembros del equipo y sacar el máximo provecho en aras de la meta en común.
    Cuando los miembros de un equipo comprenden tanto sus propias fortalezas y debilidades como las de los demás, pueden contribuir de manera más eficaz, se pueden potenciar las fortalezas colectivas y minimizar las debilidades.
    Un Rol de equipo es: “nuestra particular tendencia a comportarnos,
    contribuir y relacionarnos socialmente”
    MeredithBelbin: Teoria de Roles de equipo
  • 21. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
  • 22. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
  • 23. TRABAJO EN EQUIPO
    ACTIVIDAD 2: LA ACTITUD EN EL TRABAJO
    EL VIRUS DE LA ACTITUD
    ESTE NO ES MI PROBLEMA
  • 24. Perfil del Formador
    22
    ACTIVIDAD 3: CUAL ES EL PERFIL DEL FORMADOR
    Y SU MEJOR HISTORIA?
  • 25. FORMACION DE FORMADORES -DIA 1
    ACTIVIDAD 4: EXPECTATIVAS Y TEMORES
    Cuales son mis expectativas y temores frente a;
    El propio yo como formador
    Equipo coordinador
    Los otros formadores
    Los maestros
  • 26. Programa Computadores para Educar
    Convenio CPE-UNICAUCA GTI
    Equipo coordinador
    Mayo 4 de 2009