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mejoramiento de los vinculos y dinamicas grupales
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mejoramiento de los vinculos y dinamicas grupales

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Secretaría de Educación Pública …

Secretaría de Educación Pública
Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo
Licenciatura en Intervención Educativa
Unidad UPN-131.
Sede regional Ixmiquilpan.

Coordinador María de los Ángeles Yeso Rafael
Curso Asesoría y trabajo en grupo
Bloque lll Estilos de asesoría y conducción grupal
Competencia del bloque Conocer y analizar los diferentes estilos de asesoría y de conducción grupal e identificar sus fortalezas y debilidades de cada uno, así como la diferenciación de sus efectos en el logro de sus objetivos. Además se revisan las implicaciones de las nuevas tecnologías en los procesos de constitución de los sujetos y de diferentes grupos en la época contemporánea.
Temática Mejoramiento de los vínculos y dinámicas grupales
Objetivo de la sesión Conocer y reconocer que dentro de los grupos de aprendizaje existen aspectos como la participación, organización, comunicación y cooperación entre aspectos, otros, que se deben considerar los coordinadores de algún proyecto grupal para que exista una buena dinámica grupal.
Resultado de aprendizaje Lista de aspectos o áreas de mejora dentro del grupo de quinto semestre de la LIE.

SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS: cañón, laptop, salón.
APERTURA: se iniciara con la técnica grupal de “presentación sin palabras”. Posteriormente darán su opinión acerca de la técnica grupal y la temática.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Recuperar ideas sobre lo leído y situar el taller que están elaborando: aspectos que deberán tomar en cuenta para su taller.
Exposición por parte del coordinador.
ACTIVIDADES DE CIERRE: se les proporcionara una hoja en blanco donde podrán anotar los aspectos que consideren deban mejoran dentro del grupo del quinto semestre de la LIE.
Posteriormente se expondrá ante el grupo.

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  • 1. MEJORAMIENTO DE LOS VINCULO Y DINAMICAS GRUPALES<br />Andrea Molinari<br />Coordinador: María de los Ángeles Yeso Rafael<br />
  • 2. introducción<br />
  • 3. * Conocer características individuales.<br />* Desarrollar habilidades en manejo de técnicas grupales.<br />* Intervenir oportunamente.<br />el riesgo pedagógico<br /><ul><li>Es mayor en poblaci8ones desfavorables socioeconómicamente.
  • 4. el docente detectara las especificidades de su grupo y trabajar en razón a ellas.</li></li></ul><li>CONTENIDOS<br />

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