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Le Rami Fourrager® pour ne plus ramer avec les systèmes fourragers

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  • 1. Le Rami Fourrager® pour ne plus ramer avec les systèmes fourragers Guillaume Martin - Mathilde Piquet INRA AGIR Jean-Christophe Moreau IDELE
  • 2. Constats • Contexte incertain et changeant  Postures et outils de conseil prescriptifs remis en cause • Avec les partenaires du développement, échec de modèles de simulation – Complexité de prise en main – Difficultés de paramétrage – Gourmandise en données d’entrée – Connaissances partielles et fragmentaires – Modélisation difficile de la décision : nombreux processus tacites – etc.
  • 3. Cahier des charges d’une nouvelle combinaison posture – outil (1) • Facile à mettre en œuvre dans le cadre des contraintes des conseillers • Adaptable à une diversité de questions et de situations (pédoclimat, pratiques…) • Valorise les connaissances et les compétences – de la recherche : par ex. réponse des plantes au stress hydrique – des partenaires (éleveurs, conseillers…) : par ex. gestion fourrages, dimensionnement système de production animale • « Sous-traite » la modélisation de la décision en plaçant les partenaires en situation de gestion • S’appuie sur des modèles de simulation plus intégrés mais moins détaillés 3
  • 4. Cahier des charges d’une nouvelle combinaison posture – outil (2) • Concevoir des scénarios/images d’alternatives aux élevages actuels adaptés à un/des nouveau(x) objectif(s) ou à des changements de contexte  Expérimentation virtuelle, ouverture du champ des possibles • Utiliser un jeu pour la facilité de prise en main et pour stimuler une réflexion concrète de façon ludique • Jouer en groupe pour échanger les expériences, confronter les points de vue, faire émerger des innovations…
  • 5. CDC conforté par de nouvelles attentes • Etat des lieux du conseil sur prairies et systèmes fourragers CASDAR Praicos (B. Frappat et collègues) • Déficit d’outils – À l’échelle du système fourrager – Utilisables pour du conseil collectif • Soutien du projet Praicos au développement du Rami Fourrager®
  • 6. 5 types d’éléments pour représenter le système fourrager – Le plateau de jeu : une année en 13 périodes de 4 semaines, support aux écritures et aux baguettes et cartes – Les baguettes fourrages : estimer les productions fourragères permises par les conditions de milieu, de climat et de pratiques – Les cartes animaux : estimer les besoins des animaux qui vont valoriser des fourrages – Les cartes rations : alimenter le troupeau – Le module d’évaluation : évaluer l’adéquation entre les besoins des animaux et les productions fourragères et donner des indicateurs stimulant les discussions
  • 7. Déroulement d’un tour de jeu Besoins animaux 13 périodes de 4 semaines Productions fourragères Alimentation
  • 8. Déroulement d’un tour de jeu Choix de baguettes « fourrages »Allocation de surfaces Besoins animaux 13 périodes de 4 semaines Productions fourragères Alimentation
  • 9. Déroulement d’un tour de jeu Choix de baguettes « fourrages »Allocation de surfaces Besoins animaux 13 périodes de 4 semaines Productions fourragères 10 12 Ex. prairie permanente précoce et productive pâturée Alimentation
  • 10. Déroulement d’un tour de jeu Choix des cartes « animaux » par lot + nombre d’animaux Choix de baguettes « fourrages »Allocation de surfaces Choix des cartes rations par lot et par période Besoins animaux 13 périodes de 4 semaines Productions fourragères 10 12 Ex. prairie permanente précoce et productive pâturée Alimentation
  • 11. Déroulement d’un tour de jeu Choix des cartes « animaux » par lot + nombre d’animaux Choix de baguettes « fourrages »Allocation de surfaces Choix des cartes rations par lot et par période Besoins animaux 13 périodes de 4 semaines Productions fourragères 10 12 Ex. prairie permanente précoce et productive pâturée 50 Alimentation
  • 12. Déroulement d’un tour de jeu Choix des cartes « animaux » par lot + nombre d’animaux Choix de baguettes « fourrages »Allocation de surfaces Choix des cartes rations par lot et par période Besoins animaux 13 périodes de 4 semaines Productions fourragères 10 12 Ex. prairie permanente précoce et productive pâturée 50 Alimentation Exemple de support du bilan
  • 13. En vrai! Diminuer la sensibilité aux variations du climat Atteindre l’autonomie fourragère ou protéique Répondre à un cahier des charges (par ex. arrêt de l’ensilage)… Exemples de questions traitées
  • 14. Utilisation du Rami Fourrager® • Préparation de l’atelier: Adaptation à un contexte local: - choix du thème - préparation des baguettes/cartes • Utilisation collective (2-4 joueurs) en ateliers de 2-4h • Déroulement d’un atelier :
  • 15. Exemple de test: atelier CIVAM Mayenne Système calé en année moyenne avec beaucoup de foin (par exemple pour les génisses), pas de fourrages de légumineuses et un peu de betterave
  • 16. Sécheresse de printemps !!
