El documento resume las lecciones de un bimestre sobre temas como la adolescencia, los derechos humanos, la democracia y el estado de derecho. Se realizaron actividades como un collage para conocer a los compañeros, investigaciones sobre el país y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. También se reflexionó sobre temas como el ciberacoso, la importancia de la unidad y el respeto a la diversidad de culturas.
2. Aprendí sobre lo que pasa en la adolescencia (físico, emocional y legal).En la
adolescencia surgen cambios como el estado de animo, aparecen los barritos y
espinillas. Al cumplir la mayoría de edad se puede en ocasiones tomar decisiones según
su situación.
3. Me gusto un collage en el que se puede conocer a cada uno de los integrantes de
grupo y saber que gustos tiene cada uno ya sea por el deporte, música, lugares de
diversión, películas, entre otras cosas.
4. Conocí a profundidad el país donde vivo, sus climas, su fauna y flora, los tipos de leyes
que lo rigen, sus habitantes y su economía; sus lugares maravillosos y cálidos, su
hospitalidad y como funciona la política.
5. Conocí los tipos de Derechos Humanos y la función de cada uno de ellos, para que nos
sirven y en que nos pueden ayudar o beneficiar y lo necesario que son para nosotros
mismos como individuos.
6. Se realizo un reporte sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos en el que
nos habla a lo que tenemos derecho cada uno de nosotros en nuestra vida cotidiana sin
distinción alguna como la educación, el hogar, salud entre otros.
7. Reflexionamos como puede afectar la agresión verbal en la tecnología( ciberbulling), el
daño sicológico o trauma que genera este tipo de agresividad. Actualmente existen
personas dañadas por este tipo de agresión cibernética.
8. Analice sobre una historia llamada Ubuntu; relata lo importante que es el compartir con
los demás y lo feliz que podemos estar si permanecemos unidos. La convivencia entre
nosotros mismos es importante.
9. Se hablo del concepto Democracia, ante la ley todos somos iguales ninguna persona es
mas que otra. Debemos respetarlas sin importar su condición ya sea física o económica;
sexo, raza o color para que nos respeten de la misma manera.
10. Conocí los conceptos que re relacionan a la Democracia, para que nos sirve cada uno de
ellos y en que lo podemos utilizar para nuestro beneficio y poder defender nuestros
derechos según nuestra necesidad.
11. La portada me ayudo a entender mas el tema de paz y de respeto entre distintas
personas y culturas respetando sus creencias, valores y costumbres según su origen .
12. Se realizo una investigación sobre Estado de Derecho, donde se hacen valer y respetar
los derechos de las personas sin importar la condición en que vivan; que no haya
discriminación por ningún motivo.
13. Se realizo un debate grupal sobre los pro y los contra del Estado de Derecho, en el cual
las mujeres votaban a favor de el y los hombre en contra y cada uno daba su opinión al
respecto del tema.
14. La pregunta- Como se construye un ambiente de respeto en la escuela?, me hizo
reflexionar que tenemos que tratar a las personas con igualdad y conocerlas sin juzgarlas
y tenemos que saber lo que esta bien y lo que esta mal.
15. Hablamos sobre los problemas que mas agobian a Baja California como son la falta de
empleo, salarios muy bajos, problemas ambientales, pobreza, hambre, y los altos costos
para adquirir una despensa básica, entre otros problemas.
16. Realizaremos próximamente un cuadro sobre las situaciones que dificultan la Cultura de
la Legalidad en la escuela y la comunidad, conoceremos cada una de sus problemáticas.
