Examen2002 1
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Examen2002 1 Presentation Transcript

  • 1. Instrucciones Generales El examen de admisión esta estructurado en cuatro áreas de acuerdo a cada carrera, con un 25% de ponderación en cada área. La prueba consta de 80 pregunta, (20 por cada área) y en cada pregunta se presentan cuatro alternativas posibles: a, b, c, d, una sola es la correcta, la cual se selecciona y marca en la planilla óptica de respuestas. Áreas a evaluar por carrera Carreras Áreas Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Agronómica, Lenguaje, matemática, física y química Ingeniería en Producción Animal Arquitectura Lenguaje, matemática, física y artística Ingeniería en Informática Lenguaje, matemática, física y lógica A continuación se encuentra el examen de admisión correspondiente al periodo en que se presento la prueba, es importante al resolver los ejercicios planteados, se dedique a resolver solo las áreas que correspondan a la carrera de su interés de acuerdo al cuadro señalado anteriormente Instrucciones para la aplicación del examen 1. Revise el folleto, antes de comenzar a responder 7. Al responder cada pregunta rellene las preguntas. Debe tener un total de 80 inmediatamente su opción seleccionada en la preguntas. hoja de respuestas. 2. El examen consta de cuatro partes (4 RELLENO CORRECTO RELLENO INCORRECTO subpruebas). Usted dispone de dos horas para P ™ž›V Ä responderlas. 8. Asegurase de rellenar completamente 3. Al responder cada subprueba es recomendable los círculos de la información requerida que Ud. Controle el tiempo de la misma, de acuerdo a la siguiente distribución 9. Verifique que los datos requeridos en la hoja de Matemática: 35 minutos respuestas estén bien llenos, cualquier error Lenguaje: 25 minutos anulará su examen. Física: 35 minutos 10. Al finalizar la última subprueba espere que tanto Química: 25 minutos el folleto como la original de la hoja de Artística: 25 minutos respuestas le sean retirados por el profesor. Lógica: 25 minutos 4. Cada subprueba consta de veinte (29) preguntas 11. Para optimizar el tiempo dedíquese a de selección, con cuatro (4) opciones por responder las preguntas que usted domina, pregunta, identificadas con A, B, C, D. no trate de adivinarlas. 5. Utilice los espacios en blanco de este folleto, si 12. Si al finalizar la prueba le queda tiempo, puede requiere efectuar cálculos, dibujos, etc. revisar cualquier pregunta. 6. No se permite el uso de calculadoras ni de 13. Desprenda la original de la hoja de respuestas, la teléfonos celulares copia es para usted. Por favor, bote el papel carbón en la papelera El Alumno deberá permanecer en el aula las dos horas estipuladas para la aplicación del examen
  • 2. Examen de Admisión 2002-1 Matemática s2 − 2 s t + t2 41 s = 6; t=7 El resultado de evaluar la expresión algebraica con s−t viene dado por A 1 B 2 C –1 –2 D Si el perímetro de un triángulo mide 48 metros y la suma de dos de sus lados mide 42 27 metros, el tercer lado mide: A 48 B 17 C 14 D 21 43 Para que resulte 5 y 2 − z 2 a la expresión x 2 + 5 y 2 + 3z 2 hay que sumarle: − 3 y 2 + 2z 2 A B − x 2 − 4z 2 − x 2 − 3 y 2 − 2z 2 C − 3 y 2 + 4z 2 D 44 Al escribir la expresión loga x + 2 loga y − 3 loga z como un sólo logaritmo se obtiene: xy 2 y 2 − 3z A B loga loga 3z x 2 xy 2 z xy C loga D loga z3 3 1
  • 3. Examen de Admisión 2002-1 (a )( a ) resulta: 45 2 2 − 3a + 6 + 3a + 6 Al efectuar el siguiente producto a 4 − 3a 2 + 36 A a 4 + 3a 2 + 36 B a 4 + 12a 2 + 36 C a 4 − 12a 2 + 36 D Las coordenadas cartesianas de los vértices de un triángulo son P( – 1, 2 ), Q( 6, 2 ) 46 y R( – 2, – 3 ). La longitud de uno de los lados es: A 89 B 8 C 17 D 39 47 Al factorizar − 4 x 2 + 4 x + 3 se obtiene: (2x + 3)(− 2x − 1) A (2x − 1)(− 2x − 3) B (2x − 3)(− 2x − 1) C (− 3 + 2x )(2x − 1) D 48 La gráfica de y 2 − x 2 = 0 , corresponde a: A B Una elipse Una circunferencia C D Una hipérbola Dos rectas perpendiculares 2
