Diapositivas quimica
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Diapositivas quimica Diapositivas quimica Presentation Transcript

  • PLAN “PAPELITO A LA BASURA” INTEGRANTES: MARIA ALEJANDRA GARCÍA LUIS DAVID GARCÍA KERLY IBARGUEN MARIA ALEJANDRA MONTAÑO
  • OBJETIVO GENERALPromover una toma de conciencia en los estudiantes sobre laconveniencia de mantener unos hábitos de limpieza en las instalacionesde la sede, y la repercusión sobre la calidad de vida de las personas quehabitan la institución. OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Realizar un estudio de la necesidad planteada para identificar el modo de acción y los materiales necesarios.• Identificar los lugares en los cuales serán ubicados las herramientas de aseo.• Establecer los horarios de aseo para poner en marcha el plan.• Generar una sana competencia en pro de la institución.• Llevar un asesoramiento y seguimiento que fortalezca la propuesta.
  • DIAGNÓSTICOEn nuestro colegio se han presentado muchas innovaciones,todas haciendo referencia al ámbito académico con el fin dehacer de nuestra institución un lugar agradable, ampliamentecalificado y sobre todo un espacio en el cual el personalestudiantil, docente y directivo tenga un sentido de pertenenciapara con su sede. View slide
  • PROPUESTAEl plan de limpieza “papelito a la basura” busca concientizar al alumnado,docentes y directivos de no arrojar basura en la institución implementandouna serie de pasos que harán de la sede Pablo Emilio Camacho Perea unespacio agradable y propicio para la educación; haciendo énfasis en lossiguientes puntos: View slide
  • • Adquirir herramientas como: basureros, cestas, escobas, recogedores, traperos, rastrillos, entre otros.• Elaborar dos banderines sinónimo de aseo y limpieza y otros dos sinónimo de desaseo uno para cada jornada (mañana y tarde).• Entregar mensualmente los banderines de aseo a los grupos que mantuvieron limpio en ese mes su aula de clases y dar a los grupos desordenados los banderines de desaseo.• Hacer un horario de aseo donde esté involucrado todo el colegio.
  • • Crear un segundo horario interno para cada salón y así preservar la limpieza.• Realizar carteleras, afiches, carteles, folletos que sirvan de apoyo a esta labor.• Destinar un día al aseo de la sede en donde cada salón trabajara en busca de cumplir este objetivo.• Llevar un seguimiento y asesoramiento constantes para la revisión del plan.• Proponer un día especifico en el cual habrá una lluvia de ideas para cada día mejorar este plan “papelito a la basura”.
  • IMPLEMENTACIÓNInicialmente el plan estará a cargo de los estudiantes de gradoonce (11) pues ellos serán los que adquirirán esta granresponsabilidad de brindar a sus compañeros y demás personal dela institución la base en la que se construirá y regirá este actoambiental que permita no solo tener un colegio mejor si no máslimpio y organizado, para ello se dará comienzo a dividir laslabores las cuales ejecutaran el plan paso a paso.
  • • Adquirir herramientas como: basureros, cestas, escobas, recogedores, traperos, rastrillos, entre otros.• Elaborar dos banderines sinónimo de aseo y limpieza y otros dos sinónimo de desaseo uno para cada jornada (mañana y tarde).• Entregar mensualmente los banderines de aseo a los grupos que mantuvieron limpio en ese mes su aula de clases y dar a los grupos desordenados los banderines de desaseo.• Hacer un horario de aseo donde esté involucrado todo el colegio.• Crear un segundo horario interno para cada salón y así preservar la limpieza.• Realizar carteleras, afiches, carteles, folletos que sirvan de apoyo a esta labor.• Destinar un día al aseo de la sede en donde cada salón trabajara en busca de cumplir este objetivo.• Llevar un seguimiento y asesoramiento constantes para la revisión del plan.• Proponer un día especifico en el cual habrá una lluvia de ideas para cada día mejorar este plan “papelito a la basura”.
  • RECURSOSFÍSICOS: hace referencia a los materiales que se van a necesitarcomo lo son las carteleras, afiches, carteles, folletos junto a losbanderines los cuales harán de material de apoyo visual y deincentivo para los estudiantes quienes se desempeñaran en estagran labor, a su vez las herramientas de aseo como lo sonbasureros, cestas, escobas, recogedores, traperos, rastrillos, entreotros. Con las cuales la institución paso a paso logre el cometidode ser más limpia.
  • ECONÓMICOS: en la parte económica se fijaran los costos parael desarrollo total del plan “papelito a la basura”. Carteleras: 5 000 c/u. Afiches: 7 000 c/u Carteles: 3 000 c/u Folletos: 4 000 c/u Banderines: 10 000 c/u Basurero: 20 000 c/u Cestas: 10 000 c/u Escobas: 7 000 c/u Recogedores: 3 000 c/u Traperos: 4 500 c/u Rastrillos: 8 000 c/u Para un total de: 81 500
  • ADMINISTRATIVOS: en la parte administrativa espromover a través de charlas o conferencias a los directivosy funcionarios donde se les dará una serie de pasos paraimplementar este plan de forma concisa, fácil y segura conel propósito de infundir en ellos y en sus estudiantes unsentido de pertenencia hacia su lugar de trabajo.ORGANIZATIVOS: son los generados al momento deponer en marcha el plan de trabajo pues es ahí donde sedeben traer personas con rol de liderazgo yemprendedores que impulsen en cada estudiante aproporcionar su idea con fines de mejorar su aula.
  • CONCLUSIONESEste trabajo tuvo como finalidad contener toda la información pertinente anuestra propuesta de limpieza, que se llevara a cabo bajo una serie de pasoscon el fin de explotar el potencial de los estudiantes pertenecientes anuestra institución, otorgándonos un sentimiento de satisfacción el cual esproducido por nuestro amor y solidaridad ante una institución que ha sidodurante muchos años un segundo hogar para nosotros, es momento de darun pequeño aporte que se convertirá tal vez no ahora sino en un futurocercano en una gran contribución para todos los integrantes de este plantel.A través de este trabajo logramos despertar el sentido de pertenencia paracon nuestro colegio y poder agradecerle de cierta manera todos los años quehemos compartido y vivido dentro de él.
  • “Papelito a la basura” es un trabajo diseñado pensando en el medioambiente y en el entorno en que nos desenvolvemos, con motivos deconciencia y responsabilidad, que sembrara una semillita en cada unode sus corazones para que este acto no solo quede dentro de la sedesino que sea parte de la integridad de cada uno de ellos y muestren ala institución como un ejemplo a seguir.
  • GRACIAS