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Plan tesis doctorado

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Plan corregido Dani

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU<br />Unidad de Postgrado de la Facultad de Ciencias Forestales y del Ambiente<br />Doctorado en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sostenible<br />206946515875000<br />PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE DOCTOR:<br />EFECTO DE LA SUBSISTENCIA RURAL Y EL ORDENAMIENTO TERRITORIAL SOBRE LA BIODIVERSIDAD DEL SANTUARIO NACIONAL PAMPA HERMOSA, JUNIN – PERÚ<br />Por:Janette Danizza JAuregui Ofracio<br />712470287655000Huancayo, Julio del 2010.<br />PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA<br />Determinación del problema<br />La Ingeniería Forestal se encarga del desarrollo y optimización del ámbito forestal con actividades en la mejora del medio ambiente, bienes y servicios del sector forestal; planificación, proyección, reconstrucción, proyectos y estudios hidráulicos e hidrológicos; proyectos y estudios medioambientales, de conservación de la naturaleza y gestión de fauna y flora silvestre; gestión de espacios naturales; asociadas a la biodiversidad en el entorno forestal y medioambiental.<br />Los seres humanos y el mundo natural están en un curso de colisión. Las actividades humanas causan daños a menudo irreversible en el ambiente y en los recursos naturales en extinción. Muchas de nuestras prácticas corrientes pusieron en serio riesgo el futuro que deseamos para las sociedades futuras del hombre, la planta y en general del reino animal, sin embargo podemos cambiar el mundo que será incapaz de sostener la vida en el futuro.<br />La pérdida irreversible de especies, hacia los años venideros, puede alcanzar la mayor parte de todas las especies que ahora viven. Perdemos el potencial que ellos sostienen para proporcionar sus propiedades medicinales, alimenticias, y la contribución a la diversidad genética de formas de vida en los sistemas biológicos del bosque del santuario nacional pampa hermosa y de su asombrosa belleza de la tierra misma. <br />La deforestación y la degradación de los ecosistemas forestales y los incendios forestales están estrechamente relacionados con la pérdida de la biodiversidad principalmente debido a la fragmentación y reducción del hábitat, así como la conversión de tierras de capacidad de uso forestal a otros usos y para el uso forestal no sostenible y la expansión de la frontera agrícola por los desplazados a causa de problemas de tenencia de la tierra. El sobre uso de la tierra sobre su capacidad de uso, genera procesos de degradación y pérdida de su capacidad productiva, la cual se intensifica rápidamente. La degradación de tierras y de los ecosistemas, son el origen en zonas con índices de aridéz de subhúmedos a áridos en los procesos de desertificación.<br />El presente trabajo de investigación propone asociar la subsistencia rural, el ordenamiento rural con los desajustes producidos a la biodiversidad en el Santuario Nacional de Pampa Hermosa como zona representativa de la Selva Central del Peru.<br />Formulación del problema<br />¿Cuál es el efecto de la Subsistencia Rural y su Ordenamiento Territorial sobre la biodiversidad en el Santuario Nacional de Pampa Hermosa, en Junín - Perú?.<br />Objetivos generales y específicos<br />General<br />Establecer el efecto de la Subsistencia Rural y el Ordenamiento Territorial sobre la biodiversidad del Santuario Nacional de Pampa Hermosa, Junín – Perú.<br />Específicos<br />Determinar la Conservación de la biodiversidad.<br />Determinar las Subsistencias Rurales Sostenibles para la Conservación de la biodiversidad.<br />Determinar la Subsistencia Rural, uso de la Tierra y el Ordenamiento territorial en el santuario Nacional de Pampa Hermosa.<br />Justificación de la importancia.<br />Mediante Decreto Supremo Nº 005-2009-MINAM, de fecha 26 de marzo de 2009, y publicado el 27 de marzo, se categoriza la Zona Reservada Pampa Hermosa como Santuario Nacional Pampa Hermosa, sobre la superficie de once mil quinientos cuarenta y tres hectáreas y siete mil cuatrocientos metros cuadrados (11 543,74 ha) ubicada en el departamento de Junín, distritos de Huasahuasi y Chanchamayo, de las provincias de Tarma y Chanchamayo respectivamente.<br />El Objetivo principal del Santuario Nacional Pampa Hermosa, es conservar una muestra representativa única de los bosques montanos tropicales remanentes en Selva Central, la misma que incluye altos valores de diversidad biológica, resaltando especies endémicas o de distribución restringida y grupos taxonómicos relevantes para la ciencia; construyendo además cabeceras de las cuencas de los ríos Cascas y Ultumayo, ambos importantes tributarios del rio Oxabamba.<br />Limitación de la investigación<br />La investigación, presenta limitaciones de carácter político y legislativo, que permita corregir mediante normas el problema establecido.<br />ASPECTOS TEÓRICOS<br />Antecedentes del problema<br />El Santuario Nacional Pampa Hermosa ha fijado sus objetivos específicos en los siguientes:<br />Proteger una serie única de especies y comunidades biológicas, así como poblaciones residuales de vertebrados que han encontrado en dichos bosques sus últimos refugios. <br />Proteger cabeceras de cuencas aportantes al río Oxabamba, garantizando la estabilidad de sus suelos y el aprovisionamiento de las aguas.