  • 4. Examen de Admisión 2002-1 a 2 + ab 49 Al simplificar la expresión , se obtiene: ac + bc + ad + bd a+b A c+d a B c+d b C c+d a D b+d En la figura se verifica BC = 20 cm. CD = 12 cm. El área de la parte sombreada y 50 2 será en cm : A 240 B 144 C 120 400 D 2x − 8 3x − 5 51 +5 = 6− El valor de “x” que satisface la ecuación , es: 3 4 59 44 A B 17 17 17 17 C D 44 59 20r 3 s t 3 15 r 3 s 2 w 52 ÷ Al realizar la operación indicada y simplificar se obtiene: 33u v 3 w 2 − 11u v 2 w 4 − 4t 3 A 9s 4tw 3 B 9vs 4t 3 w C 9s 4t 3 w − D 9sv 3
  • 5. Examen de Admisión 2002-1 1 1 53 + La expresión es equivalente a: 1 − sen x 1 + sen x cos 2 x A sec 2 x B 2 sec 2 x C 2 csc 2 x D 54 Las raíces del polinomio x 3 − 6 x 2 − x + 30 = 0 son: A – 2 ; – 3 ;– 5 B –2; 3; 5 C 2; 3; 5 2;–3;–5 D 55 El área sombreada, representa un porcentaje de: A 16 % B 20 % C 40 % D 12 % 3 2 + 56 3 2 Al racionalizar la expresión el resultado es: 3 2 − 3 2 −5 A −4 B −1 C −3 D 4
  • 6. Examen de Admisión 2002-1 35 x − 29 A B 57 = + Si es una identidad en x, con x ≠ 1 y x ≠ 2, entonces el x − 3x + 2 x − 1 x − 2 2 producto de A y B, es: A – 246 B – 210 C 210 246 D  2x− 1y =5  58 El valor de “y” que se obtiene al resolver el sistema  3 5 , es: 3 x + 1 y = −4 − 4  3 A 4 B 3 −2 C D 15 59 Si tan x = 1 + 2 , entonces cos 2 x es igual a: 1− 2 A 4 2− 2 B 4 1+ 2 C 4 2+ 2 D 4 60 La solución de la desigualdad x 2 − 3 x − 7 < 3 viene expresada por: ( − 2, − 1 ) ∪ ( 4, 5 ) ( − 2, − 1 ) B A ( 4, 5 ) ø C D 5
  • 7. Examen de Admisión 2002-1 Lenguaje Lea cuidadosamente el siguiente fragmento y luego marque en la hoja de respuestas la letra que corresponda a la respuesta correcta en las preguntas 1 – 2 – 3 y 4. Una suerte de leyenda negra rodea a las hormonas que se utilizan en las terapias indicadas a las mujeres después de la menopausia. Se les ha asociado, por ejemplo, con aumento del riesgo de padecer cáncer de mama, lo que ha ahuyentado del consultorio a muchas féminas que podrían ser candidatas a tomar estas sustancias para evitar otros males que pueden venir asociados con el paso del tiempo, como la osteoporosis o las enfermedades cardiovasculares. La endocrinóloga María Cristina Blanco da un voto a favor de las hormonas, como una esperanza para las mujeres que se acercan o han traspasado las fronteras de la quinta década de vida. “El ovario – explica – es una glándula indispensable para la vida y la salud de la mujer. Así como uno reemplaza las hormonas de otras glándulas, cuando estas se dañan, también en este caso hay que sustituirlas. La clave para que la terapia constituya una solución, y no un problema a largo plazo, es que haya una selección muy cuidadosa de la mujer susceptible a someterse al tratamiento “porque hay alguno de los factores de riesgo que pueden contribuir a que haya complicaciones”, explica. El examen que no debe faltar es la mamografía (radiografía de los senos). Aunque los riesgos de padecer este tipo de tumor se elevan para las mujeres a partir de los 40 años, Blanco llama a la serenidad, porque insiste en que por razones étnicas, “en el país no tenemos la misma incidencia que se presenta en la raza caucásica”. Sin embargo, la mamografía anual es muy importante a partir de la cuarta década de vida, especialmente si alguien considera tomar hormonas, porque si una paciente tiene un cáncer incipiente, la terapia puede disparar su crecimiento. Las pruebas para descubrir la presencia de los genes BRCA1 y BRCA2 predictores de este tipo de tumores son recomendables en ciertos casos. Por ejemplo, se sabe que se trata de genes frecuentes en las judías ashkenazi. “En un porcentaje muy elevado, las mujeres que tengan ese patrón hereditario pueden sufrir cáncer de mama”, recuerda. En todo caso toda mujer después de los 40 años tiene que hacerse una mamografía anual, tome o no tome hormonas, porque la posibilidad de curación va asociada a que se detecte precozmente el tumor. Blanco señala que las encuestas que han disparado este tipo de alarmas en la población, se han hecho sin tomar en cuenta múltiples variables ni la presencia de diferentes factores de riesgo. “Muchos de esos sondeos dan un panorama terrorífico, pues señalan que después de los cinco años de tomar hormonas se duplica la frecuencia del cáncer de mama, y después de los 10 años se triplica. Si bien es cierto que hay un riesgo 1,3 veces mayor de 6
