Este documento describe las estrategias didácticas como conjuntos de técnicas, métodos y recursos que organizan el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera eficiente y efectiva. Explica que la relación entre las estrategias de aprendizaje y enseñanza depende de cómo el docente articula e integra el proceso cognitivo del participante. Finalmente, concluye que los docentes no solo deben aplicar buenas estrategias de enseñanza, sino también propiciar aprendizajes a través de estrategias integradas que

1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEL PUERTO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES CAPACITACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA ESTRATEGIAS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lcda. Yleana Gómez

2. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Conjunto de técnicas, métodos y recursos que se organizan con el propósito fundamental de hacer más eficiente y efectivo el proceso enseñanza / aprendizaje

4. Es muy estrecha la relación entre estrategia de aprendizaje y estrategia de enseñanza, la complementariedad o diferenciación que pudiese existir o no, entre una y otra, dependerá de la acción del docente y de como articule e integre el proceso de enseñanza – aprendizaje en función del proceso cognitivo del participante.

5. Sí un docente se enfoca únicamente en trasmitir determinados conocimientos, su accionar se enmarcaría bajo una enseñanza tradicional, si por el contrario, se sumerge como un provocador y mediador del aprendizaje conjuntamente con el participante, el proceso educativo transcendería a un aprendizaje significativo.

6. Concluyendo, es necesario enfatizar que el docente no debe limitarse a aplicar buenas estrategias de enseñanza, sino que además, debe propiciar y dirigir aprendizajes a través de estrategias integradas que busquen la cognición de los estudiantes de acuerdo a sus estilos de aprendizaje.