Your SlideShare is downloading. ×
0
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
BILINGUE 2011-12
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

BILINGUE 2011-12

319

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
319
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. IES Sierra Sur
  • 2. 1º ESO BIL2º ESO BIL3º ESO BILCURRÍCULO INTEGRADO DE LENGUAS (CIL) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: 4 horas semanales. INGLÉS: 5 horas (1º ESO), 4 horas (2º/3º ESO). FRANCÉS: 3 horas (1º ESO), 2 horas (2º/3º ESO).
  • 3. APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUASEXTRANJERAS (AICLE) CIENCIAS SOCIALES MATEMÁTICAS EDUCACIÓN FÍSICA TECNOLOGÍA
  • 4. Coordinadora: Yolanda Rodríguez GómezAuxiliar lingüístico: Steve Jango-Cohen (EEUU)Ayudante Comenius: Antti Kauttonen (Finlandia)Profesorado de Áreas Lingüísticas (AL): 7 profesores/asAmelia Águila Costales (L1 - 1º ESO)Francisco José López Guerrero (L1 - 2º ESO)Antonio Javier Álvarez Linares (L1 - 3º ESO)Yolanda Morillo Bejarano (L2 – 2º ESO)Yolanda Rodríguez Gómez (L2 – 1º / 3º ESO)Margarita Marín Fernández (L3 – 1º ESO)Manuel Martín Santillana (L3 – 2º / 3º ESO)
  • 5. Profesorado de Áreas No Lingüísticas (ANL): 4 profesoresJosé Antonio Barrera Lara (CCSS – 1º ESO)José Manuel Torrejón Japón (MAT – 1º ESO)Marco Antonio Maldonado Ferrete (E.F. - 2º / 3º ESO)Pedro Vicente Contreras Cabrera (TECN – 2º / 3º ESO)
  • 6.  Reunión semanal de coordinación de la sección bil(AL y ANL)AL: Integración de contenidos (temática - tipologíatextual - actividades)ANL: Integración de contenidos con AL (sombreado)1º ESO: Normas (texto prescriptivo) Descripción personal (texto descriptivo) Descripción de personaje famoso (biografía) Querido diario (texto narrativo) Recetas – menú saludable (texto instructivo) El lugar donde vivo ( texto descriptivo - lugar)
  • 7. AL: Integración de contenidos (temática - tipología textual -actividades)ANL: Integración de contenidos con AL (sombreado)2º ESO: Normas (texto prescriptivo) Descripción personal (texto descriptivo) Folleto: Lugar interesante (texto expositivo) Opinión libros de lectura (texto argumentativo) Publicita un castillo medieval (texto publicitario) Periódico digital (género periodístico) Guía turística de Osuna (Folleto / Revista)
  • 8. AL: Integración de contenidos (temática - tipologíatextual - actividades)ANL: Integración de contenidos con AL (sombreado)3º ESO: Normas (texto prescriptivo) Descripción personal (texto descriptivo) Narración – Historias de terror (texto narrativo) La noticia ( texto periodístico) Medio Ambiente ( texto periodístico) Desastres Naturales (texto periodístico) La Edad Media (texto expositivo / crítica de películas, música …)
  • 9. Presencial: A distancia:Cursos CAL; EOI de Estepa Cursos CAL on-line
  • 10.  Cursos de inmersión lingüística para profesorado deANL Cursos de Formación continua del personal docente(Comenius) Jornadas y congresos Otros: Licencias por estudios; intercambios puestopor puesto y estancias profesionales; becas; profesoradoacompañante de intercambios y estancias.
  • 11.  Idiomas y Juventud Asociaciones escolares Comenius Programas e-Twinning: Nuestro centro ha participado en dosproyectos: Postcards around the world (2010-11); EDL (2011-12)
  • 12.  Un espacio wikispace, dedicado a la sección bilingüe. Revisión y ampliación del material curricular elaborado(curso actual). Búsqueda y elaboración de material curricular específicode cada materia ( curso próximo).
  • 13.  Elaboración de distintos productos textuales en los diferentesidiomas. Periódico digital del centro. Participación en la celebración de las distintas festividadesanglosajonas propuestas.- San Valentín (14 Febrero: Recital de poesía en español, inglés,francés, italiano, y gallego, con acompañamiento musical) Obras de teatro (Deparmentos de idiomas)
  • 14. HUMANOS MATERIALESAsesores CEP Aulas TICCoordinadora: Yolanda Rodríguez Pizarra DigitalAyudantes linguísticos RetroproyectoresProfesorado de AL y ANL implicados Material impreso
  • 15.  Enseñanza Plurilingüe Dominio de todas las destrezas Aprendizajes integrados Autonomía

×