  • 8. Examen de Admisión 2002-1 padecer este tipo de tumores en la mujer que sigue una terapia de reemplazo que en la que no lo hace, ese peligro no es mucho mayor si la paciente ha sido bien seleccionada y si acude a los controles continuamente”. El médico, antes de comenzar a recetar estrógenos a una mujer, debe establecer si ella no ha sido víctima previamente de algún problema trombótico (coágulos en las vías circulatorias). “Esto es especialmente importante en el caso de los tratamientos orales”, recomienda Blanco. Las hormonas, al pasar por el hígado, puede aumentar la síntesis de factores que inducen la coagulación. En este caso, existe la alternativa de utilizar otros productos que suministran los estrógenos a través de la piel, como los parches, las cremas y los geles. “También hay que tener cautela en dar hormonas a una persona que tenga várices, porque se puede favorecer la aparición de trombosis del sistema venoso”. Igualmente es importante practicar a las mujeres un perfil lipídico (que mostrará sus niveles de triglicéridos en la sangre) e investigar sobre sus antecedentes familiares. Si los valores están elevados, se corre el riesgo de que se disparen cuando comience la terapia de reemplazo hormonal. En contraste, Blanco menciona los beneficios de la terapia con hormonas en otros casos. Por ejemplo, favorece el aumento de colesterol bueno, o HDL, y la disminución del malo, o LDL. “El HDL funciona como un elemento protector del endotelio, o pared de los vasos sanguíneos. Los estrógenos se asocian con la producción de óxido nítrico que favorece la dilatación de las arterias y por tanto funciona como protector contra los infartos...” 1 Un título adecuado para el texto, sería: A Los estrógenos, protectores del corazón B La genética en los tumores C Las hormonas femeninas dan beneficio a largo plazo Las hormonas y su leyenda negra D 2 Según el texto, en el uso de las hormonas: A B Las desventajas son mayores No hay desventajas Las ventajas son mayores que las Ventajas y desventajas son C D desventajas equivalentes 7
  • 9. Examen de Admisión 2002-1 3 Del texto se infiere que: A Todas las mujeres tienen el mismo riesgo de sufrir cáncer de mama B Algunos grupos étnicos son más propensos que otros C El grupo étnico es irrelevante D Las mujeres blancas no deben tomar estrógenos 4 Con respecto a la coagulación de la sangre, las hormonas: B A La aumentan La disminuyen C La estabilizan No tienen incidencia D En las preguntas 5 – 6 – 7 y 8, señale el SINÓNIMO de la palabra subrayada (de acuerdo al texto leído). 5 “. . . de la mujer susceptible a someterse. . .” A B Renuente Sensible C D Apurada Indiferente 6 “. . . por razones étnicas. . .” B A Directas Posibles C Raciales Difíciles D 7 “. . . no tenemos la misma incidencia. . .” A B Influencia Capacidad C Velocidad Indiferencia D 8
  • 10. Examen de Admisión 2002-1 8 “. . . tengan ese patrón hereditario. . .” A B Jefe Modelo C D Destino Gen En las preguntas 9 – 10 – 11 y 12, señale el ANTÓNIMO de la palabra subrayada (de acuerdo al texto leído). 9 “. . . tiene un cáncer incipiente. . .” A B Inicial Leve C Grave Terminal D 10 “. . . va asociada a que se detecte. . .” A B Desconozca Termine C Comience Olvide D 11 “. . . tener cautela en dar hormonas. . .” B A Tranquilidad Imprudencia C Disposición Velocidad D 12 “. . . factores que inducen. . .” B A Provienen Determinan C Desaniman Agravan D 9
