Funciones vitales de las plantas

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Funciones vitales de las plantas

  1. 1. 1
  2. 2. 2
  3. 3. Oxígeno O2Los seres connutrición autótrofason aquelloscapaces de fabricarsu propio alimento.Es decir, son los Materia orgánicaque realizan lafotosíntesis Dióxido de Agua y Carbono CO2 sales minerales
  4. 4. Nutrición Fotosíntesis Respiración Intervención de las plantas en el balance energético del planeta Tierra.Respiración Fotosíntesis CIENCIAS NATURALES 2º DE ES0 Nutrición Profesor: Manuel Jesús Virella Sánchez 4
  5. 5. LA RESPIRACIÓN LA RESPIRACIÓN Las plantas igual que los animales respiran: tomando oxígeno del aire y expulsando dióxido de carbono. La respiración se realiza Continuamente, tanto por el día como por la noche.Los estomas El proceso se realiza sobre todo en las hojas y en los tallos verdes. Como producto de la respiración las plantas como los animales también desprenden dióxido de carbono. 5
  6. 6. MITOCONDRIA 6
  7. 7. 7
  8. 8. 8
  9. 9. Profesor: Manuel Jesús Virella Sánchez 9
  10. 10. 10
  11. 11. 11
  12. 12. 12
  13. 13. 13
  14. 14. 14
  15. 15. 15
  16. 16. LA NUTRICIÓNLa nutrición de las plantas sucede en los siguientes pasos:•Absorción de agua y sales minerales (Na, K, Cl, Ca, Mg, etc...) Lohace a través de los pelos absorbentes de la raíz.•Transporte de la savia bruta (agua con las sales disueltas) hacia lashojas a través de la propia raíz y el tallo. El tejido que lo transportase denomina Xilema.•Transpiración: el agua se evapora en las hojas permitiendo de estemodo que siga la absorción.•Fotosíntesis: generalmente en las hojas donde hay clorofila se toma •dióxido de carbono del aire + agua + luz......... y se obtiene...... GLUCOSA + oxígeno.•Transporte de la savia elaborada que contiene la glucosa y otrosnutrientes que se forman a partir de ella por vasos conductores paraque se alimenten todas las células de la planta y puedan realizarla respiración celular.•La planta realiza la fotosíntesis cuando hay luz. Respira las 24 horasdel día y la glucosa que le sobra la almacena en órganos adecuadospara ello: raíces, tallos subterráneos, semillas o frutos. 16
  17. 17. 4. Respiración: Por los estomas entraen Oxigeno que se incorpora a la sabiaelaborada para llegar a todas lascelulas. Tambien la sabia bruta llevalos productos de desecho(CO2)y agua 17
  18. 18. El transporte a través de las plantas es de dos tipos:Las sales minerales y el agua del suelo circula desde las raíces a las hojas. Elmovimiento de este líquido (savia bruta) se produce en sentido ascendente y circula através de los vasos leñosos o xilemas.Las móleculas orgánicas elaboradas en las hojas se distribuyen por todo el vegetal, aeste líquido se le denomina savia elaborada, y circula tanto en sentido ascendentecomo en descendente, a través del floema. 18
  19. 19. 19
  20. 20. 20
  21. 21. Las plantas como cualquier ser vivo, son sensibles a determinados estimulos. Sinembargo las respuestas son más lentas que la de los animales.Las plantas carecen de órganos receptores pero son capaces de responder anteestimulos:LUMINOSOS . GRAVITATORIOS. MECANICOS. QUIMICOS. TERMICOS.HIDRICOS.TROPISMOS: Son respuestas NASTIAS : Respuestas pasajeraspermanentes asociadas al crecimientoque originan cambios en la dirección del que no se traducen en cambioscrecimiento de dirección ni del crecimiento. 21
