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EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA A TRAVÉS DE PROYECTOSYENY PAOLA MATA LÓPEZTRABAJO PRESENTADO A LIC.: DERLY POVEDAASIGNATURA:FUNDAM...
EL<br />TORNO<br />
FASE 1<br />SITUACION PROBLEMICA<br />¿cuáles son las máquinas simples  y que beneficios brindan  a la comunidad?<br />
Fase 2<br />ANALISIS DE LA SITUACION PROBLEMICA<br />Es importante desarrollar este proyecto ya que es necesario identific...
Fase 3<br />PROPUESTA DE TRABAJO<br />explicarles a los estudiantes cuales son las maquinas simples y que beneficios nos b...
¿Cómo quiero que sea?<br />Este proyecto es para satisfacer una necesidad educativa en la cual los estudiantes tienen la p...
Fase 4<br />Búsqueda y selección de información<br />libros<br />Investigar sobre las maquinas simples, el torno,<br /> la...
Fase 5<br />DISEÑO<br />La estructura será hecha con  tarros o tubos de los rollos de papel para facilitar el trabajo los ...
El torno simple de la figura es un ejemplo práctico de rueda y eje, es decir, uno de los seis tipos generales de máquinas ...
Fase 6<br />Preparación de dibujos y especificación de características<br />Cada uno dibuja de acuerdo a su imaginación de...
Fase 7<br />Planificación  y reparto de tareas<br />Materiales:1. un tarro o tubo  de 50cm<br />2.Dos palos de madera de 4...
Costo del proyecto<br />
Duración para la realización del proyecto<br />Tiempo: 1mes<br />
Fase 8<br />Construcción del prototipo rediseño<br />1. indicacion de los materiales que se necesitan:<br />Materiales:1. ...
Coger los  2 palos de madera y pegarlos con silicona, hacer el mismo procedimiento con los otros 2.<br />
Colocarlos en el soporte de madera, los podemos pegar con silicona<br />
Se coge el cilindro o  tubo y se le hacen los 2 radios o circunferencias. <br />
Se pega el tubo a los palos de madera en cada extremo <br />
Se coloca la cuerda o pita en el tubo <br />
Se introduce el alambre dulce dentro de el tubo y se le coloca un soporte para poder girar<br />
Se le coloca a lapita un balde el cual va cumplir la función de la carga.<br />
Se gira de tal manera que suba y baje la carga<br />
Fase 9<br />Evaluación y presentación del sistema técnico construido.<br />
Conclusiones:<br />Este proyecto se realizo con la necesidad de enseñar la maquinas simples y como un ejemplo al realizar ...
Fase 10<br />Comercialización<br />Es un factor que ayuda a que los estudiantes se sientan mas activos al desarrollo de pr...
Ramón R. Abarca Fernández<br />27<br />Yeny Paola mata López<br />v.Semetre de educación basica<br />
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PROYECTO(EL TORNO)

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ESTE ES UN PROYECTO QUE NOS PERMITE CONOCER MEJOR LAS MAQUINAS SIMPLES, TENIENDO EN CUENTA EL AMBIENTE EN QUE SE DESARROLLA.

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  1. 1. EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA A TRAVÉS DE PROYECTOSYENY PAOLA MATA LÓPEZTRABAJO PRESENTADO A LIC.: DERLY POVEDAASIGNATURA:FUNDAMENTOS Y DIDÁCTICAS DE LA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA.UPTCV.SEMESTRE DE EDUCACIÓN BÁSICATUNJA2011<br />
  2. 2. EL<br />TORNO<br />
  3. 3. FASE 1<br />SITUACION PROBLEMICA<br />¿cuáles son las máquinas simples y que beneficios brindan a la comunidad?<br />
  4. 4. Fase 2<br />ANALISIS DE LA SITUACION PROBLEMICA<br />Es importante desarrollar este proyecto ya que es necesario identificar las maquinas simples teniendo en cuenta sus características como son la fuerza y la resistencia<br />
  5. 5. Fase 3<br />PROPUESTA DE TRABAJO<br />explicarles a los estudiantes cuales son las maquinas simples y que beneficios nos brindan.<br /> ¿Cuál es la necesidad?<br />Es importante reconocer las maquinas simples, para esto se va a trabajar con el torno el cual se facilita explicarles sobre la fuerza y la resistencia. <br />
  6. 6. ¿Cómo quiero que sea?<br />Este proyecto es para satisfacer una necesidad educativa en la cual los estudiantes tienen la posibilidad de realizarlo con material reciclable .por lo tanto es mas fácil de realizarlo.<br />
  7. 7.
