El software libre en educación: un código abierto para una sociedad abierta Yolanda López Gómez
¿Cuántos ordenadores hay en el mundo cuántos tienen Microsoft Windows?
Regla no escrita Sistema operativo = Microsoft Windows ofimática= Microsoft Office ¿Por qué?
¿Cuántos de nosotros hemos adquirido legalmente  nuestra licencia... Somo delincuentes ya que copiar programas es ilegal?
¿Por qué no pueden convencernos de que somos delincuentes? ¿Por qué  buscar una salida hacia la libertad?
Porque  el negocio y el conocimiento no son bueno aliados
Porque el conocimiento es fruto de la libertad
Porque el software privativo tiene un elevado coste para personas y empresas
Porque los programas no pueden compartirse
Porque los programas no pueden adaptarse a las necesidades personales
Porque los  errores  sólo puede  arreglarlos  el fabricante
En contraposición... El software libre Nos da libertad para  ejecutar  el programa en cualquier sitio,  con cualquier prop...
El software libre nos da libertad para estudiarlo y adaptarlo a  nuestras  necesidades. Esto exige el acceso al código fue...
El  Software  libre nos da libertad de distribución de copias
El software libre  nos da la libertad para modificar el programa y publicar la mejoras. Esto exige el acceso al código fue...
Preferimos Software libre  para  nuestra instituciones y sobre todo para nuestras escuelas ya que...
Economizamos dinero que  podemos  invertir en otros proyectos así más gente puede acceder a estos servicios
El  software  libre no  prohíbe   por  ley que el alumno aprenda cómo funcionan los ordenadores y el propio software
Formamos adultos acostumbrados al software libre
Dirigimos a la sociedad camino de la independencia
El software libre es superior: Por razones pragmáticas (Menor coste, más calidad...) Pero también por superioridad ética, ...
Títulos de crédito de las imágenes utilizadas: altamira http://www.flickr.com/photos/77118917@N00/26869226 antitezo http:/...
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  1. 1. El software libre en educación: un código abierto para una sociedad abierta Yolanda López Gómez
  2. 2. ¿Cuántos ordenadores hay en el mundo cuántos tienen Microsoft Windows?
  3. 3. Regla no escrita Sistema operativo = Microsoft Windows ofimática= Microsoft Office ¿Por qué?
  4. 4. ¿Cuántos de nosotros hemos adquirido legalmente nuestra licencia... Somo delincuentes ya que copiar programas es ilegal?
  5. 5. ¿Por qué no pueden convencernos de que somos delincuentes? ¿Por qué buscar una salida hacia la libertad?
  6. 6. Porque el negocio y el conocimiento no son bueno aliados
  7. 7. Porque el conocimiento es fruto de la libertad
  8. 8. Porque el software privativo tiene un elevado coste para personas y empresas
  9. 9. Porque los programas no pueden compartirse
  10. 10. Porque los programas no pueden adaptarse a las necesidades personales
  11. 11. Porque los errores sólo puede arreglarlos el fabricante
  12. 12. En contraposición... El software libre Nos da libertad para ejecutar el programa en cualquier sitio, con cualquier propósito y para siempre
  13. 13. El software libre nos da libertad para estudiarlo y adaptarlo a nuestras necesidades. Esto exige el acceso al código fuente
  14. 14. El Software libre nos da libertad de distribución de copias
  15. 15. El software libre nos da la libertad para modificar el programa y publicar la mejoras. Esto exige el acceso al código fuente.
  16. 16. Preferimos Software libre para nuestra instituciones y sobre todo para nuestras escuelas ya que...
  17. 17. Economizamos dinero que podemos invertir en otros proyectos así más gente puede acceder a estos servicios
  18. 18. El software libre no prohíbe por ley que el alumno aprenda cómo funcionan los ordenadores y el propio software
  19. 19. Formamos adultos acostumbrados al software libre
  20. 20. Dirigimos a la sociedad camino de la independencia
  21. 21. El software libre es superior: Por razones pragmáticas (Menor coste, más calidad...) Pero también por superioridad ética, social y política. ¿Qué más necesitamos saber para utilizarlo en nuestras instituciones?
  22. 22. Títulos de crédito de las imágenes utilizadas: altamira http://www.flickr.com/photos/77118917@N00/26869226 antitezo http://www.flickr.com/photos/97012064@N00/535144796 Dunecharser http://www.flickr.com/photos/12426416@N00/160405823 dpicker http://www.flickr.com/photos/89892960@N00/321077200 phauly http://www.flickr.com/photos/35034348187@N01/164189895 kk+ http://www.flickr.com/photos/49503002894@N01/96934866 Francois Schennell http://www.flickr.com/photos/54576824@N00/92732994 Franois Schennell http://www.flickr.com/photos/54576824@N00/79368436 Francois Schennell http://www.flickr.com/photos/54576824@N00/79368436 Francois Shennell http://www.flickr.com/photos/54576824@N00/92729725 Francois Shennell http://www.flickr.com/photos/54576824@N00/92728050 teoruiz http://www.flickr.com/photos/19813780@N00/32985147 Erio http://www.flickr.com/photos/14536932@N00/43872720 Carmeno5 http://www.flickr.com/photos/79858657@N00/110236028 H Dickins http://www.flickr.com/photos/80546354@N00/179875576 Julianrod http://www.flickr.com/photos/17513020@N00/244392165 Fer http://www.flickr.com/photos/66034504@N00/393493875 Lazy lightning http://www.flickr.com/photos/21709750@N00/82503742 Lazy lightning http://www.flickr.com/photos/drienne/82503743/in/photostream/ axom http://www.flickr.com/photos/8516482@N05/1109419524
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