Silabus kelas x ekonomi

1,128 views
1,042 views

Published on

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,128
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
55
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Silabus kelas x ekonomi

  1. 1. http://pengabdiancinta.wordpress.com SILABUSNama Sekolah :Mata Pelajaran : EkonomiKelas/Program :XSemester :1Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat 1.1 Mengidentifikasi  Pengertian  Mencari informasi tentang  Mendeskripsikan Jenis 3 x 45 Buku kebutuhan manusia kebutuhan pengertian kebutuhan manusia pengertian kebutuhan. tagihan: menit Ekonomi  Macam-macam melalui berbagai macam  Mendeskripsikan jenis- kuis dan dan kebutuhan sumber. jenis kebutuhan. pertanyaan sumber  Hal-hal yang  Mengidentifikasi bermacam-  Mengidentifikasi hal-hal lisan lain yang mempengaruhi macam kebutuhan manusia di yang memengaruhi melalui Uji relevan kebutuhan daerah setempat. kebutuhan. Penguasaan  Pengertian benda  Mendiskusikan kebutuhan  Mengidentifikasi Materi, pemuas kebutuhan manusia di daerah setempat pengertian benda tugas  Macam-macam yang paling dominan. pemuas kebutuhan. individu benda pemuas  Mengklasifikasi jenis  Mendeskripsikan dan kebutuhan kebutuhan berdasarkan macam-macam benda kelompok  Kegunaan benda tingkatannya. pemuas kebutuhan. (diskusi). pemuas kebutuhan  Mendeskripsikan Bentuk kegunaan benda pemuas tagihan: kebutuhan. pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap 1.2 Mendeskripsikan  Menggali informasi tentang 2 x 45  Pengertian  Mendeskripsikan berbagai sumber kelangkaan. menit kelangkaan pengertian kelangkaan. ekonomi yang7
  2. 2. http://pengabdiancinta.wordpress.com langka dan  Penyebab  Mendiskusikan faktor  Mengidentifikasi faktor- kebutuhan manusia kelangkaan penyebab kelangkaan di daerah faktor penyebab yang tidak terbatas  Penentuan alokasi setempat dan sekitarnya. kelangkaan. sumber daya  Mengidentifikasi berbagai  Mengidentifikasi ekonomi sumber ekonomi yang langka pengalokasian sumber  Sikap rasional dalam dan kebutuhan manusia yang daya yang memenuhi tidak terbatas melalui studi mendatangkan manfaat kebutuhan pustaka di daerah setempat dan bagi rakyat banyak. sekitarnya.  Bersikap rasional dalam  Bersikap rasional dalam menyikapi berbagai menyikapi berbagai pilihan pilihan. kebutuhan.1.3 Mengidentifikasi 2 x 45 masalah pokok  Barang apa yang  Mengidentifikasi barang-  Mendeskripsikan barang menit ekonomi, yaitu akan diproduksi dan barang apa, bagaimana cara apa yang diproduksi. tentang apa, berapa jumlahnya. memproduksi, dan untuk siapa  Mendeskripsikan bagaimana dan  Bagaimana cara memproduksi melalui diskusi bagaimana cara untuk siapa barang memproduksi kelompok dan studi memproduksi barang. diproduksi barang. kepustakaan.  Mendeskripsikan untuk  Untuk siapa barang siapa barang diproduksi. tersebut diproduksi.1.4 Mengidentifikasi hilangnya  Pengertian biaya  Mengkaji referensi tentang  Membedakan biaya 2 x 45 kesempatan pada menit sehari-hari dan biaya permasalahan ekonomi untuk sehari-hari dengan biaya tenaga kerja bila menemukan konsep biaya peluang peluang melakukan peluang.  Kurva kemungkinan  Menggambar kurva produksi di bidang  Bertanya jawab tentang produksi kemungkinan produksi lain. perbedaan biaya sehari-hari dan biaya peluang.  Mendiskusikan contoh-contoh biaya peluang.  Menggambar kurva kemungkinan produksi.1.5 Mengidentifikasi 2 x 45  Pengertian sistem  Mengkaji referensi tentang  Mendeskripsikan sistem ekonomi menit8
