Lacoloniaenchile1600 1810

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Clase epoca colonial para 1º Y 2º colegio CEIA TERESA MOYA

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Lacoloniaenchile1600 1810

  1. 1. HISTORIA DE CHILE <br />LA COLONIA 1600 - 1810<br />
  2. 2. OBJETIVO <br /> Esquematizar y explicar los principales aspectos de la vida colonial en Chile, desde las perspectivas política, económica, religiosa, bélica y socio – cultural, interrelacionando estos fenómenos con lo acaecido en España, América y Chile. <br />
  3. 3. La colonia<br /> marco temporal - ESPACIAL<br /> PELANTARU PRIMERA JUNTA DE GOBIERNO<br />Es el periodo de la Historia de Chile, que transcurre desde el Desastre de Curalaba, hasta la constitución de la Primera Junta de Gobierno. Los principales escenarios del periodo son Santiago de Nueva extremadura y las localidades al sur de dicha ciudad. <br />
  4. 4. La institucionalidad En la madre patria <br />y en la capitanía general <br /> El proceso de exploración, descubrimiento y conquista, demandó la creación de una serie de órganos en la metrópoli y en las colonias. <br />¿La razón?: lograr la máxima eficiencia político – administrativa y económica en las nuevas tierras de América. <br />
  5. 5. INSTITUCIONES EN LA MADRE PATRIA<br />Era la cabeza e instancia máxima de toda administración peninsular y americana. <br />EL REY<br />Durante el siglo XVII, operó bajo los principios del Absolutismo Monárquico. <br />En el siglo XVIII, bajo la Fórmula del Despotismo Ilustrado.<br />
  6. 6. Reyes de españa durante la colonia: SIGLO XVII<br />De izquierda a derecha, los Austrias: Felipe III (1598- 1621), Felipe IV (1621- 1665), Carlos II (1665 – 1700)<br />
  7. 7. Reyes de España durante la colonia SIGLO XVIII<br />Los Borbones<br /> Felipe V <br />(1700- 1724 /1724 – 1746)<br />Luis I (1724)<br />
  8. 8. Reyes de España durante la colonia SIGLO XVIII<br /> Fernando VI (1746 – 1759)Carlos III (1759 – 1788)<br />
  9. 9. Reyes de España durante la colonia: Siglos XVIII - XIX<br />Carlos IV<br />1788<br />1808<br />Fernando <br />VII<br />1808 <br />1813<br />1833<br />
  10. 10. REAL Y SUPREMO CONSEJO DE INDIAS<br />Proponer a las autoridades del Nuevo Mundo<br />Tribunal supremo de apelación ante fallos de la Real Audiencia<br />FUNCIONES<br />Tribunal supremo de apelación ante fallos de Casa de Contratación<br />Sometía a los funcionarios a juicios de residencia<br />
  11. 11. LA CASA DE CONTRATACIÓN<br />FUNC<br />I<br />ONES<br />Encargado de inspeccionar y controlar el tránsito marítimo entre España y América<br />Encargado de inspeccionar y controlar el flujo de inmigrantes y formación de flotas comerciales<br />Recaudaba el Quinto Real<br />
  12. 12. INSTITUCIONES EN AMÉRICA Y CHILE<br />EL VIRREY <br />FUNC<br />I<br />ONES<br />Representante del Rey en América<br />Poder Ejecutivo<br />Presidir la Real Hacienda<br />Comandaba el ejército<br />Controlaba el tesoro público y la acuñación de monedas.<br />
  13. 13. LAS PROHIBICIONES DE UN PRIVILEGIADO<br /> Pese a ser los funcionarios de la corona española, más poderosos de América, los Virreyes tenían estrictas prohibiciones como: <br />* Contraer nupcias o establecer lazos de parentesco en tierra americana.<br />* Imposibilidad de adquirir bienes o tierras dentro del territorio de su jurisdicción. <br />
  14. 14. EL GOBERNADOR TAMBIÉN FUE CAPITÁN GENERAL<br />* El gobernador, era la máxima autoridad en el Chile Colonial, pero estaba por debajo del Virrey, pues Chile dependía administrativamente del Perú. <br />* Tenía las mismas atribuciones que este, pero dentro del territorio de su jurisdicción. <br />* En Chile, era Presidente de la Real Audiencia y Capitán General.<br />
  15. 15. EL GOBERNADOR TAMBIÉN FUE CAPITÁN GENERAL<br /> La historiografía nacional, coincide en que el siglo XVII, se caracterizó por ser el de los “malos gobernadores”, debido a que estos eran escogidos por los favores de la corte y no por sus capacidades políticas, administrativas y militares. <br />
  16. 16. LA REAL AUDIENCIA<br />FUNCIONES<br />Tribunal superior, órgano judicial, consultivo y de fiscalización<br />(ley – funcionarios)<br />Informaba al Rey acerca de la conducta funcionaria <br />Asumía el gobierno en caso de fallecer el Virrey o Gobernador<br />Velaba por la protección de los indígenas<br />
  17. 17.
