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enseñar una segundalengua de una maneramás eficaz.
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Lecturas opcionales - Semana 2

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Lecturas opcionales - Semana 2

  1. 1. Métodos - Lecturas opcionalesCarol y NathalieArtículo Puntos semejantes con Puntos importantes de Preguntas o dudas las lecturas obligatorias este artículo que no sobre los artículos aparecen en las lecturas opcionales obligatoriasCelce-Murcia: Los dos dan un resumen El artículo de Koike Realmente noCarol e historia de las teorías explica en más detalle comprendo el y métodos de la cada teoría. El capítulo nativismo y cómo enseñanza de segundas de Celce Murcia incluye aplicarlo…. y lenguas. Incluyen algunas teorías más quiero saber más resúmenes de los como por ejemplo La de Suggestopedia. principios de cada uno y teoría de Lecturas también los aspectos (Michael West, 1941), el beneficiosos y Alfabeto Fonético negativos. Internacional, y la teoría Oral y Situacional (Pittman, 1963). Celce Murcia enfatiza que el profesor tiene que saber y comprender bien la historia y secuencia de teorías y también la necesidad de saber en qué se basa cada técnica y método para poder evaluar la eficacia de las multitudes de innovaciones y técnicas nuevas. También hace una distinción muy clara entre estos tres términos: la teoría (que es el término más amplio), el método (una serie precisa de pasos), y la técnica (una actividad específica que se hace en el salón de clase). También incluye el rol del profesor bajo cada teoría y me sorprendió mucho ver que algunos de los métodos no requieren profesores proficientes en la lengua y que surgieron
  2. 2. algunos métodos porque los profesores no eran lo suficiente proficiente para enseñar de otra manera.Kumaravadivelu: Los dos artículo se En el artículo de Todavía estoyNathalie tratan de las Kumaravadivelu hace una tratando de perspectivas en cuanto distinción entre el análisis entender el al aprendizaje de inglés de los métodos o la cambio del y el español y los literatura y el análisis de descubrimiento métodos de enseñanza. la enseñanza en sí o lo sistémico al que ocurre en el salón de discurso crítico de El artículo de Koike clases y los que los la lectura opcional. explica que es la profesores hacen en lingüística aplicada y realidad. El artículo se como se han aplicado basa en el análisis de la las diferentes metodología y expone investigaciones dos períodos importantes. lingüísticas para crear El periodo antes de 1990 diferentes métodos de que lo llama el período aprendizaje de idiomas del descubrimiento y el a través del tiempo. período del despertar o la Estos métodos concientización. Divide pedagógicos han ido los cambios en las teorías evolucionando a medida y métodos en tres que se van realizando categorías: (a) del más estudios en el área. aprendizaje comunicativo al aprendizaje basado en La lectura opcional tareas, (b) de la sobre los métodos pedagogía basada en usados en TESOL métodos a la pedagogía explica también los post- metodológica y (c) métodos de enseñanza del descubrimiento del inglés pero está más sistémico al discurso enfocado en las crítico. corrientes de pensamiento que rigen esos métodos y las tendencias que han surgido al respecto a través del tiempo. Los métodos, las tendencias y corrientes de pensamiento de los que se han derivado los mismos nos ayudan a comprender el proceso de aprendizaje y a
  3. 3. enseñar una segundalengua de una maneramás eficaz.

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