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AMBIENTE COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo (Collaborative Learning)
es un conjunto de métodos de instrucción y
entrenamiento apoyados con tecnología así como
estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades
mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social)
donde cada miembro del grupo es responsable tanto
de su aprendizaje como del de los restantes del grupo
que busca propiciar espacios en los cuales se dé el
desarrollo de habilidades individuales y grupales a
partir de la discusión entre los estudiantes al
momento de explorar nuevos conceptos.
AMBIENTE COLABORATIVO
CARACTERISTICAS DEL TRABAJO COLABORATIVO :


 Selección de Integrantes
 Comunicación
 Independencia
 Reconocimiento al trabajo individual
 Continuidad en la interacción
 Profesor
COMUNICACIÓN Y TRABAJO INDIVIDUAL
• División del trabajo
•   Asignación de roles
• Reglas clara
• Responsabilidad compartida.
• Interdependencia positivas
• Responsabilidad y compromiso individua
• Interacción cara a cara
• Habilidades sociales
• Pensamiento de grupo
Colaboración:
La colaboración es un proceso a través del cual
personas que perciben diferentes aspectos de un
problema pueden constructivamente explorar sus
diferencias y buscar soluciones que van más allá de
su propia y limitada visión de lo que es posible.
Interacción:
El contacto permite realizar el seguimiento y el
intercambio entre los diferentes miembros del grupo;
el alumno aprende de ese compañero con el que
interactúa día a día, o él mismo le puede enseñar,
cabe apoyarse y apoyar.
Coordinación:
coordinación y comunicación juega un rol activo e importante en el
plan de trabajo del grupo. La forma de coordinar a los alumnos
depende en gran medida del tipo de estrategia de trabajo que están
empleando.
Por ejemplo, son diferentes los recursos que necesitamos para
coordinar a un grupo de alumnos que trabajan de forma paralela en
el producto que deben generar que a un grupo que trabaja de forma
secuencial.
Nuestro objetivo es definir un marco colaborativo que articule y
organice de forma efectiva un espacio de discusión donde los
alumnos puedan aportar sus ideas y propuestas y razonar y
argumentar la toma de decisión del grupo.
Coordinación
Comunicación:
La comunicación colaborativa mediada por el computador
concierne al desarrollo de aplicaciones que permiten el
intercambio de voz, texto, imágenes, video y está dirigido a
personas que usan medios digitales.
Esta área ha tenido gran auge con la proliferación de
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  • 1. AMBIENTE COLABORATIVO El aprendizaje colaborativo (Collaborative Learning) es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo que busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos.
  • 3. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO COLABORATIVO :  Selección de Integrantes  Comunicación  Independencia  Reconocimiento al trabajo individual  Continuidad en la interacción  Profesor
  • 5. • División del trabajo • Asignación de roles • Reglas clara • Responsabilidad compartida. • Interdependencia positivas • Responsabilidad y compromiso individua • Interacción cara a cara • Habilidades sociales • Pensamiento de grupo
  • 6. Colaboración: La colaboración es un proceso a través del cual personas que perciben diferentes aspectos de un problema pueden constructivamente explorar sus diferencias y buscar soluciones que van más allá de su propia y limitada visión de lo que es posible.
  • 7. Interacción: El contacto permite realizar el seguimiento y el intercambio entre los diferentes miembros del grupo; el alumno aprende de ese compañero con el que interactúa día a día, o él mismo le puede enseñar, cabe apoyarse y apoyar.
  • 8. Coordinación: coordinación y comunicación juega un rol activo e importante en el plan de trabajo del grupo. La forma de coordinar a los alumnos depende en gran medida del tipo de estrategia de trabajo que están empleando. Por ejemplo, son diferentes los recursos que necesitamos para coordinar a un grupo de alumnos que trabajan de forma paralela en el producto que deben generar que a un grupo que trabaja de forma secuencial. Nuestro objetivo es definir un marco colaborativo que articule y organice de forma efectiva un espacio de discusión donde los alumnos puedan aportar sus ideas y propuestas y razonar y argumentar la toma de decisión del grupo.
  • 10. Comunicación: La comunicación colaborativa mediada por el computador concierne al desarrollo de aplicaciones que permiten el intercambio de voz, texto, imágenes, video y está dirigido a personas que usan medios digitales. Esta área ha tenido gran auge con la proliferación de herramientas, tales como wiki, blog, grupos de discusión, pantallas compartidas, organizadores de proyectos, video conferencias que son soportadas en plataformas como Web, P2P o dispositivos móviles.
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