DOCUMENTOS TÉCNICOS
Y CIENTÍFICOS
Presentado por : Sonia Ariza G.
 PASOS A SEGUIR :
 Para la correcta elaboración de un tema por escrito es preciso dar los siguientes pasos:
 Seleccionar bien el tema sobr...
 Los documentos técnicos y científicos más
usados en la vida académica son:
 El resumen
 El informe
 El ensayo
 EL RESUMEN :
 Primero hemos leído el texto (mediante prelectura y lectura comprensiva), lo hemos comprendido a la
perfección, lo hemos...
 EL INFORME
 El informe sirve para responder a una solicitud, que generalmente, requiere una cierta investigación y
reunión de datos ...
 EL ENSAYO :
 El ensayo (exagium) tiene su origen en Grecia, donde se
consideraba como una proposición original que dispone elementos
...
 Es importante considerar y aclarar algunos
conceptos básicos que integran la noción de
ensayo.
 Campo elaboracional
 M...
 TIPOS DE ENSAYO
 Tipología del Ensayo por las características de la aportación
 El ensayo, según la propuesta, tiene una tipología que a...
 Tipología del Ensayo por las características de la estructura
 Además, hay que considerar las tipologías de ensayo de a...
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Documentos técnicos y científicos

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Documentos técnicos y científicos

  1. 1. DOCUMENTOS TÉCNICOS Y CIENTÍFICOS Presentado por : Sonia Ariza G.
  2. 2.  PASOS A SEGUIR :
  3. 3.  Para la correcta elaboración de un tema por escrito es preciso dar los siguientes pasos:  Seleccionar bien el tema sobre el que se desea trabajar.  Recopilar el material necesario relacionado con el tema: notas, artículos, bibliografía, material gráfico.... que nos documenten al máximo sobre el mismo, y que todo ello pueda organizarse para la elaboración definitiva del tema.  Formular los objetivos generales y concretos y confeccionar un esquema con los puntos esenciales que sirva de guía en la elaboración y el desarrollo del tema.  Redactar un borrador sobre el cual se puedan corregir los errores y perfeccionar los contenidos.  Procurar que dicho trabajo sea crítico, original y creativo  Por último hacer una portada en la que aparezcan: o Título del trabajo o Autor: nombre y apellidos o Materia o Centro cultural, institución o universidad a la que pertenece el autor
  4. 4.  Los documentos técnicos y científicos más usados en la vida académica son:  El resumen  El informe  El ensayo
  5. 5.  EL RESUMEN :
  6. 6.  Primero hemos leído el texto (mediante prelectura y lectura comprensiva), lo hemos comprendido a la perfección, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas mas destacadas de su contenido.  Pues bien, el siguiente paso consiste, sencillamente, en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Pero hay que tener cuidado porque si al resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto, tenemos un resumen comentado. Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:  Debes ser objetivo.  Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias.  Has de tener siempre a la vista el esquema.  Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales.  Enriquece, amplía y complétalo con anotaciones de clase, comentarios del profesor, lecturas relacionadas con el tema de que se trate y, sobre todo, con tus propias palabras.  Cuando resumas no has de seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como por ejemplo, pasar de lo particular a lo general o viceversa.  Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
  7. 7.  EL INFORME
  8. 8.  El informe sirve para responder a una solicitud, que generalmente, requiere una cierta investigación y reunión de datos para informar a alguien sobre los resultados de la misma.  Para redactar un informe se pueden utilizar como guía el siguiente cuestionario:  ¿Qué es lo que se investiga exactamente?  ¿Por qué?  ¿Según qué método?  ¿Cuáles son los resultados?  ¿Cuáles las conclusiones?  A partir de las anteriores preguntas resulta el siguiente orden de presentación del informe:  Introducción  Descripción del problema  Manera de trabajo  Resultados  Conclusión  Los informes, generalmente y sobre todo en las empresas, son confidenciales. Tienen carácter formal, objetivo y claro, para que el lector pueda comprenderlos, especialmente si son informes de tipo técnico.  Si también incluyen anexos, éstos deben ir al final del informe, excepto cuando deben ilustrar lo que se está diciendo, como por ejemplo, una tabla de estadísticas.
  9. 9.  EL ENSAYO :
  10. 10.  El ensayo (exagium) tiene su origen en Grecia, donde se consideraba como una proposición original que dispone elementos de creación, generación e innovación. Se parte del conocimiento normal (establecido) para romperlo. A partir de elementos que lo hacen, al conocimiento, diferente en: perspectiva, conjunción, relación, conformación, etc.  El ensayo, independientemente del área de estudio, tiene una conformación, una metodología y un diseño único. Se ha tratado de ver el ensayo literario aislado de otros campos como el científico, pero en un strictu sensu es igual en estructura
  11. 11.  Es importante considerar y aclarar algunos conceptos básicos que integran la noción de ensayo.  Campo elaboracional  Marco teórico  Conocimiento normal  Tesis  Hipótesis  Conocimiento extraordinario  Teorías inconmensurables  Falsación
  12. 12.  TIPOS DE ENSAYO
  13. 13.  Tipología del Ensayo por las características de la aportación  El ensayo, según la propuesta, tiene una tipología que analiza el nivel de profundidad. Se consideran una serie de niveles que explicitan el grado de impacto de la propuesta.  Marco teórico 1er. Nivel  Tesis contraria  2do. Nivel  Síntesis de dos tesis contrarias  3er. Nivel  Superación de las síntesis de las tesis contrarias con aportaciones adicionales originales  4º. Nivel  Aportación original sin precedente
  14. 14.  Tipología del Ensayo por las características de la estructura  Además, hay que considerar las tipologías de ensayo de acuerdo a los elementos empleados en la estructura:  Vivencial: donde se hacen construcciones de vivencia experiencial; sin necesidad, muchas veces de revisión teórica.  Sustental: donde se construyen los elementos ontológicos (de lo que es, y de lo que no es). Aquí es donde las tesis se conforman en teorías o escuelas de pensamiento.  Interpretativo: se parte, del sustento teórico: tanto del conocimiento, como del abecedario simbólico o sígnico. Para posteriormente, llegar a una construcción que se consolide en los dos ámbitos. Lógico: es la tipología más rudimentaria, donde se parte de enunciaciones que llevan a conformar una propuesta basada en la epistemología (verdad) del lenguaje sin importar los hechos.  Alternativo: se parte de conocer el hecho real en sus manifestaciones temporales, espaciales y circunstanciales para después proponer, antecedentes, precedentes, procedentes, prospectivas o salidas temporales en cualquier etapa. Es decir, generar escenarios posibles, deseables con base en el hecho real.
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