  3. 3. http://pengabdiancinta.wordpress.com untuk memecahkan ekonomi sistem ekonomi. pengertian sistem masalah ekonomi.  Sistem ekonomi  Mengidentifikasi sistem ekonomi. tradisional ekonomi yang ada dan cara  Mendeskripsikan ciri-  Sistem ekonomi memecahkan masalah ekonomi ciri, kebaikan dan pasar melalui diskusi kelompok dan keburukan sistem  Sistem ekonomi studi kepustakaan. ekonomi tradisional. komando  Mendeskripsikan ciri-  Sistem ekonomi ciri, kebaikan dan campuran keburukan sistem ekonomi pasar.  Mendeskripsikan ciri- ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi komando.  Mendeskripsikan ciri- ciri, kebaikan dan keburukan sistem ekonomi campuran.9
  4. 4. http://pengabdiancinta.wordpress.com SILABUSNama Sekolah :Mata Pelajaran : EkonomiKelas/Program :XSemester :1Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat 2.1 Mendeskripsikan  Manfaat dan nilai  Membahas manfaat dan nilai  Mendeskripsikan Jenis 3 x 45 Buku pola perilaku suatu barang suatu barang. manfaat dan nilai suatu tagihan: menit Ekonomi konsumen dan  Hukum Gossen I dan  Menganalisis hukum Gossen I barang. kuis dan dan produsen dalam II dan II  Membuat kesimpulan pertanyaan sumber kegiatan ekonomi.  Teori perilaku  Mendeskripsikan perilaku tentang hukum Gossen. lisan lain yang konsumen konsumen dan produsen  Mendeskripsikan teori melalui relevan  Pola hidup hemat melalui diskusi kelompok dan perilaku konsumen. UPM, dan bersahaja studi kepustakaan.  Menerapkan pola hidup ulangan,  Persamaan produksi hemat dan bersahaja laporan  Teori produksi dalam perilaku kerja konsumen. praktik,  Perilaku produsen  Membuat kesimpulan tugas yang mengutamakan dari tabel dan grafik individu kepentingan persamaan produksi. dan masyarakat dan yang  Mendeskripsikan teori kelompok merugikan produksi. (diskusi). masyarakat. Bentuk  Mengidentifikasi tagihan: perilaku produsen yang pilihan mengutamakan ganda, kepentingan masyarakat uraian dan yang merugikan obyektif, masyarakat. uraian bebas, skala sikap10
  5. 5. http://pengabdiancinta.wordpress.com2.2 Mendeskripsikan  Circular Flow  Membuat model interaksi  Membuat model 2 x 45 circular flow Diagram pelaku ekonomi (circular flow interaksi pelaku ekonomi menit diagram  Manfaat Circular diagram). (circular flow diagram). Flow Diagram  Mengkaji referensi untuk  Mengidentifikasi mengidentifikasi manfaat manfaat circular flow circular flow diagram bagi diagram. pengambil kebijakan ekonomi.2.3 Mendeskripsikan 2 x 45  Peran konsumen dan  Menyebutkan peran konsumen  Mengidentifikasi peran peran konsumen dalam kegiatan ekonomi. konsumen dalam menit produsen dan produsen  Menyebutkan peran produsen kegiatan ekonomi. dalam kegiatan ekonomi.  Mengidentifikasi peran produsen dalam kegiatan ekonomi.11
  6. 6. http://pengabdiancinta.wordpress.com SILABUSNama Sekolah :Mata Pelajaran : EkonomiKelas/Program :XSemester :1Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.Alokasi Waktu : 12 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat 3.1 Mengidentifikasi  Pengertian  Mendeskripsikan pengertian  Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku faktor-faktor yang permintaan permintaan dan penawaran pengertian permintaan tagihan: menit Ekonomi mempengaruhi  Pengertian melalui pengamatan dan dan penawaran. kuis dan dan permintaan dan penawaran diskusi.  Mengidentifikasi faktor- pertanyaan sumber penawaran.  Faktor-faktor yang  Mengidentifikasi faktor-faktor faktor yang lisan lain yang mempengaruhi yang mempengaruhi mempengaruhi melalui relevan permintaan permintaan. permintaan. UPM,  Faktor-faktor yang  Mengidentifikasi faktor-faktor  Mengidentifikasi faktor- ulangan, mempengaruhi yang mempengaruhi faktor yang laporan penawaran. penawaran. mempengaruhi kerja  Menggambar kurva permintaan penawaran. praktik, dan penawaran dari contoh  Menggambar kurva tugas konsumsi dan produksi. permintaan dan individu penawaran. dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap12