  8. 8. Fase 4<br />Búsqueda y selección de información<br />libros<br />Investigar sobre las maquinas simples, el torno,<br /> la fuerza y resistencia<br />observación<br /> observar que objetos resuelven<br />Las necesidades en nuestra casa.<br />
  9. 9. Fase 5<br />DISEÑO<br />La estructura será hecha con tarros o tubos de los rollos de papel para facilitar el trabajo los estudiantes .<br />Para sostener la pieza se utiliza unos palitos de madera, pita para enrollar y sostener la carga , un balde que sera la carga o el peso, una manivela que se puede realizar con alambre dulce.<br />
  10. 10. El torno simple de la figura es un ejemplo práctico de rueda y eje, es decir, uno de los seis tipos generales de máquinas simples. El torno simple sirve para elevar una carga con comodidad, esto es, aplicando un esfuerzo muy inferior a ella. Por contra, la manivela debe recorrer en su giro una distancia muy superior a la recorrida por la carga, lo que se traduce en que la manivela se mueve muchísimo más rápido que la carga. En definitiva, desde el punto de vista físico y obviando el rozamiento del cojinete, este hecho no es ni mas ni menos que la expresión de la ley física que expresa que el trabajo suministrado (Fuerza aplicada x desplazamiento de su punto de aplicación) es igual al trabajo útil producido (F suministrada x desplazamiento de la carga).<br />
  11. 11. Fase 6<br />Preparación de dibujos y especificación de características<br />Cada uno dibuja de acuerdo a su imaginación de tal manera que lo pueda realizar .<br />
  12. 12. Fase 7<br />Planificación y reparto de tareas<br />Materiales:1. un tarro o tubo de 50cm<br />2.Dos palos de madera de 40cm de largo y 3 cm de ancho<br />3.un metro de pita<br />4.Silicona<br />5.Cinta<br />6.50cm de alambre dulce <br />7. Un soporte de madera de 50x50cm<br />
  13. 13. Costo del proyecto<br />
  14. 14. Duración para la realización del proyecto<br />Tiempo: 1mes<br />
  15. 15. Fase 8<br />Construcción del prototipo rediseño<br />1. indicacion de los materiales que se necesitan:<br />Materiales:1. un tarro o tubo de 50cm<br />2.cuatro palos de madera de 40cm de largo y 3 cm de ancho<br />3.un metro de pita<br />4.Silicona<br />5.Cinta<br />6.50cm de alambre dulce <br />7. Un soporte de madera de 50x50cm<br />
  16. 16. Coger los 2 palos de madera y pegarlos con silicona, hacer el mismo procedimiento con los otros 2.<br />
  17. 17. Colocarlos en el soporte de madera, los podemos pegar con silicona<br />
  18. 18. Se coge el cilindro o tubo y se le hacen los 2 radios o circunferencias. <br />
  19. 19. Se pega el tubo a los palos de madera en cada extremo <br />
  20. 20. Se coloca la cuerda o pita en el tubo <br />
  21. 21. Se introduce el alambre dulce dentro de el tubo y se le coloca un soporte para poder girar<br />
  22. 22. Se le coloca a lapita un balde el cual va cumplir la función de la carga.<br />
  23. 23. Se gira de tal manera que suba y baje la carga<br />
  24. 24. Fase 9<br />Evaluación y presentación del sistema técnico construido.<br />
  25. 25. Conclusiones:<br />Este proyecto se realizo con la necesidad de enseñar la maquinas simples y como un ejemplo al realizar la fuerza y la resistencia.<br />Se dio una solución en la construcción de esta maquina además con material reciclable que facilito su elaboración.<br />Ventajas: porque además que sirve en la comunidad como una maquina de ayuda, también a los estudiantes a enriquecer su conocimiento.<br />Dificultades no se tuvieron ya que los materiales eran reciclbles<br />
  26. 26. Fase 10<br />Comercialización<br />Es un factor que ayuda a que los estudiantes se sientan mas activos al desarrollo de proyectos tecnológicos que beneficien a la comunidad y tal vez a su desarrollo economico<br />
  27. 27. Ramón R. Abarca Fernández<br />27<br />Yeny Paola mata López<br />v.Semetre de educación basica<br />
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