  • 11. Examen de Admisión 2002-1 Morfológicamente hablando, la palabra “que” en la oración: “una reunión que no 13 llenó las expectativas”, es: A B Pronombre Preposición C D Adverbio Conjunción 14 En la oración: “Nosotros la vimos con claridad”, la palabra “la” es: A B Adjetivo Artículo C Pronombre Ninguna de las anteriores D 15 ¿Cuál de las siguientes oraciones contiene el gerundio mal empleado? A B Llegó dando gritos Iba por ahí, cantando de alegría Pronto aparecerán dando Le envió una nota manifestando sus C D explicaciones razones 16 ¿Cuál de las siguientes palabras es un participio pasivo? A B Hablando Escribiente C Hablar Escrito D Marque en la hoja de respuestas la letra que corresponda a la clasificación de las oraciones señaladas en las preguntas 17 – 18 – 19 y 20 17 El señor observó a su nieto A B Intransitiva Copulativa C D Transitiva Refleja 10
  • 12. Examen de Admisión 2002-1 18 Ellos se fueron temprano A B Transitiva Recíproca C D Refleja Cuasirrefleja 19 Ellos eran sinceros A B Copulativa Intransitiva C Refleja Transitiva D 20 Nos veremos en otra situación A B Transitiva Recíproca C Refleja Cuasirrefleja D 11
  • 13. Examen de Admisión 2002-1 Física NOTA: Considere la Aceleración de la Gravedad g = 10 m/s2 Un automovilista viaja hacia el norte desde su casa (origen del sistema de referencia) durante 30 minutos con rapidez constante de 80km/h, luego se detiene durante 30 minutos en un autoservicio. Después continúa su viaje en la misma dirección y sentido, recorriendo 60 Km en 1 hora con un movimiento rectilíneo uniforme. 61 La distancia total recorrida por el vehículo, es en Km: A 60 B 100 C 140 120 D 62 La velocidad media del automovilista durante todo su viaje, es en km/h: A 30 B 20 C 80 50 D 12
  • 14. Examen de Admisión 2002-1 63 La gráfica posición tiempo que describe el movimiento del automovilista es: B C A D Al final del recorrido de 60 km se da cuenta que dejo algo olvidado durante su parada, se detiene y se devuelve al autoservicio con aceleración constante de 500 Km/h2 hasta alcanzar una rapidez de 100 Km/h y luego se mantiene a velocidad constante 64 La distancia que recorre el automovilista mientras acelera, es en Km: A 2 B 12 C 15 10 D 65 El tiempo que tarda en llegar al autoservicio en el retorno, es en horas: A 0,70 B 0,20 C 0,50 1,67 D 13
  • 15. Examen de Admisión 2002-1 66 La gráfica velocidad tiempo que describe el movimiento en el retorno es: B C A D Un jugador de fútbol patea horizontalmente una pelota desde el borde de un risco de 45 m de altura. La trayectoria de la pelota es la descrita en la figura. 67 Con respecto a la rapidez de la pelota se puede afirmar que: B C A VA = VB VA > VB VA < VB VC = VB D 68 El tiempo que dura la pelota en el aire es en segundos: A 4,5 B 3 C 2,5 3,5 D 14
  • 16. Examen de Admisión 2002-1 Un carrito de masa 0,2 kg inicialmente en reposo se encuentra sobre una superficie 69 horizontal sin roce y es halado por Pepe mediante una cuerda inextensible y de masa despreciable con una fuerza horizontal de 0,2 N. Entonces se puede afirmar que: Las fuerzas que actúan sobre el carrito son: la de la superficie, el peso, la de la A cuerda y la que lleva el carrito por dentro La fuerza resultante sobre el carrito es menor que la fuerza ejercida por la cuerda B sobre el carrito La aceleración del carrito es de 1 m/s2 C La fuerza resultante sobre el carrito es mayor que la fuerza ejercida por la cuerda D sobre el carrito Si cuando el carrito de la pregunta anterior lleva una velocidad de 1,5 m/s se rompe la 70 cuerda, entonces se puede afirmar que a partir del momento en que se rompe la cuerda, el carrito se: A Moverá cada vez más lento B Quedará inmediatamente en reposo C Moverá cada vez más rápido D Moverá con velocidad constante. Un levantador de pesas, eleva unas pesas de masa m = 50 Kg a 71 velocidad constante desde el suelo hasta una altura de 1,8 m del suelo. El trabajo, en Joule, realizado por el atleta en levantar las pesas desde el suelo hasta la altura de 1,8 m es de: A -900 B 900 C 0 90 D 15