  7. 7. http://pengabdiancinta.wordpress.com3.2 Menjelaskan 2 x 45 hukum permintaan  Hukum permintaan  Membuktikan hukum  Menginterpretasikan menit dan hukum dan penawaran permintaan dan penawaran hukum permintaan dan penawaran serta melalui diskusi dan referensi. penawaran. asumsi yang  Menyebutkan contoh  Memberi contoh mendasarinya. penerapan hukum permintaan penerapan hukum dan penawaran dalam permintaan dan kehidupan sehari-hari. penawaran.3.3 Mendeskripsikan 2 x 45 pengertian harga  Fungsi permintaan  Menemukan fungsi permintaan  Menerapkan fungsi menit dan jumlah  Fungsi penawaran dan penawaran melalui permintaan dan fungsi keseimbangan  Kurva permintaan pengamatan kurva permintaan penawaran serta  Kurva penawaran dan penawaran terhadap menggambarkan  Harga dan jumlah barang. kurvanya. keseimbangan  Merumuskan pengertian  Mendeskripsikan proses elastisitas dan jenis-jenisnya terbentuknya harga dan melalui referensi dan sumber jumlah keseimbangan belajar sekunder. serta menggambarkan  Memberi contoh proses kurvanya. terbentuknya harga dan jumlah  Mendeskripsikan keseimbangan dari suatu elastisitas dan jenis- transaksi jual beli. jenisnya.  Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran secara matematis dengan menggunakan tabel dan kurva.  Menentukan harga dan jumlah keseimbangan dengan menggunakan tabel dan kurva.3.4 Mendeskripsikan  Mendeskripsikan 2 x 45  Pengertian berbagai  Mendeskripsikan pengertian, berbagai bentuk berbagai bentuk pasar menit bentuk pasar barang ciri-ciri, kebaikan dan pasar barang barang.  Ciri-ciri pasar keburukan berbagai bentuk persaingan pasar barang melalui  Mengidentifikasi ciri-ciri13
  8. 8. http://pengabdiancinta.wordpress.com sempurna, pasar pengamatan dan referensi. berbagai bentuk pasar monopoli, pasar barang. oligopoli, dan pasar  Mengidentifikasi persaingan kebaikan dan keburukan monopolistik. dari bentuk pasar.  Kebaikan dan  Memberi contoh keburukan pasar berbagai bentuk pasar persaingan sempurna, pasar monopoli, pasar oligopoli, dan pasar persaingan monopolistik.  Contoh berbagai bentuk pasar3.5 Mendeskripsikan 2 x 45 pasar input  Analisis harga faktor  Mendeskripsikan pengertian,  Mengidentifikasi menit produksi bentuk, dan teori dalam pasar pentingnya analisis  TPP, MPP, dan MRP faktor produksi melalui harga faktor produksi.  Sewa tanah pengamatan, studi lapangan,  Mendeskripsikan teori  Upah pekerja dan referensi. produktivitas marjinal.  Bunga modal  Menjelaskan TPP, MPP,  Laba pengusaha dan MR.P  Mendeskripsikan tinggi rendahnya sewa tanah.  Mendeskripsikan tinggi rendahnya upah pekerja.  Mendeskripsikan tinggi rendahnya bunga modal.  Mendeskripsikan laba pengusaha.14
