Your SlideShare is downloading. ×
0
Pengembangan Model PNF
Pengembangan Model PNF
Pengembangan Model PNF
Pengembangan Model PNF
Pengembangan Model PNF
Pengembangan Model PNF
Pengembangan Model PNF
Pengembangan Model PNF
Pengembangan Model PNF
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Pengembangan Model PNF

219

Published on

Learning Model is thinking model

Learning Model is thinking model

0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
219
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Pengembangan Model PNFWorkshop Peningkatan Mutu Pamong BelajarKabupaten Bandung22 Januari 2013
  • 2. Background PP 17/2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Pasal 171 Kebutuhan ‘Profesi’ Kebutuhan Masyarakat Pengguna
  • 3. Karakteristik Negara Tujuan Pasar Kerja PLRT LN Pasar P2TKIS Kerja PLRT DN KEMENDAG, KEMEN SDAM TKI kompeten & bersertifikasi BLK KEMENNAKERContoh Model Pelatihan kurikulum rekrutmenProblem DITSUSLATMapping kurikulum LKP / SKB Kompetensi Awal Masyarakat rekrutmen KEMENDIKNAS 3
  • 4. Model Pelatihan KPP LN Bidang PLRT (Contoh) TRAINING SKB/LKP/PKBM PPTKIS PROVIDER MATERI KURIKULUM 1. MATERI POKOK/INTI 2. MATERI PENUNJANG CALON CALON TKI PELATIHAN PELATIHAN TKI -KOMPETENSI DI DAERAH DI PUSAT OUTPUT - SERTIFIKASI BASIC INPUT INPUT INPUT LINGKUNGAN ORANG PERANGKA TOMAS TUA T DESA DESA
  • 5. MODEL PENUMBUHAN DAN PENDAMPINGAN UNIT USAHA ULOS BATAK MODIFIKASI MELALUI KELOMPOK USAHA BERSAMA (Contoh) Contoh) 2010 2011 2012 INPUT PROSES OUTPUT OUTCOME INSTRUMENTAL INPUT ANALISIS Peserta didik SDA (bahan  Usia 16-35 16- baku)  Tidak Produk SDM mampu, Percontohan (nst,desainer) belum Mitra bekerja, tidak PENDIDIKAN (swasta,peme sekolah/DO sekolah/DO KEWIRAUSAHAAN U3BM rintah)  Tinggal MANDIRI U3BM Aksesbilitas disekitar disekitar MASYARAKAT dan pasar lokasi UBM Siap U3BM Fasilitas kegiatan. kegiatan. Berusaha Nilai-nilai  Punya KELOMPOK masy kemauan untuk belajar dan bekerja  Memiliki ENVIRONMENTAL minat dan KELOMPOK KELOMPOK KELOMPOK INPUT motivasi U3BM U3BM U3BM U3BM U3BM U3BM U3BM U3BM U3BM Dinas Koperasi,UKM Dinas Perindustrian Dinas Pendidikan Penguasaha Ulos dan Permodalan DinasPariwisata Perangkat Desa Lembaga PNF Forum PNF Perbankan Desainer LSM
  • 6. Masyarakat di Luar Sekolah 75 - Continuing Education 50 - (Non formal & informal)Age 25 - Equivalency (Non formal School basic education) (formal education) 0 100 Population (100 %) EFA & Lifelong Education (Oyasu, 2007:2)
  • 7. Karakteristik PNF Rekrutmen Peserta Didik (out of school population) Ketersediaan / Kesiapan Pendidik (Kurikulum, Silabus, RPP, Media dan penilaian belajar) Kelengkapan Sarana Belajar Penilaian Program
  • 8. Bacaan Lebih Lanjut: Lanjut: Nurhedayani, Henny dan Edy Hardiyanto (2011) MODEL PELATIHAN PROGRAM KURSUS PARA PROFESI LUAR NEGERI BIDANG PENATA LAKSANA RUMAH TANGGA (KPP LN BIDANG PLRT), Paparan Focus Group Discussion Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Hotel Patra Jasa – Bali (tidak diterbitkan) BP-PNFI Medan (2011) MODEL PENUMBUHAN DAN PENDAMPINGAN UNIT USAHA ULOS BATAK MODIFIKASI MELALUI KELOMPOK USAHA BERSAMA, Paparan Focus Group Discussion Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Hotel Patra Jasa – Bali (tidak diterbitkan) Hardiyanto , Edy (2008) Menggagas Pusat Kegiatan berbasis Masyarakat, tersedia on-line pada: http://www.call-hardy.blogspot.com/2008/10/menggagas-pusat- kegiatan-berbasis.html
  • 9. Terima KasihKomentar dan tanggapan atasmateri ini dapat disampaikanmelalui email:hardybkk@yahoo.com

×