1. Trabajo Final
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Autor: Yesica Tatiana Beltrán Gómez
La institución que trabajé y analice en este tiempo fue la Universidad del
Magdalena, situada en la ciudad de Santa Marta (Colombia). Esta institución fue
creada hace 51 años y se encuentra actualmente en acreditación institucional de
alta calidad. Actualmente es la tercera mejor universidad pública de la región
caribe, cuenta con facultades como salud, ingenierías, ciencias empresariales,
humanidades, ciencias básicas y educación, razón por la cual son recibidos
estudiantes de todos los lugares, no solo del mismo departamento sino de la
región y el país en general. En su nómina tiene docentes investigadores de planta,
ocasionales y catedráticos.
La Universidad del Magdalena tiene laboratorios para el área de ingenierías,
laboratorios clínicos para el área de salud, anfiteatro y de igual forma tiene
convenios con otras instituciones para llevar a cabo actividades en otras
instalaciones. Todo con el fin de la buena preparación de los estudiantes.
Escogí esta institución porque allí estudie mi carrera de pregrado y actualmente
trabajo en ésta.
Siendo la Universidad del Magdalena la única institución pública del departamento
de Magdalena, tiene una gran demanda sobre todo en los cursos técnicos,
tecnológicos y de pregrado, por esta razón se prepara cada semestre con un
período de tiempo de inscripciones, para posteriormente realizar un examen de
admisión y seleccionar los mejores puntajes y son éstos los estudiantes que
ingresan a estudiar su carrera.
La universidad asigna una gran de cantidad de becas, por rendimiento académico,
buen examen de admisión, a los deportistas y artistas de alto rendimiento, a las
personas de bajos estratos, desplazados, madres cabezas de hogar, entre otros.
Esto con el fin de evitar la deserción estudiantil y que los estudiantes estén cada
díamás motivados.
La institución ha realizado el incremento de cobertura en casi un 100%, programas
que anteriormente recibían 50 estudiantes hoy están recibiendo 90 estudiantes.
De la misma forma ha hecho cambios en infraestructura y procesos, se ha
incrementado el personal de planta. Se han otorgado financiaciones para estudios
de investigación, entre otros.

2. Los cambios mencionados anteriormente, pienso, que se han hecho en pro de la
misma institución y todos sus integrantes. Y todo encaminado a conseguir la
excelencia.
La universidad cuenta con diferentes entornos de enseñanza-aprendizaje, entre
los cuales se puede destacar el entorno natural, con presencia de espacios
naturales tales como granjas, lagos, escenarios deportivos, que tanto estudiantes
como docentes y administrativos podemos aprovechar para enriquecernos a nivel
cultural, social y artístico. Entornos digitales con la presencia de una plataforma
virtual y bases de datos a las que podemos acceder, en calidad de estudiante a
las bases de datos en suscripción con el código estudiantil y la plataforma
dependiendo de los docentes que lo consideren pertinente en sus cátedras. Los
docentes de igual forma tienen acceso a estos recursos con sus documentos de
identificación.
De la misma forma el entorno urbano forma parte esencial de la enseñanza en la
institución, las instalaciones, salones, laboratorios y demás espacios en las cuales
se desarrollan procesos de suma importancia a nivel educativo.
Los espacios informativos, de interacción, de producción y de exhibición, se
pueden crear independiente del espacio físico en el que se desarrollen. Lo
importante de todo esto es el conocimiento impartido, socializado; que en estos
espacios se logre la interacción de docentes-estudiantes y estudiantes-
estudiantes, que se evidencien los logros obtenidos, los proyectos ejecutados, la
obtención de nuevos resultados y asimismo de nuevo conocimiento.
Estos espacios se crean en aulas, con herramientas como documentos,
presentaciones, material audiovisual, pero también en espacios libres con
tableros, sin tableros, con una conexión a internet, en auditorios e incluso en
reuniones de personas con un fin común: la enseñanza y aprendizaje.
En mi concepto, los entornos de aprendizaje en la universidad están completos.
Sin embargo lo que se debe hacer es fortalecer cada uno de estos entornos y
darle mayor importancia al auge de las TIC en la educación, ya que estas
tecnologías de información cada vez tienen mayor fuerza en el ámbito de la
enseñanza y de igual forma del aprendizaje.
De esta forma en la Universidad del Magdalena ya se cuenta con una plataforma
virtual, la problemática o deficiencia actual es el poco uso de la misma. Lo que
debemos reforzar es motivar e incentivar el uso de dicha plataforma en las
diferentes asignaturas en todos los programas y facultades.
Sin embargo no es solo esto en lo que se debe trabajar, ya que en mi caso
particular debemos reforzar en gran medida el aprendizaje autónomo de los
estudiantes. Este tema es de gran importancia y es muy delicado ya que al hacer
uso de las TIC se debe aumentar la exigencia de cada uno de manera consciente,

3. entender que lo importante más allá de obtener una nota o un certificado es
adquirir y apropiarse del conocimiento.
Tanto estudiantes como docentes podrán adquirir diversas habilidades en el
manejo de redes de internet, adquisición y procesamiento de información, manejo
de herramientas ofimáticas, y todo esto es de gran importancia ya que la
tecnología está en un momento de “boom” avanzando a pasos acelerados y no
podemos permitirnos quedarnos atrasados respecto a los acontecimientos del
mundo.
La propuesta de ambiente de aprendizaje a desarrollar, entonces es básicamente
un fortalecimiento de lo ya existente. Aprovechar la ventaja de contar con
diferentes entornos y mejorar cada uno de estos.
Considero que el principal reto es concientizar a todos, estudiantes y docentes,
para el buen uso de los entornos y en mi caso particularmente del entorno digital
de la plataforma virtual unimagdalena.
Finalmente comparto mi punto de vista ante el uso 100% de TIC en la educación,
pienso que esto es una situación muy circunstancial, depende en gran medida del
desarrollo del país, de la cultura, del pensamiento de los actores, entre otros. En
Colombia pienso que hace falta trabajar mucho para lograr la concientización de
ambas partes, es mucho más fácil para un alumno asistir a un salón de clases
escuchar a un docente, hacer una tarea y finalmente una evaluación para “pasar”
la asignatura.