  22. 22. En los vegetales (las plantas), esta capacidad de relación se llama excitabilidad o sensibilidad.Gracias a la excitabilidad, los vegetales pueden percibir estímulos externos y reaccionarproduciendo respuestas. Las respuestas de las plantas son de naturaleza muy diferente de lasrespuestas de los animales, aunque están basadas en el mismo principio: la irritabilidad delas células. La diferencia más notable entre una respuesta vegetal y una respuesta animal esque los vegetales se mueven sin desplazarse, mientras que los animales se desplazan (semueven de un lugar a otro). De este modo, la excitabilidad posibilita la adaptación de losvegetales a los cambios ambientales.Las respuestas que producen los vegetales ante los cambios del ambiente se puedenclasificar en dos tipos: los tropismos y las nastias.Los tropismos son respuestas en las que se producen cambios en la dirección del crecimientodel vegetal. Los tropismos alteran la forma de los vegetales y producen en ellosdeformaciones permanentes. En general, los tropismos pueden ser tropismos positivos, si el vegetal crece en dirección a la fuente del estímulo, tropismos negativos, si el vegetal, al crecer, se aleja de dicha fuente; o tropismos transversales, si el crecimiento coloca al vegetal de forma perpendicular a la fuente del estímulo. 22
  23. 23. Dependiendo de la fuente del estímulo, los tropismos pueden ser de varias clases:· Los geotropismos. Son las respuestas producidas ante la acción de lagravedad.· Los fototropismos. Son las respuestas producidas ante la acción de la luz.· Los quimiotropismos. Son las respuestas producidas ante la acción de lassustancias químicas. El más conocido es la acción del agua, hacia la que las raícespresentan hidrotropismo positivo.· Los tigmotropismos. Son las respuestas frente a acciones mecánicas. Porejemplo, los zarcillos de la vid se enroscan alrededor de un objeto cuando lo rozan. 23
  24. 24. Las nastias son respuestas en las que se produce un movimiento sin orientación ypasajero, puesto que el vegetal vuele a su posición inicial al cabo de poco tiempo. Existen varias clases de nastias: Las sismonastias, que se producen cuando los estímulos son golpes o sacudidas a un vegetal, como cuando las hojas de la mimosa se encierran cuando se las golpea, los movimientos de las plantas carnívoras. Las quimionastias, o respuestas al estímulo de Mimosa determinadas sustancias químicas, el agua generalmente. Las fotonastias, o respuestas a estímulos luminosos, como cuando las hojas de la acacia o del trébol varían su posición al atardecer, mientras que el dondiego de noche abre sus flores y las margaritas las cierran al ponerse el sol o el girasol que lleva ese nombre porque su flor va siempre en dirección al sol. 24
  25. 25. 25
  26. 26. 26
  27. 27. REPRODUCCIONASEXUAL 27
  28. 28. TIPOS DE REPRODUCCIÓN - REPRODUCCIÓN ASEXUALLa reproducción es de tipo asexual cuando una parte del cuerpo de la planta sesepara y da origen a otra planta nueva. Esta reproducción también se da en lasplantas con flores. Los tipos mas frecuentes son:Tubérculos: Tallos subterráneos que pueden formar raíces y hojas, portanto, otra planta.Rizomas: Tallos subterráneos que crecen horizontalmente; cuando serompen, cada trozo forma una nueva planta. Cañas y los helechos.Esquejes: Tallos separados de una planta que si se plantan echan raícesformando una nueva planta. Los geranios.Estolones: Tallos largos que cuando tocan el suelo echan raíces. Las fresas.Bulbos: Tallos aplastados de forma redondeada y envueltos en hojascarnosas. Las cebollas. Tubérculo Rizoma Esqueje Estolón Bulbo 28
  29. 29. OTROS TIPOS DE REPRODUCCIÓN - LOS VEGETALES SIN FLORLos musgos y helechos practican dos tipos de reproducción que van alternando:Una reproducción sexual: Parecida a la reproducción de los vegetales con flor, con órganossexuales masculinos y femeninos.Una reproducción asexual por esporas, que fabrican en los esporangios.Las esporas son unas células que fabrican algunas plantas y que cuando encuentran lascondiciones adecuadas germinan formando una nueva planta. 29
  30. 30. 30
  31. 31. REPRODUCCIONSEXUALPLANTASANGIOSPERMAS 31
