神奈川大学 経営学総論 A 2014 04_16
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神奈川大学 経営学総論 A 2014 04_16 神奈川大学 経営学総論 A 2014 04_16 Presentation Transcript

  • 神奈川大学 経営学総論 A 「経営」ってなんだろう: (2/15) 原泰史
  • 今日のポイント • 「イノベーション」という言葉をなんとなく知る • 「経営学」と「経済学」の違いを知って、なんとなくでもいい ので説明できるようにする
  • 前回のおさらい • 出席点は成績評価に含まれません • 講義のすすめかた
  • 講義スケジュール (前期, 前半) (1) 4/9 イントロダクション: 「経営」ってなんだろう? 授業計画、 評価方法について (2) 4/16 「経営学」とは? 経営学と経済学の違い (3) 4/23 「組織」と「戦略」: ヒト、モノ、カネ、情報で読み解く企業 [以上、教科書第一章] (4) 4/30 組織 (1) : 個人行動と集団行動 (5) 5/7 組織 (2) : リーダーシップ [以上、教科書第二章] (6) 5/14 組織 (3) : 組織構造 (7) 5/21 組織 (4) : 組織のデザイン [以上、教科書第三章] (8) 5/28 中間テスト
  • 講義スケジュール (前期, 後半) (9) 6/4 戦略 (1) : 資源戦略 (10) 6/11 戦略 (2) : 競争戦略 (11) 6/18 戦略 (3) : ドメイン戦略 [以上、教科書第四章] (12) 6/25 組織と戦略 : 組織論と戦略論の変遷 (教科書下巻 pp.137-151) (13) 7/2 組織と戦略 : イノベーションと企業組織、戦略 (『イノベーション・マネジメント』, 配布資料) (14) 7/9 企業倫理/コーポレート・ガバナンス (配布資料) (15) 7/16 期末試験 • 公式な試験日は7/30 ですが、国際学会@ドイツ に出席する必要があるため講 義内に期末試験を行います.
  • 受講者内訳 • 水2 • 水3 学年 経済 現代 ビジネ ス 自治 行政 法律 総計 1年生 63 59 4 15 141 2年生 2 4 1 2 9 3年生 13 10 23 4年生 18 6 6 12 42 総計 96 79 11 29 215 学年 経済 現代ビ ジネス 自治 行政 法律 総計 1年生 35 1 36 2年生 4 7 1 1 13 3年生 24 11 1 36 4年生 23 13 5 41 総計 86 31 3 6 126
  • 教科書 • 榊原清則『経営学入門 上 <第二版>』 [日経文庫]2013 • 榊原清則『経営学入門 下 (第二 版)』 [日経文庫]2013
  • 今日の内容 • (前半) 経営学と経済学の違いとは? • (後半) イノベーションとは?
  • 経営学と経済学の違い
  • 学問の「違い」とは、同じ物ごとに対し て異なる視点から光を当てて観察するこ と • たとえば・・・ • 「アベノミクスによって円安になった」 • 「消費税が8% になった。来年には10% になるかもしれない」 • どうしてそれが起きた? • 生活や経済や生き方や etc… にどういう影響がある? • 経営学と経済学ではどうアプローチする?どのような違いがあ る?
  • (典型的な経済学)≒ 数学と統計(とときどき英語) • 問い • 効用関数 u(x1,x2)=x1x2 • 所得が M=100 • 価格が p1=8, p2=10 で与えられるとする. • このとき, 最適な x1, x2 を求めよ. 5 25/4 x2 x1 U(x1,x2)=x1x2 8x1+10x2=100
  • (典型的な経営学) = ロジックと統計(とやっぱり数学と英 語) • YKK の場合 • 戦前: ファスナーは手工業で生産されていたため 歩留まり率が悪く、品質も悪かった。 • 戦後: 1950年、アメリカよりチェーンマシンを導 入。ファスナーの生産工程を自動化させる。ま た、原材料の生産工場を自社内に整備すること で、品質およびコストの最適化を図ることによ り、高品質かつ比較的安価な商品を市場に投入 することによって、市場の寡占を実現した。 年 国内特許 外国特許 国内実用新案 海外実用新案 1955 2 1956 2 6 1957 3 3 1958 5 15 1959 10 14 14 1960 2 15 14 1 1961 3 41 8 1962 10 46 27 2 1963 5 20 32 4 表1. YKKの登録特許/実用新案 (1955年-1963年) (出所: 『YKK 30年史』(1963))
  • 経営学と経済学の違い • 問題への接近方法が違う • 経済学: 特定のひとつの手法で問題を明らかにしようとする • 特定の限られた変数群と一定の理論枠組みを用いて、対象に接近する • 似たような学問: 心理学, 工学 • 経営学: 企業(あるいはその中で活動する個人)に焦点を当てて、いく つかの異なった手法から多面的に分析しようとする • 変数や理論枠組みを特定せず、対象を特定化して、それに対して多面的に接近す る • 似たような学問: 教育学, 宗教学
  • 経営学の定義 その(1) • 「『企業』という特定の領域を対象とする領域学」 (榊原, 2002) • 「人間・あるいは人間の集団の意思決定を分析すること」 (入 山, 2013) • 企業経営で人間が考えることは、とても複雑で、あいまいで、泥臭い もの • 例:バイトの人間関係, サークルの運営と人間関係、他サークルとの競 争、あるいはサークルクラッシャーを生み出さないようにどうコント ロールするか・・・ • 「人間が経営の何をどう考えているのか」を科学的に分析する には、どうしても人間の志向について仮定をおいたり、あるい はひとつの経営現象を多角的に分析することが必要不可欠
  • (教科書が定義する) 経営学の種類