  • 17. Examen de Admisión 2002-1 La variación de energía cinética de las pesas, cuando éstas se levantan desde el 72 suelo hasta 1,8 metros tiene un valor en Joule de: A -900 B 900 C 0 D 90 Entre dos carros de masas m1 = 2 Kg y m2 = 3 Kg que se dirigen uno hacia el otro, ocurre un choque. Las velocidades de los carros antes del choque son V1 y V2 respectivamente, tal y como se muestra en la figura. No existe fricción entre los carros y la superficie. Después del choque los carros quedan juntos. 73 Para determinar la velocidad de los carros después del choque se puede aplicar: A El principio de inercia de Galileo B La conservación de la cantidad de movimiento C La conservación de la energía mecánica La conservación de la masa D Bajo las mismas condiciones de la pregunta anterior la velocidad de los carros 74 después del choque es en m/s: A – 2/5 B 2/5 C 2 D -2 16
  • 18. Examen de Admisión 2002-1 Suponga que se tienen tres esferas conductoras idénticas y una de ellas tiene una 75 carga eléctrica Q. Si se les pone en contacto y luego se les separan cada esfera queda con una carga igual a: A Q B Q/2 C Q/3 0 D El campo eléctrico de una carga puntual en un punto que se encuentra a 4 m de la 76 misma tiene un valor de 100 N/C. El valor del campo eléctrico producido por la misma carga en un punto situado a 2 m es de (en N/C): A 50 B 400 C 100 D 800 Una carga + q se sitúa en el origen de un sistema de coordenadas y una carga + Q 77 se coloca a una distancia d sobre el eje x. Al medir la fuerza sobre + q se tiene que es F. Luego se coloca una tercera carga – q a una distancia 2d de + q, sobre el eje x y al mismo lado de + Q. La fuerza resultante sobre + Q es igual a: A 2F B F/2 C F 0 D 17
  • 19. Examen de Admisión 2002-1 La capacidad eléctrica equivalente entre los puntos A y B del circuito mostrado en la 78 figura tiene un valor de (µf): A 6 B 2/3 C 5 3/2 D Cuatro cargas puntuales de igual valor y con signos indicados se colocan a igual 79 distancia del origen del sistema de coordenadas; de las configuraciones mostradas indique en cual de ellas, tanto el campo eléctrico como el potencial eléctrico son iguales a cero en el origen B A C D En el segmento del circuito mostrado en la figura, se obtiene que la diferencia 80 de potencial a través de las resistencias de 3 Ω, 6 Ω y 5 Ω son respectivamente (en voltios): A 21, 30 y 10 B 21, 30 y 35 C 21, 10 y 0 21, 30 y 0 D 18
  • 20. Examen de Admisión 2002-1 Química NOTA: para responder algunas preguntas necesita la tabla periódica que está en la última página 21 ¿Cuántos electrones hay en un ion A2 +, cuyo núcleo contiene n protones? B A n–2 n C n+2 n/2 D 22 ¿Cuál de las siguientes propiedades se emplean para definir a la materia? B A Color y olor Masa y volumen C Masa y textura Brillo y dureza D La temperatura a la cual se produce el cambio de la fase sólida a la fase de vapor se 23 conoce como punto de: B A Condensación Evaporación C Fusión Sublimación D 24 Los no metales se caracterizan porque: B A Carecen de brillo Tienen tenacidad No se rompen fácilmente al ser Son buenos conductores de calor y C D golpeados electricidad 25 Todos los compuestos de uno de los siguientes grupos son óxidos ácidos: B A SO3, Al2O3, BaO ZnO, Fe2O3, Na2O C SO2, CO2, P2O5 MgO, BaO, FeO D 19
  • 21. Examen de Admisión 2002-1 26 17 g de cloro (Cl2) equivalen a: A B 2,39 moles 0,023 moles C D 0,00239 moles 0,239 moles Si 18 g de ozono ocupan 8,4 L en condiciones normales de temperatura y presión, su 27 masa molecular–gramo es: A 48,0 g B 10,0 g C 32,0 g 64,0 g D Una de las siguientes sustancias gaseosas, en condiciones normales de temperatura 28 y presión, ocupa el mayor volumen: 1,750 moles de moléculas de 1,204 x 1022 átomos de oxígeno A B nitrógeno 5 x 1021 átomos de cloro C 3 moles de átomos de Ne D 29 El número total de átomos que se encuentran en una molécula de (NH4)2SO4 es: A B 10 7 C 4 15 D 30 La fórmula empírica de un compuesto, cuya fórmula molecular es C24H24N8O4, es: A B C6H6N2O C12H12N4O2 C C24H24N8O4 C6H6N2O2 D 20
