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Ceguera y Baja Visión




Por: Ruby Menchaca
Ceguera y Baja Visión

   Introducción Histórica.
    Periodo Primitivo
    Periodo Humanístico
    Periodo de Integració...
   Discapacidad visual



   La Ceguera es la perdida del sentido de la vista.
      Total
      Parcial

   Baja Visió...
Enfermedades que las desencadenan
   Catarata
   Glaucoma
   Retinopatía
   Desprendimiento de retina
   Degeneración...
Signos de baja Visión

   Movimientos erráticos del ojo.
   Ausencia de respuestas a caras familiares y objetos.
   Des...
Enseñanza de la persona con Ceguera y Baja
                      Visión

   Comunicación y Lenguaje
    (cualidades, desc...
Características de un niño con dificultades de percepción visual

   Se pierde en la lectura o cuando copia.
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Asociaciones en
   Panamá
                  UNCP
                  se desarrollan
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Mejorando la calidad de vida en Panamá
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  1. 1. Ceguera y Baja Visión Por: Ruby Menchaca
  2. 2. Ceguera y Baja Visión  Introducción Histórica. Periodo Primitivo Periodo Humanístico Periodo de Integración Social  S. XVIII (lectura y Escritura)  Sistema Braille Louis Braille Valentín Hauy Tiflotecnología
  3. 3.  Discapacidad visual  La Ceguera es la perdida del sentido de la vista. Total Parcial  Baja Visión es la limitación para observar los objetos y demás con claridad. Los puede identificar a corta distancia. Moderada Severa
  4. 4. Enfermedades que las desencadenan  Catarata  Glaucoma  Retinopatía  Desprendimiento de retina  Degeneración macular  Estrabismo  Distrofia Retinal  Miopía A diferencia de otros países la causa principal que ocupa el primer lugar son las hereditarias pero también encontramos las patología intrauterina y perinatal, infecciones maternas, sepsis neonatal y más.
  5. 5. Signos de baja Visión  Movimientos erráticos del ojo.  Ausencia de respuestas a caras familiares y objetos.  Desinterés a luces brillantes.  Pobre atención visual. Pediatras y Oftalmólogos. Educación en salud.
  6. 6. Enseñanza de la persona con Ceguera y Baja Visión  Comunicación y Lenguaje (cualidades, descripciones, posiciones)  Desarrollo Motor y Psicosocial. (inseguridad, angustia, traumas psicológicos)  Desarrollo Cognitivo y Perceptivo. (atención, memoria, estímulos sensoriales)
  7. 7. Características de un niño con dificultades de percepción visual  Se pierde en la lectura o cuando copia.  No le gusta mirar libros con imágenes.  No ve detalles.  Evita los juegos visuales.  Dependen de los adultos en situaciones sociales y viso espaciales.  Tiene dificultad para distinguir entre formas, letras o palabras.  Usualmente invierte b, d.  No le atraen dibujos, libros, películas.  Tiene dificultad de copiar del pizarrón o decon Ceguera y Baja Visión Enseñanza de la persona un libro.  Puede tener ojos rojos, llorosos o molestias.  Trabaja lento.  Tiene vocabulario visual pobre.  Se equivoca en tares de emparejamiento. Agnosias visuales: es una alteración que se da en las personas que aún teniendo la visión .intacta, no logran reconocer o distinguir lo que miran.
  8. 8. Asociaciones en Panamá UNCP se desarrollan actividades de la vida diaria, orientación y movilidad, comunicació n escrita, (a través del sistema Braille), cursiva y mecanografía, artes manuales y actividades complementarias como educación física, sociales, recreativ as y cultura en general.
  9. 9. Mejorando la calidad de vida en Panamá
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