  18. 18. EL CABILDO <br /> Fue la entidad encargada de administrar las ciudades y representar a los vecinos. <br /> La administración de la ciudad involucraba: policía, control caminos, hospitales, culto público, abasto local, precios de las subsistencias y normas de edificación. <br />
  19. 19. LA DIVISIÓN POLÍTICO ADMISTRATIVA DE AMÉRICA<br />1519 - 1533<br />
  20. 20. LA DIVISIÓN POLÍTICO ADMISTRATIVA DE AMÉRICA<br />1534 - 1810<br />
  21. 21. ECONOMÍA COLONIAL<br />MONOPOLIO Y TARDIO LIBRE COMERCIO<br />Prácticas, espacios, impuestos<br />
  22. 22. LA ECONOMÍA EN EL SIGLO XVII: ESPAÑA, AMÉRICA Y CHILE <br /> La Casa de Contratación de Sevilla, estableció para América un absoluto monopolio comercial, traducido en: <br />* Del Nuevo Mundo, se enviarían todas las materias primas que se manufacturarían en España. <br />
  23. 23. * Llegaba una vez al año una flota a Portobello. Desde allí se debía surtir al mercado americano con los productos manufacturados españoles. <br />* Prohibición absoluta para las colonias americanas de comerciar con cualquier país europeo, excepto con España. <br />* Resultado: el circuito cerrado propició el contrabando y la piratería. <br />
  24. 24. FLOTA ANUAL<br />Materias primas<br />CIRCUITO CERRADO <br />S. XVII<br />Manufacturas <br />Para América<br />
  25. 25. LA ECONOMÍA EN EL SIGLO XVIII: ESPAÑA, AMÉRICA Y CHILE <br />*Las reformas borbónicas del siglo XVIII, terminan con el sistema de flota anual e instauran el de los navíos de registro. <br />* En la práctica esto significó el fin del monopolio comercial, pues se autorizó a los barcos franceses y españoles a comerciar entre América y la Metrópoli . <br />
  26. 26. EL CASO DE LA ECONOMÍA LOCAL O CHILENA<br />ENCOMIENDA, ESTANCIA, HACIENDA E IMPUESTOS<br />
  27. 27. EL CASO DE LA ECONOMÍA LOCAL O CHILENA<br />SIGLO XVII<br />La estancia o hacienda fue el espacio productivo por excelencia en el siglo XVII. La tierra se empleó para la crianza del ganado, transformándose en la principal actividad económica de esos 100 años. <br />Otro elemento clave, dada su demanda, fue la producción de la materia prima de las velas. Por eso algunos historiadores, no dudan en denominar a la centuria del XVII, como la del “sebo”. <br />
  28. 28.