  9. 9. http://pengabdiancinta.wordpress.com SILABUSNama Sekolah :Mata Pelajaran : EkonomiKelas/Program :XSemester :2Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi.Alokasi Waktu : 6 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat 4.1 Mendeskripsikan  Pengertian ekonomi  Mendeskripsikan pengertian  Mendeskripsikan Jenis 4 x 45 Buku perbedaan antara mikro dan makro ekonomi mikro dan makro pengertian ekonomi tagihan: menit Ekonomi ekonomi mikro dan  Perbedaan antara melalui referensi. mikro dan makro. kuis dan dan ekonomi makro. ekonomi mikro dan  Mendiskusikan perbedaan  Mendeskripsikan pertanyaan sumber makro ekonomi mikro dan makro. perbedaan antara lisan lain yang  Memberi contoh ekonomi ekonomi mikro dan melalui relevan mikro dan masyarakat di makro. UPM, lingkungannya.  Memberi contoh di ulangan, masyarakat tentang laporan ekonomi mikro dan kerja makro. praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap15
  10. 10. http://pengabdiancinta.wordpress.com4.2 Mendeskripsikan  Pertumbuhan  Mengidentifikasi masalah-  Mengidentifikasi 2 x 45 masalah-masalah ekonomi masalah yang dihadapi masalah-masalah yang menit yang dihadapi  Inflasi pemerintah di bidang ekonomi dihadapi pemerintah di pemerintah di  Pengangguran melalui pengamatan di bidang ekonomi. bidang ekonomi  Kemiskinan lingkungan sekitar.  Mendeskripsikan cara  Defisit anggaran  Memecahkan masalah-masalah mengatasi masalah- pemerintah yang dihadapi pemerintah di masalah di bidang  Utang luar negeri bidang ekonomi melalui ekonomi. diskusi.16
  11. 11. http://pengabdiancinta.wordpress.com SILABUSNama Sekolah :Mata Pelajaran : EkonomiKelas/Program :XSemester :2Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto (PNB), dan Pendapatan Nasional (PN).Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat 5.1 Menjelaskan  PDB  Mendeskripsikan pengertian  Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku konsep PDB,  PDRB PDB, PDRB, PNB, PN (NNI), pengertian PDB, PDRB, tagihan: menit Ekonomi PDRB, PNB, dan  PNB PI, dan DI melalui referensi. PNB, PN (NNI), PI, dan kuis dan dan PN  PN  Menghitung pendapatan per DI. pertanyaan sumber  Pendapatan per kapita berdasarkan data BPS.  Menghitung pendapatan lisan lain yang kapita per kapita. melalui relevan UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian17
  12. 12. http://pengabdiancinta.wordpress.com bebas, skala sikap5.2 Menjelaskan  Manfaat  Mengidentifikasi manfaat  Mengidentifikasi 1 x 45 manfaat penghitungan penghitungan pendapatan manfaat penghitungan menit perhitungan pendapatan nasional nasional melalui referensi. pendapatan nasional. pendapatan  Menghitung  Menunjukkan perbedaan  Menghitung pendapatan nasional pendapatan nasional metode penghitungan nasional dengan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi, pendekatan produksi, pendapatan, dan pendapatan, dan pengeluaran. pengeluaran.5.3 Membandingkan  Membandingkan  Membandingkan PDB dan  Membandingkan PDB 2 x 45 PDB dan PDB dan pendapatan pendapatan per kapita dan pendapatan per menit pendapatan per per kapita Indonesia Indonesia dengan negara lain kapita Indonesia dengan kapita Indonesia dengan negara lain. melalui referensi. negara lain. dengan negara lain5.4 Mendeskripsikan  Pengertian dan  Mendeskripsikan pengertian  Mendeskripsikan 3 x 45 indeks harga dan hubungan indeks indeks harga dan indeks harga pengertian indeks harga menit inflasi harga dan inflasi konsumen. dan indeks harga  Penyebab, dampak,  Menunjukkan hubungan indeks konsumen. dan cara mengatasi harga dengan inflasi.  Menghubungkan indeks inflasi  Mendeskripsikan pengertian harga dengan inflasi.  Penghitungan inflasi dan jenis-jenis inflasi.  Mendeskripsikan  Mengidentifikasi penyebab, pengertian dan jenis- dampak, dan cara-cara jenis inflasi. mengatasi inflasi melalui  Mengidentifikasi diskusi dan referensi. penyebab, dampak, dan  Menghitung angka inflasi. cara-cara mengatasi inflasi.  Menghitung angka inflasi.18