  • 22. Examen de Admisión 2002-1 En la siguiente ecuación química balanceada, 31 FeCr2O4 + 4 C 2 Cr + 4 CO + Fe Las cantidades de moles de átomos reaccionantes y resultantes son, respectivamente: B A 4 y 11 7y4 C 11 y 11 5y7 D La concentración de la solución que se obtiene de disolver 35 g de KNO3 en 275 mL 32 de agua ( dH2O = 1 g / mL ) es: A 1,129 % m/m B 11,29 % m/m C 112,9 % m/m 0,1129 % m/m D Una solución que contiene la mayor cantidad de soluto disuelto posible, se dice que 33 es una solución: B A Diluida Concentrada C Saturada Sobresaturada D ¿Qué cantidad de soluto y de solvente se necesitarán, respectivamente, para 34 preparar 820 g de solución de NaCl al 45 % m/m? A 369 y 520 g B 369 y 400 g C 45 y 775 g 369 y 451 g D 21
  • 23. Examen de Admisión 2002-1 Los compuestos químicos con tendencia a perder o donar un protón se conocen 35 como: A B Ácidos de Arrhenius Ácidos de Brönsted-Lowry C D Bases de Arrhenius Bases de Brönsted-Lowry 36 En número de oxidación del fósforo, en el compuesto K2H2P2O7, es: A B +5 –5 C +2 + 10 D La transferencia total de electrones, desde un átomo electropositivo hacia un átomo 37 electronegativo, corresponde a un enlace: B A No polar Iónico C Polar Covalente D Cuando los aldehídos y las cetonas reaccionan con el reactivo de Grignard, se 38 forman: A B Oximas Haluros de alquilo C D Semicarbazonas Oxihaluros de alquil-magnesio 39 ¿Cuál de las siguientes propiedades de la materia es extensiva? A B La densidad El volumen C La solubilidad en agua El punto de ebullición D 40 Si usted desea fundir un metal o calcinar un precipitado, se debe usar un: B A Crisol Matraz cónico C Vaso de precipitado Matraz corriente D 22
  • 24. Tabla Periódica IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0 1 2 1 H He 1,01 4,00 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Li Be B C N O F Ne IIIB IVB VB VIB VIIB VIIIB IB IIB 6,94 9,01 10,81 12,01 14,01 16,00 19,00 20,18 11 12 13 14 15 16 17 18 3 Na Mg Al Si P S Cl Ar 23,00 24,31 26,98 28,09 30,97 32,06 35,45 39,95 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 4 K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 39,10 40,08 44,96 47,90 50,94 52,00 54,94 55,85 58,93 58,71 63,54 65,37 69,72 72,59 74,92 78,96 79,91 83,80 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 5 Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe 85,47 87,62 88,91 91,22 92,91 95,94 99 101,1 102,9 106,4 107,9 112,4 114,8 118,7 121,8 127,6 126,9 131,3 55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 6 Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn 132,9 137,3 138,9 178,5 180,9 183,9 186,2 190,2 192,2 195,1 197,0 200,6 204,4 207,2 209,0 210 210 222 87 88 89 104 105 106 107 108 109 110 111 112 7 Fr Ra Ac Rf Db Sg Bh Hs Mt Uun Uuu Uub 223 226 227 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 Lantánidos Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu 140,1 140,9 144,2 145 150,4 152,0 157,3 158,9 162,5 164,9 167,3 168,9 173,0 175,0 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 Actínidos Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr 232,0 231 238,0 237 242 243 247 247 249 254 253 256 254 257
  • 25. Examen de Admisión 2002-1 Lógica ¿Qué parte del cuadrado está sombreado en la figura, si cada línea que se traza 61 divide en dos partes iguales al segmento correspondiente en la figura? 1 A 16 1 B 8 1 C 12 1 D 64 Agrupando por pareja, tomando el primero y el último, el segundo y el penúltimo, y 62 así sucesivamente, se encuentra que la suma de los números del 1 al 100 es: A 5000 B 5050 C 5500 5100 D 63 Las tres cuartas partes de 16 son iguales a la mitad de: A 12 B 30 C 24 36 D 23
