1. TEORÍAS CONDUCTUALES Y COGNOSCITIVAS
Las teorías conductuales y
congnicitivas concuerdan en
que el medio y las diferencias
entre los estudiantes influyen
en el aprendizaje.
4. EJEMPLOS DE LA TEORÍA CONDUCTUAL
•Cuando el maestro inventiva la participación del estudiante a cambio de
puntos.
•Cuando se califica la diciplina del estudiante, le estamos condicionando
su contra miento a cambio de un premio que es la nota.
•Actividades que involucran reforzamiento automatismo , destrezas y
hábitos muy circunscritos como: ( recitar una secuencia de
nombres, consolidar el aprendizaje de tablas de suma y de
multiplicar, recordar los componentes de una categoría elementos
químicos, adverbios etc
8. EJEMPLO DE TEORÍA COGNOCITIVA
•Cuando en una clase El Niño diferencia entre un objeto de textura áspera
con uno de textura lisa y establece que son diferentes.
•Cuando en una clase se realiza operaciones lógico - matemáticas por
que surge de una abstracción reflexiva, ya que este conocimiento no es
observable y es El Niño quien lo construye en su mente a través de las
relaciones con los objetos, desarrollándose siempre de lo más siempre a
lo más complejo, teniendo como particularidad que el conocimiento
adquirido una vez procesado no se olvida, ya que la experiencia no
proviene de los objetos si no de su acción sobre estos mismos,