  • 17. •Diminution des méteils et récolte en fourrage •Introduction de prairies de luzerne (ou luzerne+dactyle) : bons rdts malgré la sécheresse •Augmentation de la surface en betteraves (résistent bien à la sécheresse) •Modification des rations : Génisses: foin  paille pour concentrer le foin sur le lot de VL •VL: ensilage d’herbe  foin de luzerne •VL: plus de pâturage à l’automne pour profiter du pic consécutif à des pluies fin août / début septembre •VL: plus de betterave  charges opé. plus élevées (betterave)
  • 18. Stage sud-ouest (P. Gin) CASDAR PraiCoS 4 chambres d’agriculture (12, 15, 63, 81) 2 groupes d’étudiants (BTS et ingé) Stage Rhône-Alpes (à venir) Climfourel 2 3 chambres d’agriculture (07, 26, 38) ANR VALIDATE / PSDR Climfourel 5 groupes d’éleveurs (09, 31) Thèse M. Sautier 6 groupes d’éleveurs (09, 12, 31, 47, 81) (à venir) Stage ouest (K. Morel) CASDAR PraiCoS 4 associations type CIVAM (22, 53, 79) 1 groupe de conseillers 1 groupe d’enseignants 2 groupes IDELE CA Finistère Retours sur le Rami Fourrager Stage pastoralisme CASDAR PraiCoS (à venir) Un outil testé et validé (27 ateliers, 95 joueurs)
  • 19. L’avis des éleveurs et des conseillers dans l’Ouest • « Un casse-tête constructif » • « Génial, répond à une attente » • « S’enfermer une journée d’hiver avec quelques amis et un Rami Fourrager® pour tester des configurations » • « ça me donne du grain à moudre pour mon projet » « j’ai 35€/1000L à gagner, c’est énorme, avec ça je peux faire des choses » « ça me remotive pour me lancer dans la réflexion » • « Je peux remplacer les diagnostics d’exploitation classiques par une séance de Rami Fourrager® » • « Ludique, échanges passionnants » • « Intéressant, constructif et convivial »
  • 20. Ce qu’on en retire dans l’Ouest D’après les éleveurs (15): • Mieux comprendre les enjeux (10 sur 15) • Approche système (7 sur 15) • Partage de connaissances techniques (9 sur 15) • Meilleure cohésion du groupe D’après les conseillers (8): • Compréhension des processus de décision (5 sur 8) • Lien conseiller-éleveurs (4 sur 8) RAD 2012RAD 2012RAD 2012
  • 21. Limites du Rami Fourrager® • Met l’accent sur la stratégie d’allocation des ressources (surfaces, stocks, animaux…) • Nécessité d’adhérer à la posture « rami » • Modèles  Simplifications, par ex. ne traite pas de la distribution spatiale des ressources (éloignement des parcelles)
  • 22. Autres utilisations • Autres projets en cours – Adaptation aux changements climatiques (ANR O2LA) – Fonctions attendues des nouveaux mélanges prairiaux (Mélibio) • Enseignement: concrétiser les notions de système, de propriétés émergentes – Lycée agricole: BTS ACSE – Ecole d’ingénieur
  • 23. Perspectives de développement • Systèmes caprins • Pastoralisme • Nouvelles zones (Rhône-Alpes, Poitou) • Notices • Ergonomie des supports informatiques • Site web: partage de baguettes, d’expériences, etc. • Scénarios pédagogiques
  • 24. Plus d’infos • Martin, G., Felten, B., Duru, M., 2011. Forage rummy: A game to support the participatory design of adapted livestock systems. Environmental Modelling & Software 26, 1442-1453. • Duru, M., Felten, B., Theau, J.P., Martin, G., 2012. Designing and evaluating supports for enhancing learning about adaptation of grassland-based livestock systems to climate change. Regional Environmental Change, sous presse, doi: 10.1007/s10113-012-0288-3. • Martin, G., Felten, B., Magne, M.A., Piquet, M., Sautier, M., Theau, J.P., Thenard, V., Duru, M., 2012. Le rami fourrager : un support pour la conception de scénarios de systèmes fourragers avec des éleveurs et des conseillers. Fourrages 210, 119-128. • Martin, G., Piquet, M., Gin, P., Morel, K., 2012. Un jeu pour explorer les adaptations des élevages : Le rami fourrager. Alter Agri 113, 25-26. • http://www4.inra.fr/psdr-midi-pyrenees/Resultats-PSDR- MP/Developpement/Methodes-et-outils/Le-Rami-fourrager Contacts : gmartin@toulouse.inra.fr mathilde.piquet@toulouse.inra.fr / jean-christophe.moreau@idele.fr