El documento discute la evolución del concepto de alfabetización más allá de solo lectura y escritura hacia un concepto más amplio que incluye habilidades tecnológicas y de comunicación. También describe la importancia de la alfabetización tecnológica, visual y en la cultura digital para que las personas puedan desarrollarse en el mundo contemporáneo.

2. «El concepto de alfabetización ha
evolucionado mas allá de la noción
simplista que la define como un
conjunto de destrezas técnicas de
lectura y escritura hacia un concepto
pluralista, compuesto por la gran
diversidad de significados y
dimensiones que estas destrezas, cuyo
valor es innegable, pueden adoptar»

3. En la actualidad el entorno social,
económico y cultural que rodea al se
humano evolucione de manera
estrepitosa. La aparición de nuevas
tecnologías están provocando nuevas
necesidades formativas y de conocimiento
en los ciudadanos. Por lo tanto es claro
que las personas hoy en día requieren de
nuevas habilidades y conocimientos para
desarrollarse en el mundo
contemporáneo.

4. La alfabetización tecnológica es desarrollar los
conocimientos y habilidades tanto instrumentales
como cognitivas en relación con la información
vehiculada a través de nuevas tecnologías,
además plantear y desarrollar valores y actitudes
de naturaleza social y política con relación a las
tecnologías.

5.  Ventajas:
o Desarrollos de habilidades y conocimientos
tecnológicos.
o Utilización y conocimiento de software
o Habilidad para comunicarse e intercambiar
información utilizando variedad de medios y
formatos.
o Progreso social.
o Capacitación del recurso humano.
o Habilidad para resolver problemas.
o Evita el rezago tecnológico.

6. La alfabetización en el lenguaje visual a niños,
jóvenes y adultos permite el desarrollo de
habilidades y destrezas perceptivas y ayuden a
aprender los elementos del alfabeto visual su
articulación sintáctica, su decodificación
semántica y a proponer una interpretación en el
seno de una pragmática ambiental.

7. Un sujeto alfabetizado visualmente llega a poseer:
 Capacidad de realizar análisis e
interpretaciones visuales en un tiempo
limitado.
 Enriquece su repertorio de habilidades
cognitivas.
 Acceso de herramientas poderosas para el
desarrollo del pensamiento creativo.

8. Focaliza su atención en la adquisición y
dominio de destrezas centradas en el uso de la
información y no tanto en las habilidades de
utilización de la tecnología.

9. La alfabetización en la cultura digital debería
consistir en aprender:
 A manejar los aparatos.
 El software vinculados con los mismos, así
como el desarrollo de las competencias o
habilidades cognitivas relacionadas con la
obtención, comprensión y elaboración de
información.
 Y el cultivo y desarrollo de actitudes y valores
que otorguen sentido y significado moral,
ideológico y político a las acciones
desarrolladas con la tecnología.

10. Se define como el conocimiento acerca de como
los medios funcionan en la sociedad. De forma
ideal, este conocimiento abarca todos los aspectos
del funcionamiento de los medios: sus
fundamentos económicos, su organización
estructural, sus efectos psicológicos, sus
consecuencias sociales y además todo su lenguaje,
esto es, las convenciones, representaciones,
programas, cine, etc.

11. Conjunto de tareas e iniciativas que tienen como
objetivo incluir, en la sociedad el conocimiento, y
el desarrollo de destrezas para el uso de las
tecnologías como herramientas para la
comunicación y producción.
Incluyen una indicación explicita sobre la
importancia de las computadoras y de saber
utilizarlas en un contexto social.