Eeeeeeeeeeeeeequipo2

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Eeeeeeeeeeeeeequipo2

  1. 1. MEXICO AL FINAL DE LOS ALBORES DEL SIGLO XXI BLOQUE V EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGIAS, LOS AVANCES DE LA CIENCIA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. QUINTO GRADO
  2. 2. SITUACION PROBLEMA: ¿DE QUE MANERA INFLUYO LA GLOBALIZACION EN NUESTRO PAIS PARA LOGRAR INCORPORAR LA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN?
  3. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS: ¿Dónde se utiliza la ciencia? ¿Qué medios de comunicación has usado? ¿Qué es ciencia? ¿Qué tecnologías utilizas?
  4. 4. Hipótesis: Si en la actualidad no existieran los avances científicos y tecnológicos, nuestra vida seria mas complicada, por ejemplo tardaríamos mucho tiempo en comunicarnos de un lugar a otro; seria mas costoso y no tendríamos las mismas comodidades que nos brindan estas. Conceptos Centrales: Ciencia, medios de comunicación, tecnología, internet, link, globalización, TIC´s
  5. 5. Evaluación: La Maquina del tiempo: 1.- Sortear elementos tecnológicos por equipos 2.- Indicar que elaboraran un cuento con el elemento tecnológico que les toco, incorporar la hipótesis de como seria en el futuro.
  6. 6. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA FEDERALIZADA CICLO ESCOLAR 2009-201 ESCUELA: _ ___________________________________ CLAVE: _______________________ GRUPO : ________ A S I G N A T U R A: ___________________________ _ UNIDAD–BLOQUE: V SECUENCIA DE APRENDIZAJE: COMPETENCIA: Desarrollo de la imaginación creativa, habilidad verbal y de redacción, reconstrucción de nociones de espacio y tiempo. ASIGNATURAS TRANSVERSALES: Español: Bloque V Elaboración de textos. Matemáticas: Bloque V Establecer relaciones entre unidades y periodos de tiempo. Ciencias Naturales: Bloque II ¿Cómo somos los seres vivos?. APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIAS DIDACTICAS SUGERIDAS ACTIVIDADES MATERIALES Y DURACION Reconoce la transformación acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana. Elaboración de cuentos y prototipos. Reflexión sobre las consecuencias de los avances de la ciencia y la tecnología. <ul><li>Sortear elementos tecnológicos por equipos. </li></ul><ul><li>Indicar que elaboren un cuento con las evoluciones que conozcan de algunos inventos tecnológicos </li></ul><ul><li>Incorporación de su hipótesis de cómo seria el futuro. </li></ul><ul><li>Representación de un prototipo sobre algún aparato con visión futurista utilizando material reciclado. </li></ul><ul><li>EVALUACIÓN </li></ul><ul><li>La elaboración del producto de la máquina del tiempo. </li></ul><ul><li>Aprendizajes esperados: utiliza diversos medios de comunicación, como periódico mural, folletos, carteles entre otros para dar a conocer los resultados de la investigación escolar. HISTORIA.- identifica características de la ciencia, tecnología , y la cultura de México a fines del siglo XIX y principios del XX </li></ul><ul><li>Imágenes, material reciclado, hojas blancas, colores, resistol. </li></ul><ul><li>Tiempo 3 sesiones con un total de 4 horas y 30 minutos. </li></ul>RECURSOS <ul><li>Libro de texto. </li></ul><ul><li>Información de internet. </li></ul><ul><li>http://www.monografias.com/trabajos55/ciencia-tecnologia-sociedad/ciencia-tecnologia-sociedad.shtml </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia_y_la_tecnolog%C3%ADa_en_M%C3%A9xico </li></ul><ul><li>Plan y programa. </li></ul><ul><li>Dosificación. </li></ul>
  7. 7. Ahora TU de que manera crees que el desarrollo de las nuevas tecnologías y la ciencia ha impactado en Persona
  8. 8. comunidad
  9. 9. País…
  10. 10. Mundo…
  11. 11. Gracias por su atención Eeeeeeeeeeeeeeequipo…

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