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  • 1. Sidney Pressey. Psicólogo Norteamericano. Creó una maquina y estableció los primeros principios para la enseñanza programada.  1920- 1983
  • 2. Skinner público un trabajo” Que con la ayuda de maquinas de enseñar” 1958
  • 3. La fabricación del primer microprocesador. 1971
  • 4. La ultima dictadura militar  1979-1983
  • 5. Las primeras experiencias de incorporación de la informática en la educación Argentina. Las aplicaciones informáticas modificó el centro de interés de la incorporación de la informática en la escuela. Se expandió el uso del lenguaje de programación LOGO creado por Seymourt Parpet.  1980-1990
  • 6. Las instituciones privadas introdujeron aceleradamente computadoras en sus actividades. No se previó como un área especifica el dictado de cursos relacionados con el dominio y las enseñanzas de las TIC. Se produjo un crecimiento significativo de los niveles de equipamiento de computadoras en los colegios públicos.  1990
  • 7. La discutida ley federal de educación. Muestra un aparente cambio de actitud del estado nacional respecto a la incorporación de los medios informáticos de las instituciones educativas  1993
  • 8. El equipamiento informático en el sistema educativo  1994-1998
  • 9. “Más i mejor educación para todos”. La necesidad de incorporar la TIC y la utilización pedagógica de la informática en la educación.  1993-1995
  • 10. Educ.ar es el portal educativo del ministerio de educación de la nación. Fernando de la Rúa. Donación de un empresario argentino residente en España  2000
  • 11. Capacitación de los docentes, es necesario la capacitación maestros y profesores para la utilización de las TIC en la escuela  2001
  • 12. Ministerio anuncia el inicio de la campaña nacional de alfabetización digital.  2003
  • 13. La alfabetización en tecnologías de la información y la comunicación. Construir una cultura de la utilización de las TIC. Ministro de educación de la nación, firmó un acuerdo de cooperación de Microsoft Alianza por la educación. 2004
  • 14. Extensión de la campaña, comprende cinco áreas: equipamiento, conectividad, capacitación docente, provisión de contenidos e integración de redes educativas. Se distribuyen cien mil equipos, escuelas técnicas, nivel medio, instituto de formación docente. 2005
  • 15. La nueva ley de educación nacional, sancionada, desarrollar las competencias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación. Libro Yo con la computadora no tengo nada que ver Roxana cabello.  2006
  • 16. Programa conectar igualdad.com.ar Fortalecer los procesos de inclusión digital. Desarrollar los intereses, necesidades y demandas de los alumnos de los distintos niveles educativos. Decreto de la creación del programa: Distribución de computadoras portatiles a alumnos y docentes de educación primaria, educación especial y de institutos de formación docente. 2010
  • 17. netbooks
  • 18. Mariana vivas 3º A  Renee trettel de Fabián