El documento discute la necesidad de una educación integral centrada en valores. Propone que la educación debería enfocarse no solo en transmitir datos, sino en entrenar la mente de los estudiantes y enseñarles sobre la condición humana y cómo vivir. La educación debe formar ciudadanos que sepan ejercer sus derechos y deberes. Esto requiere una educación integral en valores más que una transmisión de hechos, pero no está claro qué asignatura se encargaría de esta tarea.
36. Replanteemos Ideas
• “Es mejor tener una mente bien entrenada
que no una mente llena de hechos o
fenómenos”.
37. Replanteemos Ideas
• “Es mejor tener una mente bien entrenada
que no una mente llena de hechos o
fenómenos”.
• “Con la globalización, se hace más
necesario educar al alumno sobre la
condición humana”.
38. Replanteemos Ideas
• “Es mejor tener una mente bien entrenada
que no una mente llena de hechos o
fenómenos”.
• “Con la globalización, se hace más
necesario educar al alumno sobre la
condición humana”.
• “Una de las mejores tareas educativas es la
de enseñar a los alumnos cómo vivir”.
39. Replanteemos Ideas
• “Es mejor tener una mente bien entrenada
que no una mente llena de hechos o
fenómenos”.
• “Con la globalización, se hace más
necesario educar al alumno sobre la
condición humana”.
• “Una de las mejores tareas educativas es la
de enseñar a los alumnos cómo vivir”.
• “El proceso educativo ha de llevar a los
alumnos a ser ciudadanos, a saber usar sus
derechos y deberes de forma efectiva”.
40. Replanteemos Ideas
• “Es mejor tener una mente bien entrenada
que no una mente llena de hechos o
fenómenos”.
• “Con la globalización, se hace más
necesario educar al alumno sobre la
condición humana”.
• “Una de las mejores tareas educativas es la
de enseñar a los alumnos cómo vivir”.
• “El proceso educativo ha de llevar a los
alumnos a ser ciudadanos, a saber usar sus
derechos y deberes de forma efectiva”.
• Es lo que denominamos Educación
Integral y en Valores.
41. Replanteemos Ideas
• “Es mejor tener una mente bien entrenada
que no una mente llena de hechos o
fenómenos”.
• “Con la globalización, se hace más
necesario educar al alumno sobre la
condición humana”.
• “Una de las mejores tareas educativas es la
de enseñar a los alumnos cómo vivir”.
• “El proceso educativo ha de llevar a los
alumnos a ser ciudadanos, a saber usar sus
derechos y deberes de forma efectiva”.
• Es lo que denominamos Educación
Integral y en Valores.
• ¿Qué asignatura se responsabiliza de esta
tarea?
42. Replanteemos Ideas
• “Es mejor tener una mente bien entrenada
que no una mente llena de hechos o
fenómenos”.
• “Con la globalización, se hace más
necesario educar al alumno sobre la
condición humana”.
• “Una de las mejores tareas educativas es la
de enseñar a los alumnos cómo vivir”.
• “El proceso educativo ha de llevar a los
alumnos a ser ciudadanos, a saber usar sus
derechos y deberes de forma efectiva”.
• Es lo que denominamos Educación
Integral y en Valores.
• ¿Qué asignatura se responsabiliza de esta
tarea?
Edgar Morin, Las nuevas fronteras de la educación