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www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />ESTADÍSTICA   <br />Docente: Esp. Jorge H. Ortiz<br />Competencia: estadística e...
www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Actividades    <br />1- Contestar el formulario “Proyección ICFES”<br />     pla...
www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Actividad<br />2- formulario en la web<br />A- Cada grupo debe responder por mín...
www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Continuación de la Actividad formulario web<br />Sobre el titulo central de la e...
Informática.
Ingeniería.
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Militar.
Arte.
Deporte</li></ul>IEFA debe ofrecer a sus estudiantes, <br /><ul><li>Mantenimiento en Equipos.
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E S T A D I S T I C A I V P

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Jóvenes de once , este es el taller de estadística del IV PERIODO.

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  1. 1. www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />ESTADÍSTICA <br />Docente: Esp. Jorge H. Ortiz<br />Competencia: estadística en la web<br />Periodo IV<br />INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA<br />2011<br />
  2. 2. www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Actividades <br />1- Contestar el formulario “Proyección ICFES”<br /> plazo máximo , septiembre 20 del 2011<br />2- Plantear un formulario, y aplicarlo en la web, según distribución y derrotero planteado. <br />3- indagar, (cacharrear), páginas web, y EXPONER EN GRUPO, el uso, las ventajas y el buen manejo de las mismas. <br />4- Esperar el resultado del ICFES, para el cuarto trabajo. <br />
  3. 3. www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Actividad<br />2- formulario en la web<br />A- Cada grupo debe responder por mínimo 20 encuestados, vía web, por la aplicación del formulario GOOGLE. <br />B- La encuesta es llamada, “visión IEFA 2011”<br />C- Las preguntas obligatorias son: Nombre completo, curso, correo electrónico, facebook, la tenencia de computador, contar con Internet.<br />Sobre el Internet encuestar así<br />Superior – si el uso es mayor de 20 horas semanales.<br />Alto – si el uso esta entre 15 – 20 horas semanales.<br />Medio – si el uso esta entre 10 – 14 horas semanales.<br />Bajo – si es uso es menor de 10 horas semanales. <br />Similar al Internet, las horas usadas semanalmente en deporte y ver televisión. <br />
  4. 4. www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Continuación de la Actividad formulario web<br />Sobre el titulo central de la encuesta, PREGUNTAR<br />Su proyección académica que va a llegar es<br /><ul><li>Ciencias de la salud.
  5. 5. Informática.
  6. 6. Ingeniería.
  7. 7. Técnica.
  8. 8. Militar.
  9. 9. Arte.
  10. 10. Deporte</li></ul>IEFA debe ofrecer a sus estudiantes, <br /><ul><li>Mantenimiento en Equipos.
  11. 11. Software.
  12. 12. Cursos para hacer productos.
  13. 13. Otros. </li></li></ul><li>www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Continuación de la Actividad formulario web<br />La dinámica de trabajo será: <br /><ul><li>El trabajo será en grupo no superior a cuatro estudiantes.
  14. 14. Hacer el borrador de la encuesta en Físico y presentarla para revisión y aceptación .
  15. 15. Hacer ensayos antes de la aplicación definitiva.
  16. 16. Cada grupo debe exponer los resultados, Si no alcanza tiempo de exposición debe enviarla a su revisión. El análisis e resultados y la gráfica serán los puntos centrales a la valoración.
  17. 17. Cada grupo debe de aplicar la encuesta a un grupo no inferior a 20 estudiantes del curso sorteado. Enviando los correos de cada encuestado.</li></li></ul><li>www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Actividad<br />Páginas web – de estadística. <br />A- se formarán los mismos grupos de la actividad anterior, para realizar la actividad. <br />B- Cada grupo expondrá <br /><ul><li>sobre el Buen uso de estas páginas. Con ejemplos.
  18. 18. Expondrán sobre dos ejercicios planteados del libro de PROBABILIDAD.
  19. 19. Solo deben presentar Un ejercicio en PowerPoint. Con las exigencias conocidas de trabajos anteriores. </li></ul>Las páginas a cacharrear son: <br />
  20. 20. www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />Actividad<br />Páginas web – <br />http://www.google.com/publicdata?ds=wb-wdi&met_y=sp_pop_totl&idim=country:COL&dl=es&hl=es&q=la+poblaci%C3%B3n+de+colombia<br />Página interactiva, comparativa de indicadores comunes al estudio de la estadística.<br />http://www.dane.gov.co/reloj/reloj_animado.php<br />El reloj de la población colombiana. <br />http://es.scribd.com/doc/18627831/probabilidad-y-estadistica-760-problemas-resueltosmurray-r-spiegel<br />Libro de probabilidades. MUY BUENO- <br />http://www.vitutor.com/pro/2/a_g.html<br />Ejercicios resueltos de probabilidad<br />La página mostrada en clase. <br />
  21. 21. www.matematicasyajedrez.blogspot.com<br />valoración <br /><ul><li>Actividad 1 – cero, un o dos puntos.
  22. 22. Actividad 2 – entre cero y cuatro puntos.
  23. 23. Actividad 3 - entre cero y tres puntos.
  24. 24. Actividad 4 – entre cero y dos puntos. </li></ul>INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA<br />2011<br />
  25. 25.
  26. 26. Hallar la probabilidad de que al levantar unas fichas de dominó se obtenga un número de puntos mayor que 9 o que sea múltiplo de 4.<br />Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Se pide:<br />1 La probabilidad de que salga el 7.<br />La probabilidad de que el número obtenido sea par.<br />
  27. 27. La probabilidad de que el número obtenido sea múltiplo de tres.<br />Se lanzan tres dados. Encontrar la probabilidad de que:<br />1Salga 6 en todos.<br />Los puntos obtenidos sumen 7.<br />
  28. 28. Una urna tiene ocho bolas rojas, 5 amarilla y siete verdes. Se extrae una al azar de que:<br />1Sea roja.<br />2Sea verde.<br />4No sea roja<br />
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