  • 主な経営学の分野 • 経営戦略論 • 「企業」がライバルとの競争のなかでどのような行動をとれば、優れ たパフォーマンスを実現できるか考える • 組織論 • 「企業」戦略を最適に実施できる組織のメカニズムや在り方を考える
  • では、「そもそも」企業ってなんだろ う? • 「組織(意識的に調整された複数の人間の集合体)の一種」 • サークルやNPO, NGO だって「企業」の一種 • 「経済の中心」 • 企業がいなければ、企業が活動しなければ経済プロセスは廻らない • 日常生活で利用するもののほとんどは企業が提供している • イノベーションの中心的な担い手
  • 「企業」のはじまり • 大航海時代 (1492-) • 探検航海と貿易拡大を実現するために、政府や富豪からのバックアッ プを受けた「個人のつらなり」が行動するようになる • 商人仲間が共同出資して無限責任社員となり、あとで利益を分配する • オランダ東インド会社: 世界初の「現代型」企業 • 永続性 (個別の事業や案件ごとではなく、継続して活動しようとする) と有限責任 制 (株式会社) という特徴を持つ • 産業革命 • 現代企業 (20世紀)
  • 経営学に関する4つの大きな誤り • 1.アメリカの経営学者はドラッガーを読まない • ドラッガーの言葉はあくまで「名言」かもしれないけれど、研究対象とはならない • 「名言」を勉強したって経営を勉強したことにはならない • 2.ハーバードビジネスレビューは学術誌ではない • HBRに掲載される論文には、学者が紹介する経営分析の新しいツールや最新の企業戦 略の動向などは語られているが、それらの科学的な仔細が報告されているわけでは ない。 • 3.世界の経営学は科学を目指している • 科学≒「世の中の真理を探求すること」 • そのためには、可能な限り頑健な理論を構築し、それを信頼出来る手法とデータで テストすること • “ドラッガーの言葉は名言であって科学ではない” • “社会科学を目指して研究者が日夜奮闘している発展途上の分野” である • 4.よい授業をしても出世できない 引用: 「世界の経営学者はいま何を考えているのか」
  • おっさんの「呑み会」で繰り広げられる「ぼ くのかんがえたさいきょうのにほんふっかつ のほうほう」と経営学がちがうところって? Q. お昼すぎ電車のなかでスーツ姿のみなさんが読んでいる、 ちっちゃめな新聞に書いてある「日本終焉!」「企業○○の横 暴!」とかでかでか書いてあることとか、飲み会でバイトの先輩 や社員さんが宣う「ああ、あの企業はイケてるよねえ」「まじあ の会社ブラックだからやめといたほうがいいっしょwwww」とか いうのと、経営学は何が違う? A. 「理論」にもとづいて、「実証」をする点が違います
  • A1. 個人の経験や主観ではなく理論にも とづいて分析をする(理論分析) • 理論分析: 「なぜそうなるのか」という原理を理論的に説明す ること • 例. 居酒屋トーク「攻めの経営が必要」を経営学っぽく翻訳すると • 「攻めの経営戦略をとる企業のほうが、守りの経営戦略をとる企業より高いパ フォーマンスを挙げる」 • –理論分析を通じて経営の真理法則かもしれない「(理論)仮説」 を導き出す
  • A2. 理論を保証するようなデータを集めて、理論が現 実をうまく描写できているか確かめるから (実証 分析) • 実証分析: 理論分析に基づき、それらの理論にどの程度一般性 があるのか明らかにすること • 企業に係わるデータ (売上高, R&D 投資量, 特許, 論文 etc…) を集めて、 仮説を統計的に検証する • 「攻めの経営戦略をとる企業のほうが、守りの経営戦略をとる企業よ り高いパフォーマンスを挙げる」の場合 • 「数千社の企業データを集めて、各企業が攻めとまもりのどちらの経営戦略を とっているかを何らかの方法で指数化し、統計的に検証する」ことが実証分析 する
  • 経営学の流派 • 経済学 • 産業組織論や組織の経済学をもとに、「経済合理的な個人」を仮定し て分析をする • 認知心理学 • –「人や組織は(古典的な)経済学が仮定をおくほど情報処理能力は高 くなく、それが組織行動にも影響をおよぼしている」と仮定して分析 する • イノベーション経営の分析 • 社会学 • 人と人、組織と組織がどのように社会的に相互作用するかを分析する。 • ネットワーク理論、社会資本 etc…
  • 経営学への批判 • (あんまり大学で勉強してなかった)サラリーマンからある批 判 • ???「理論は理論だよね、うちは普通の会社と違って○○が特殊だから やっぱり学問は役に立たないよ!」 • 「微分や積分は何に使うのかわからねーよ。」と同じ感じ。 • でも、よーく聞いてみると似ている部分って結構多い • 企業戦略がはっきりしていないと、社員は何をしてもいいのかわから なくなるとか・・・・ • 「理論に当てはまらない事象があったら、なぜ理論に当てはま らない事象が発生するのか科学的に検証する」
  • 日本と海外の経営学の違い • 日本の経営学 • 帰納的なアプローチ: 一社または数社の企業を選んで、その一社一社を 丹念に観察する (ケーススタディ)。ケーススタディを通じて得られた 定性的な情報から、経営の法則や含意を導き出そうとする • 海外の経営学 • 演繹的なアプローチ: 理論仮説を立てて、それを統計的なアプローチで 検証する • どちらがよくて、どちらがわるいというわけではないのであしからず
  • Intermission • 期末試験 • 定期試験時にヨーロッパ出張がはいりそうなので、やはり15回目で実 施しようとおもいます。 • 講義資料のアップロード先 • Facebook Page • http://www.facebook.com/businesstheoryk2014 • SlideShare • http://www.slideshare.net/yasushihara/presentations • DotCampus • 講義人数が固まりつつあるので、利用を開始します
  • 「イノベーション」とは?