  13. 13. http://pengabdiancinta.wordpress.com SILABUSNama Sekolah :Mata Pelajaran : EkonomiKelas/Program :XSemester :2Standar Kompetensi : 6. Memahami konsumsi dan investasi.Alokasi Waktu : 10 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat 6.1 Mendeskripsikan  Fungsi konsumsi  Menentukan MPC, APC, MPS,  Menggunakan fungsi Jenis 6 x 45 Buku fungsi konsumsi  Fungsi tabungan dan APS dengan fungsi konsumsi dan cara tagihan: menit Ekonomi dan fungsi matematis serta menggunakan menggambarkannya. kuis dan dan tabungan kurva.  Menggunakan fungsi pertanyaan sumber  Menggambar kurva fungsi tabungan dan cara lisan lain yang konsumsi dan fungsi tabungan. menggambarkannya. melalui relevan UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap19
  14. 14. http://pengabdiancinta.wordpress.com6.2 Mendeskripsikan  Kurva permintaan  Mendeskripsikan kurva  Mendeskripsikan 4 x 45 kurva permintaan investasi permintaan investasi melalui pengertian investasi. menit investasi referensi.  Mendeskripsikan fungsi investasi.  Mendeskripsikan kurva permintaan investasi.20
  15. 15. http://pengabdiancinta.wordpress.com SILABUSNama Sekolah :Mata Pelajaran : EkonomiKelas/Program :XSemester :2Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankan.Alokasi Waktu : 8 x 45 menit Alokasi Sumber/ Materi Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bahan/ Pembelajaran (menit) Alat 7.1 Menjelaskan  Pengertian uang  Mendeskripsikan pengertian  Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku konsep permintaan  Fungsi uang dan fungsi uang melalui pengertian uang. tagihan: menit Ekonomi dan penawaran  Permintaan uang referensi.  Mengidentifikasi fungsi kuis dan dan uang  Penawaran uang  Mendeskripsikan pengertian uang. pertanyaan sumber permintaan dan penawaran  Mendeskripsikan lisan lain yang uang dan menggambarkan permintaan uang. melalui relevan kurvanya.  Mendeskripsikan UPM,  Mengidentifikasi faktor-faktor penawaran uang. ulangan, yang memengaruhi pergeseran laporan kurva permintaan dan kerja penawaran uang. praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap21
  16. 16. http://pengabdiancinta.wordpress.com7.2 Membedakan peran  Pengertian bank  Mendeskripsikan pengertian,  Mendeskripsikan 4 x 45 bank umum dan  Fungsi bank jenis, dan fungsi bank, serta pengertian bank. menit bank sentral  Peran bank umum cara memanfaatkan produk  Menguraikan fungsi dan bank sentral perbankan bagi siswa dan bank sentral.  Produk-produk pengusaha melalui diskusi dan  Menguraikan fungsi perbankan studi lapangan. bank umum.  5C  Mendeskripsikan pengertian  Menguraikan fungsi  Kebaikan dan kredit dan persyaratannya, bank syariah. keburukan kredit serta kebaikan dan keburukan  Menguraikan fungsi kredit melalui referensi. bank perkreditan rakyat.  Mengidentifikasi peran bank umum dan bank sentral.  Mengidentifikasi produk-produk perbankan.  Menyebutkan jenis dan fungsi lembaga keuangan.  Menguraikan 5C.  Mendeskripsikan kebaikan dan keburukan kredit bagi nasabah  Tujuan kebijakan7.3 Mendeskripsikan  Merumuskan kebijakan melalui moneter  Mendeskripsikan tujuan kebijakan referensi. 2 x 45  Kebijakan moneter kebijakan moneter. pemerintah di menit pasar terbuka  Mendeskripsikan bidang moneter  Kebijakan moneter kebijakan dan instrumen diskonto kebijakan moneter  Kebijakan moneter cadangan kas  Kebijakan moneter dorongan moral22

×