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una herramienta maravillosa para hacer excelentes mapas conceptuales

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  • 1. QUE ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?  El aprendizaje colaborativo busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes, al momento de explorar nuevos conceptos, siendo cada quien responsable de su propio aprendizaje y colaborador en el aprendizaje de sus pares. En este sentido, el trabajo colaborativo tiene sentido en la medida en que moviliza las interacciones entre actores, donde se explicita una intencionalidad educativa, promueve la participación de tipo funcional en los miembros de la comunidad e incita a establecer relaciones y lazos socio afectivos entre miembros con un mismo interés.
  • 2. CMAPTOOLS  Es un software de herramientas que permite a los usuarios construir , navegar, compartir y criticar modelos de conocimiento y representarlos en un mapa conceptual.  Cmaptools fue desarrollado por el instituto de la cognicion humana.  Permite la manipulacion de los mapas conceptuales .  Cmaptools se puede descargar.
  • 3. QUIEN FUE SU CREADOR?  El señor JOSEPH D. NOVAK , quien dirigió el proyecto de investigación en la Universidad de Cornell (Estados Unidos) en el que se desarrollaron los Mapas Conceptuales. Por su parte, el Dr. Alberto Cañas está al frente del equipo que ha estado desarrollando el software “CmapTools” para elaborar Mapas Conceptuales.
  • 4. ¿QUE ES CMAPTOOLS?  Es un ambiente cliente-servidor que permite a los usuarios de todas las edades y disciplinas construir y compartir sus mapas conceptuales. Lo mejor es que es una buena herramienta para representar conocimiento y la puede usar tanto un niño de primaria como un científico de la NASA  La tecnología permite enlazar mapas conceptuales, se pueden publicar en un Blog, enviarlos por correo electrónico, subirlos a una pagina web, incorporarles imágenes, fotos, videos, etc.  “CmapTools” se ofrece un MANUAL DE AYUDA en español, navegable y muy completo en el que se muestran gráficamente cada uno de los pasos que se deben realizar para construir un Mapa Conceptual básico
  • 5. ¿PORQUE LA NECESIDAD DE CREAR ESTA HERRAMIENTA?  En la mayoría de los salones de clase del mundo, la principal actividad del docente consiste en presentar información específica que se debe aprender y en realizar exámenes o pruebas en las que se recuerde esa información. Ese tipo de prácticas promueve con fuerza el aprendizaje memorístico y ayuda muy poco a que los estudiantes desarrollen estructuras de conocimiento poderosas. Si a los estudiantes se les enseña a usar Mapas Conceptuales, su aprendizaje puede evaluarse utilizándolos. Además de que promueve el trabajo colaborativo
  • 6. VENTAJAS PARA EL ESTUDIANTE  Permite desarrollar su potencial académico a un nivel mas alto  Permite mejorar la escritura del estudiante, utilizando los conceptos apropiados.  Los estudiantes pasan de ser consumidores de información a autores de conocimiento  Los estudiantes pueden ser administradores de sus propias carpetas  Se grabar y reproducir gráficamente las pasos que siguió el estudiante en la construcción de su mapa  Etc.
  • 7. VENTAJAS PARA LOS MAESTROS  Una nueva forma de evaluar a sus estudiantes  Una nueva herramienta para ayudarle a ellos a su desarrollo intelectual  Los maestros pueden administrar sus propias carpetas
  • 8. Presentaciones orales lecciones colaboración Modelo compartido
  • 9.  http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html  http://cmap.ihmc.us/support/español  www.google.com
  • 10. BIBLIOGRAFIA  www.google.com  www.colombiaaprende.edu.co  www.eduteka.com

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