  32. 32. Aparato reproductor•Androceo. Es el aparato reproductormasculino. Está formado por un conjunto de Gineceo. Es el aparato reproductor femenino y aparece constituido por uno o varios carpelos.estambres, cada uno de ellos con un Tiene forma de botella, con una zona inferiorfilamento y un extremo abultado llamado abultada, el ovario, donde se hallan los óvulos, unaantera en cuyo interior se forman los granos prolongación llamada estilo y una parte superiorde polen. ensanchada o estigma. Flores masculinas de zapallito Flores femeninas de zapalllito 32
  33. 33. LA REPRODUCCIÓN 1. Polinización es el proceso por el que las anteras de los estambres liberan los granos de polen que, por diversos medios (aire, agua, insectos y otros animales), son transportados hasta el estigma de la flor.DIRECTACRUZADA AIRE ANIMALES 33
  34. 34. Tipos de Polinización:Polinización directa o autopolinización:-Cuando el polen cae desde el estambreal carpelo de la misma flor.-Polinización cruzada: El polen estransportado desde el estambre de una florhacia un carpelo de otra flor.Tipos de polinización según el medio:-Polinización Entomófila. En la polinizaciónEntomófila, el agente que transporta elpolen son insectos.-Polinización Ornitófila. En la Ornitófila, lospájaros son los encargados de transportarel polen.-Polinización Anemófila. En la polinizaciónAnemófila, el transporte del polen serealiza por el viento. 35
  35. 35. 2. FECUNDACIÓN:El grano de polen en el estigma desarrolla un tubo que, a través delestilo, llega hasta el ovario, produciéndose la fecundación de losóvulos. Situados en el pistilo, los granos de polen producen un tubito que atraviesa el ovario para llegar a los óvulos. Por este tubo descenderán los espermatozoides que hay en el grano de polen y fecundarán los óvulos que se encuentran en el interior DE LOS OVULOS. 36
  36. 36. •3. FORMACIÓN DE LA SEMILLA Y EL FRUTO: 1. SE CAEN LOS PETALOS. 2. EL PISTILO Y EL OVARIO ENGORDA. 3. LOS OVULOS SE TRASFORMAN EN SEMILLAS QUE ESTAN DENTRO DEL PISTILO . 4. EL PISTILO SIGUE ENGORDANDO HASTA DAR LUGAR AL FRUTO 37
  37. 37. FrutoEs el ovario fecundado de las plantas con flor. La pareddel ovario engorda al transformarse en la pared del fruto y sedenomina pericarpio, cuya función es proteger a la semilla 38
  38. 38. 39
  39. 39. 4. Dispersión de las semillas La función de la semilla es dar origen a una nueva planta. Para ello la semilla debe caer enterreno adecuado. En el dibujo observamos que las semillas son transportadas a diversoslugares por medio de: - el viento, que arrastra lejos ciertas semillas que tienen forma de ala o largos pelos, - el agua, por medio de los ríos, - los animales, que se comen los frutos y dejan caer las semillas y - el hombre, que siembra los granos de trigo o cebada en los campos agrícolas. Profesor: Manuel Jesús Virella Sánchez 42
  40. 40. •5. GERMINACIÓN:Cuando la semilla cae en un terreno favorable comienza a crecer.Las reservas, que la "planta madre" ha colocado en las primerashojas que se forman llamadas cotiledones, son utilizadas para lasprimeras etapas de crecimiento hasta que pueda formar nuevashojas con las que hacer fotosíntesis y generar sus propiosnutrientes. 43
  41. 41. LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTASLa mayor parte de las plantas tienen reproducción sexual. Esto quiere decir que es precisoque los espermatozoides se unan con los óvulos.Etapas de la reproducción de las plantas:Polinización: El polen es transportado de una flor a otra por el viento o los insectosprincipalmente.Fecundación: Unión de los espermatozoides con los óvulos dentro del pistilo.Formación de la semilla y del fruto: Fecundado el óvulo, éste se transforma en semilla yel pistilo en fruto.Dispersión de la semilla: La semilla es transportada por animales, aire, agua al lugar degerminación.Germinación de la semilla: Con humedad y temperatura adecuada el embrión de lasemilla empieza a crecer y aparece una nueva planta. 44
  42. 42. 45
  43. 43. 46

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