  • 26. Examen de Admisión 2002-1 El cerco de un jardín está constituido por segmentos rectilíneos, iguales, de 10 metros 64 de largo, que forman entre ellos ángulos rectos. La superficie del jardín es 500 metros cuadrados. ¿Cuál es su forma? C A B D Dos números son amigos cuando cada uno es igual a la suma de los divisores del 65 otro, sin incluirlos a ellos. De acuerdo con esto, ¿Cuál de las siguientes parejas de números son amigos? A 220 y 284 B 54 y 15 C 1189 y 1210 200 y 150 D 66 5 Considerando los números 5y 2 se cumple que: 2≤55 A 2=55 B C 2>55 2<5 5 D 24
  • 27. Examen de Admisión 2002-1 Una caja de zapatos tiene el mismo largo, la mitad de la altura y cuatro veces el 67 ancho que otra caja de zapatos. La razón entre sus volúmenes es: A 1:2 B 2:3 C 1:4 D 1:8 68 Un hexágono rueda una vuelta completa, si su lado es 7 mm. ¿Qué línea recorre? A 28 mm B 49 mm C 42 mm 35 mm D La figura que continua en la siguiente serie es: 69 B C A D 25
  • 28. Examen de Admisión 2002-1 En la figura 70 La región A corresponde a: M–(N∩P) A B M–N M–(N∪P) C M∩(M∩P) D Si a es un número par y b un impar. ¿Cuál(es) de las expresiones siguientes arroja 71 siempre un número par? I. 2a + b + 1 II. a + b +1 III. a + 2b A Sólo I B I y II C II y III I, II y III D ¿Qué variación experimenta la superficie de un cuadrado cuando el perímetro se 72 duplica? A Se duplica B Se cuadriplica C Aumenta en 2 unidades Aumenta en 4 unidades D 26
  • 29. Examen de Admisión 2002-1 Al rotar una de las figuras dadas y unirlas con la figura G nos queda un rectángulo 73 ¿Cuál es la figura? C A B D Se tienen las siguientes cartas: 74 Ellas se superponen, ¿Cuál de las siguientes opciones puede obtenerse? B A C D 27
  • 30. Examen de Admisión 2002-1 Si 0 < x < 1, ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones aumentará al incrementar x? 75 1 x− I. x 1 II. x2 − x 1 − III. x A I y III B Sólo II C I y II Sólo I D Un hombre sabe que en un estacionamiento hay 80 vehículos, entre motos, buggies y 76 autos. Las motos tienen dos ruedas, los buggies 3 y los autos 4. Un amigo le informa que hay exactamente 38 autos, que el número de buggies supera en tres el doble de la cantidad de motos, y adicionalmente que el número total de ruedas es 265. Tomando esto como referencia el hombre determina que el número de motos es: A 38 B 13 C 29 12 D 28
  • 31. Examen de Admisión 2002-1 Una persona decide llenar un tablero de acuerdo al siguiente criterio: 77 a. Solo llenará con x las filas impares, considerando que si es la primera de esas filas llenará todas las casillas a partir de la primera columna; si es la segunda de esas filas impares llenará todas las casillas a partir de la segunda columna, y así consecutivamente. b. Solo considerará las columnas pares, si la casilla tiene ya una x la cambiará por un círculo, pero si está vacía le coloca una x. De acuerdo con lo anterior, ¿Cuál es el tablero que se obtiene? •x•xxx x •x•xxx x x x •x•x•x A B x x x • x•x•x x x x • • • x x x •x•x•x x•x•x• • • • x x x •x•x• x•x•x C D • • • x x x xx•x• ••x•x ¿Dé cuántas maneras se pueden sentar 4 muchachos y 5 muchachas, uno tras otro, 78 si se deben alternar? A 2880 B 1440 C 720 360 D Un corredor sube una cuesta a una velocidad de 5 Km/h y la baja a una velocidad de 79 12 Km./h, la diferencia entre el tiempo que demora en subir y el tiempo que demora en bajar es de 30 minutos. ¿Cuál es la longitud de la cuesta en Km? 30 A 5 30 B 12 12 C 30 30 D 7 29
  • 32. Examen de Admisión 2002-1 Se tienen 5 cartas sobre la mesa sin que se observe su figura. 80 Comenzando por el extremo izquierdo y siguiendo por el derecho se van colocando una tras la otra sobre la carta ubicada en el lugar central, una vez hecho esto se voltean y comenzando por la que quedó encima se extienden de izquierda a derecha, obteniéndose: A B C D 30
  • 33. Examen de Admisión 2002-1 Artística ¿Cuál es la característica principal de la composición de la edificación que se 61 muestra en la fotografía? A Desproporción volumétrica B Progresión volumétrica C Horizontalidad Simetría absoluta D El volumen resultante de un triángulo equilátero cuando se hace girar alrededor 62 de la altura de uno de sus lados, es: A Un cilindro B Un cono C Un prisma triangular D Una pirámide Desde el punto de vista Arquitectónico. ¿Cuál es la característica común de los 63 espacios mostrados en las fotografías? A Discontinuos B Semi-abiertos C Cerrados A doble altura D 31
