Integración de Padres y Representantes

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOCOORDINACIÓN LOCAL DE ESPECIALIZACIÓN Y POSTGRADOMÉRIDA ESTADO MÉRIDA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES, EN EL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES Autor: Yosmary del Valle Pineda Jaimes Zea, Marzo de 2011

2. FASE I PLANIFICACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EN ESTUDIO

3. La familia y la escuela han sido factores claves en la historia de la educación. Ambas instituciones deben buscar espacios de interacción y de trabajo para alcanzar una educación de calidad. Lograr la integración de los padres y representantes en el desempeño académico estudiantil de sus hijos es un reto. “todo lo que el docente hace en el aula que no es instruccional, en donde el docente aparte de ser un efectivo y eficiente maestro, es un efectivo gerente de tiempo, tarea social“ entre otros. (p.1) Castellanos (2006) Expresa que la gerencia es: “los padres son socios esenciales en la educación de los niños y los maestros deben encontrar tantas oportunidades como sea posible para hacerles participar activamente“ (p. 40) Stacey, (1999) Afirma que:

4. CAUSAS Los representantes no demuestran interés por sus representados ante las exigencias de algunos trabajos escolares. Falta de estímulo por parte del personal de la institución. Rechazo por parte de los padres y representantes ante las actividades promovidas por la escuela desligamiento entre la comunidad y la escuela CONSECUENCIA Se evidencia la necesidad de un docente como gerente de aula que transmita integración y de una comunidad que participe en los logros.

5. REFERENCIAS Albornoz, O. (1999) Familia y Educación. Manual de Autogestión Educativa. Fondo Editorial CAPELUZ: Caracas. Alves, E. y Acevedo, R. (2000). La Evaluación Cualitativa. Orientaciones para la práctica en el aula. Editorial Cerined. Valencia – Venezuela. Cárdenas, A. (1998). Revista para la Reforma Educativa Venezolana Educación. Caracas: Publicaciones del Ministerio de Educación.21 Castellanos, E. (2006) gerencia de aula y estrategias de aprendizaje. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos55/gerencia-de- aula/gerencia-de-aula.shtml consulta: [junio, 29, 2008] Curcho, A. (1999). Orientación Educativa. Educación. Universidad nacional abierta, Caras, Tomo I y II México. Gento, J. (1998). Participación en la Gestión Educativa. Madrid. Editorial Santillana. Normativo de Educación Básica (1997). Oficina de Planificación del Ministerio de Educación. Caracas. Venezuela. Stacey, M. (1999). Padres Y Maestros en Equipos. Trabajo para Educación Infantil. México Argentina Editorial Trillas.