  • Innovation = technology + art • Schumpeter Says… • –“To Produce other things, or the same things by a different method, means to combine these materials and forces differently…. Development in our senses in then defined by the carrying out of new combinations.” (Schumpeter 1934, pp.65-66)
  • How we produce “Other Things”? • Example : How do you walk through from home to university? By WALK By CAR By TAXI
  • “How does it feel To be on your own With no direction home” Read more: http://www.bobdylan.com/us/songs/rolling- stone#ixzz2ypqFCrfY
  • What’s Other Things? • To make something new • To make something different • To show something “cool” and/or “awesome” • To use another material • To make another currency • To facilitate new organization Etc…
  • Several Exceptional company yields “something new” and into the market. • Toyota’s Case Toyota in 1930s Toyota in 2010s
  • • Honda’s case Honda in 20th century Honda in 21st century
  • • Apple’s Case Apple in 1976 Apple in 2010
  • OR, PRODUCING “THE SAME THINGS BY DIFFERENT METHOD”?
  • WALKMAN VS. iPod 1979 2001
  • Why iPod (Apple) could dominate Walkman(Sony)? • Main Differences • Sound Quality -> No. • Mechanically Quality -> (probably) No. • As the tools of music player, at the starting point iPod does not have any strengths than Walkman. • Ecosystem -> Yes. • Walkman = {Walkman} • iPod = {iPod, iPad, iTunes, iTunes Store, iCloud, your “cool” image etc…} • Apple makes “something different” than Sony
  • WALKMAN VS. iPod
  • How Apple made his millions in 2000s? • Apple in 2000s makes several “similar things” to the market but via “another methods”. • Ex. • iPod • iPhone • iPad • iMac • (iPad mini)
  • Short Summary • Innovation is way of thinking to make “something new” –And If you aim to make “something new”, you should know previous knowledge, but you should make advance. –“Think different” makes your money. • Innovation is nearly equal to make “new combination” • iPhone = computer + phone • iPad = (net)PC + iPhone • Prius = car + electronics system • Statin = lowering cholesterol + fungi • Personal Computer = Desk + computing machine
  • 今日のまとめ • 経済学と経営学の見分け方 • 分析単位 • 組織や個人に着目したのが経営学 • 組織や産業、国家に着目したのが経済学 • 問題の接近方法 • 特定の限られた変数群と一定の理論枠組みを用いて、問題の分析を行うのが経済 学 • 複数の理論と対応する変数群の組み合わせを用いて、特定の問題の分析を行うの が経営学 • 経営学とは? • 『企業』という特定の領域を対象とする領域学 • 人間・あるいは人間の集団の意思決定を分析すること
  • 今月の予定 • この教室だと広すぎるので、教室変えます(新三号館あたりに) • 新三号館に変更予定 • 来週申請します • 次回 4/23 • 「組織」と「戦略」: ヒト、モノ、カネ、情報で読み解く企業 • 教科書 p.20-42 を読んでおくこと • 次々回 • 個人行動と集団行動 • 教科書 p.49-73 を読んでおくこと
  • 連絡方法 • 神奈川大には 10:30-14:30 しかいません • 非常勤のためオフィスアワーを設定できませんので、以下の手 段でご連絡ください。 • ツイッター @harayasushi • フェイスブック : https://www.facebook.com/businesstheoryk2014 • LINE : @harayasushi
  • Thanks.