  • 34. Examen de Admisión 2002-1 64 ¿Qué número de espacios componen la siguiente planta? A 4 B 8 C 3 9 D La Catedral de Notre Dame, en París es uno de los ejemplos más finos de 65 Arquitectura: A Bizantina B Renacentista C Mudéjar D Gótica 66 ¿Cuál de las vistas corresponde al volumen que se muestra? C A B Volumen D 32
  • 35. Examen de Admisión 2002-1 El método de proyección donde un objeto tridimensional se representa proyectando 67 puntos sobre un plano usando líneas rectas que convergen en un punto fijo que representa el ojo del observador se denomina: A Perspectiva B Croquis C Sección Axonometría D 68 ¿Cuál de los siguientes gráficos representa un dibujo bidimensional? B C A D ¿Qué principio de jerarquía hace que predominen visualmente dos de los 69 elementos de la composición? A El tamaño B El contorno C La situación La superposición D 33
  • 36. Examen de Admisión 2002-1 La configuración volumétrica de la edificación que se muestra, está caracterizada 70 por: Disminución gradual de su grosor o A una reducción en la sección transversal Forma que se genera por una curva B continua que se mueve alrededor de un punto fijo Disminución sucesiva modulada por C etapas o escalones Superficie tridimensional, cuyas partes están equidistantes de un D punto fijo ¿Cuál de los volúmenes que se muestran a continuación presenta mayor 71 estabilidad? C A B D 72 ¿En cuál de las combinaciones resultantes falta uno de los elementos? B C A Elementos D 34
  • 37. Examen de Admisión 2002-1 ¿Cuál de las características del espacio arquitectónico pueden delimitar los 73 elementos lineales verticales y horizontales de forma conjunta? A La textura B El área C El volumen D La función La visión aérea de la edificación que se muestra facilita la percepción y la 74 comprensión volumétrica basada en una forma: A Reticular B Radial C De trama girada Lineal D Complete la siguiente secuencia con la opción de respuesta correspondiente: 75 C A B D 35
  • 38. Examen de Admisión 2002-1 El criterio de composición de la fachada de la edificación que se muestra, responde 76 al manejo de: A Ritmo B Progresión C Subordinación Pauta D El museo Gugenheim de Bilbao es una de las edificaciones más representativas de 77 la arquitectura del siglo XX. Identifique cuál de los siguientes arquitectos fue su proyectista A Fruto Vivas B Frank Ghery C Santiago Calatrava Norman Foster D 78 Señale el desdoble correcto de la figura que se muestra C A B Volumen D 36
  • 39. Examen de Admisión 2002-1 La dimensión de un elemento o espacio constructivo respecto a las dimensiones y 79 proporciones del cuerpo humano se denomina escala: A B Genérica Humana C Numérica Real D ¿Cuál de las siguientes opciones representa una sección del plano topográfico 80 indicado? B A C D 37
  • 40. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA U.N.E.T. RECTOR Trino Gutiérrez N. VICE RECTOR ACADÉMICO VICE RECTOR ADMINISTRATIVO Martin Paz P. Gustavo Serrano R. SECRETARIO Angel C. Garc ía A. Unidad de Admisión JEFE UNIDAD DE ADMISION Norma Osorio de Delgado COORDINADOR CURSO PROPEDEUTICO COMISIÓN ASESORA DE ADMISI ÓN Fredy Delgado Carlos Marrero Teresa Moreno Zulay Rangel Elaboración de las Pruebas Matemática Física Art ística Mar ía de Colmenares Mar ía Sol Ram írez Luis Villanueva Hector Ortíz Germán González Germán Medina Ernesto Rodríguez Luis Parada José Gregorio Ramírez Fredy Delgado Carlos Gómez Lenguaje Química Lógica Luis Sánchez Félix Leal Neira Tomás Victor Ramírez Freddy Sánchez Yaneth Díaz Norma de Delgado Alvaro Calafat Angela Torres Helena Su árez de Mendoza Fernando Contreras Diseño y Montaje Yorge Dario Sayago Morales