El documento instruye a los estudiantes a crear una leyenda en su libreta con imágenes y globos de diálogo, y les pide anotar conceptos clave sobre las leyendas y ejemplos como La Llorona, El Nahual y El Charro Negro. También les pide observar el lenguaje corporal humano y dibujar una acción especificada por el profesor para complementar las líneas del dibujo.

2. • Deben traer una leyenda en su libreta para que en el
laboratorio realicen la practica de la leyenda con
imágenes y globos de dialogo.
• Deben colocarle sonido y animaciones.

3. • Anotar los siguientes conceptos:
• Leyenda:
•son relatos que se divulgan en
forma oral, de una generación a otra.
•tienen más de tradicionales o
maravillosos que de históricos o
verdaderos”.

4. • La llorona
• El nahual
• El charro negro
• Leyenda de los volcanes

5. • Blood mary
• Slenderman

6. • El lenguaje del cuerpo humano es muy
interesante ya que dice más que nuestros
propios labios.

10. • Observaras que es verdad lo que refleja

11. • En la hoja que se te dio, realiza el dibujo que represente
la acción.
• Complementa las líneas con lo que diga el profesor.