  29. 29. EL CASO DE LA ECONOMÍA LOCAL O CHILENA<br />SIGLO XVIII<br /> A fines del siglo XVII, una plaga de polvillo negro inutilizó los campos de cereales del Perú. Esto dio un nuevo curso a la economía de la Capitanía General, que se consagró a la producción del trigo, pues la ganadería ya había decaído. Junto con esto, la estancia se consolidó como el nuevo espacio económico. <br />
  30. 30. EL CASO DE LA ECONOMÍA LOCAL O CHILENA<br />IMPUESTOS <br />La alcabala (4%): impuesto a la venta de muebles e inmuebles. <br />El almojarifazgo (3%): derecho de aduana que se pagaba por embarcar mercaderías importadas.<br />El diezmo eclesiástico: destinado a sufragar los gastos del culto, afectando a la décima parte de la producción agropecuaria.<br />El Quinto Real – estanco del tabaco. <br />
  31. 31. EL CASO DE LA ECONOMÍA LOCAL O CHILENA<br />EL CIRCULANTE <br /> Uno de los principales problemas de la economía colonial – y a posteriori- fue la escases de circulante, puesto que este venía del Perú. A pesar de ello, el que la corona permitiese que pudiésemos acuñar nuestra propia moneda a partir de 1749, fue un verdadero hito en nuestro devenir financiero, pues esto nos permitió una mayor autonomía.<br />
  32. 32. EL CASO DE LA ECONOMÍA LOCAL O CHILENA<br />“GEOGRAFÍA DE LAS IMPORTACIONES”<br />
  33. 33. La poderosa impronta de la Santa iglesia católica<br />
  34. 34. La poderosa impronta de la Santa iglesia católica<br />Desde el tiempo de la Conquista y en especial durante la Colonia, la Santa Iglesia Católica, planteó, fijó y vigiló con fuerza las pautas de lo correcto en las esferas de lo público, privado y educacional. <br />
  35. 35.
  36. 36. Dada esta impronta, procede preguntarse, ¿cuáles fueron los mandatos rectores de la Iglesia?. <br />*Preservar la moral y las buenas costumbres de toda la población .<br />* Fortalecer la evangelización, expandirla, y lograr la conversión al catolicismo, en especial del orbe al sur del Biobío. <br />
  37. 37. Las órdenes religiosas <br /> Como se ha visto la Iglesia tenía un papel trascendental en el orden colonial. En cuanto a las órdenes religiosas, la que más destacó fue la de los Jesuitas, no sólo en Chile, sino que también en el resto de América y Europa. ¿A qué se debió esto?<br />* Su influjo sobre autoridades y población, se tradujo en prestigio social y generó cuantiosas riquezas. <br />* Elevada calidad y consecuencia evangelizadora , moral e intelectual. <br />“LOS JESUITAS: un estado dentro de otro estado”<br />
  38. 38. LA EXPULSIÓN<br />¿Por qué?: por ser un Estado dentro de otro Estado, pero final y específicamente, por su crítica a la Teoría del poder divino de los reyes. <br />“LOS JESUITAS: un estado dentro de otro estado”<br />
  39. 39. LA SOCIEDAD COLONIAL<br />
  40. 40. A fines del siglo XVII, afirma Francisco Antonio Encina, la población del país, sin contar a mapuches y huilliches de guerra, alcanzaba las 150.000 personas. De ellas, 110.000 eran españoles y mestizos; 27.000 indígenas y 15.000 negros, mulatos y zambos. Los indios incluían a los de Chiloé y a los mestizos cargados de sangre aborigen.<br /> En la centuria siguiente, (1778), había en Chile una población aproximada de 203.732 personas.<br />
  41. 41. En general, puede decirse que mientras más blanco se fuese en el mundo colonial más arriba se estaba en la estructura social. Así los españoles y criollos estaban en la cúspide del sistema. Los primeros estaban ligados a las tareas de gobierno, siendo por lo general, funcionarios de la corona. Los criollos – hijos de españoles nacidos en América-, estuvieron vinculados a las actividades económicas de buen rendimiento, en especial, a las haciendas. <br />
  42. 42. Más abajo se encontraban los mestizos, que con el tiempo se convirtieron en la parte mayoritaria de la población colonial. Ellos constituyeron la principal fuerza de trabajo en las haciendas y yacimientos mineros, desplazando como sabemos, a los indígenas.<br />
  43. 43. Al final de la estructura, estaban los naturales y negros africanos.<br />

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