<br />Promover el uso sostenible y equitativo de los recursos de la Zona de Amortiguamiento del ANP.<br />Promover el desarrollo de actividades espirituales, científicas, educativas, recreativas y turísticas, actividades compatibles desde el punto de vista ecológico y cultural.<br />Por otro lado el Estado reconoce y protege el derecho tradicional de acceso a los recursos naturales para sus actividades de subsistencia que han tenido las poblaciones y comunidades locales vinculadas directamente al Santuario Nacional Pampa Hermosa.<br />El Santuario Nacional Pampa Hermosa, es el hábitat del único bosque de cedro de altura (Cedrella lilloi) que existe en el Perú, además de gallitos de las rocas, osos de anteojos, junto a tucanes y tigrillos, e incluso una rana venenosa (Epipedobates cf.), mariposas, helechos y orquídeas.<br />Un hito importante en la incorporación de la sustentabilidad ambiental dentro del pensamiento y práctica del desarrollo fue la adopción de la Agenda 21, el amplio programa mundial de acción para promover el desarrollo sustentable en la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro en 1992. Sin embargo, las negociaciones en esta conferencia –así como las enormes dificultades para llevar a la práctica los acuerdos adoptados– pusieron en relieve la divergencia de perspectivas entre las naciones ricas y pobres acerca de los enfoques, estrategias y políticas para armonizar el crecimiento económico con la protección del medio ambiente. <br />Actualmente se acepta en líneas generales de que los problemas de sustentabilidad ambiental y de utilización de recursos están estrechamente vinculados con el crecimiento de la población y con la pobreza en los países en vías de desarrollo, y también a los hábitos de consumo –frecuentemente cercanos al despilfarro– de los países ricos (recordemos que una quinta parte de la población mundial que vive en los países ricos consume más del 80% de los recursos naturales mundiales).<br />Es más, a medida que crecen y se industrializan rápidamente, los grandes países en desarrollo pueden aumentar considerablemente las presiones sobre el medio ambiente. Por ejemplo, las emisiones de dióxido de carbono en la China y en la India se duplicaron entre 1980 y 1995, año en el que alcanzaron cerca del 18% del total mundial. Será necesario introducir grandes cambios en los valores, las instituciones y en el comportamiento de las organizaciones y las personas, tanto en los países ricos y como en los países pobres para hacer frente al problema de sustentabilidad ambiental al iniciarse el siglo 21.<br />Bases teóricas.<br />Subsistencias Rurales Sostenibles para la conservación de la biodiversidad. <br />El marco conceptual del estudio está construido en tres pilares principales de conceptos, éstos son la seguridad de la biodiversidad que depende considerablemente de la seguridad de subsistencias rurales (Pimbert & Pretty, 1995; Koziell & Saunders (eds), 2001), y que el ordenamiento territorial sostenible realza las subsistencias rurales, así la contribución a la conservación de la biodiversidad y que la toma participativa de decisiones es un requisito previo para el ordenamiento territorial sostenible; también es fundamental en la construcción de subsistencias rurales sostenibles (GTZ, 1999; World Bank, 2000). <br />Subsistencias rurales sostenibles y la conservación de la biodiversidad <br />Mientras los seres humanos requieren los servicios de la biodiversidad para su supervivencia, la sobre cosecha de estos recursos ha sido una amenaza para nuestra existencia. Sin embargo, separar con una cerca los recursos forestales e impedir a la gente conseguir el acceso a productos forestales tienen un efecto negativo en las subsistencias de las personas que dependen de estos recursos para su supervivencia. El desafío es, por lo tanto, como equilibrar necesidades de subsistencia con necesidades de conservación, y como crear un guión mutuamente ventajosos a largo plazo tanto para subsistencia como para la biodiversidad.<br />Conservación de la biodiversidad. <br />El término conservación tiene varias interpretaciones; en este contexto significa el mantenimiento de unos o todos los componentes de la biodiversidad y el uso sostenible de estos componentes (Heywood, 1995: 15). <br />Un ecosistema es un complejo dinámico de plantas, animales y comunidades de microorganismos y su ambiente no vivo que se relaciona como una unidad funcional. Los ecosistemas proporcionan varias ventajas a la gente, incluso aprovisionamiento, regulación, espiritualidad, y soporte de servicios (Rashid, et al. 2005: 25-29). <br />La variedad de vida en la Tierra y los complejos ecológicos en los cuales esto ocurre, es comúnmente referida como la biodiversidad. Esto implica la diversidad de hábitat, la diversidad de especies dentro de varios hábitats, y la diversidad genética de especies individuales (Kemp, 1998: 45). Esta diversidad de formas de vida proporciona una matriz de ventajas que son esenciales para la existencia humana, a menudo conocida como servicios de ecosistemas, como aprovisionamiento y regulación de servicios (Rashid et al. 2005: 25-29). Sin embargo, la capacidad de la biodiversidad de seguir realizando estos servicios están siendo continuamente degradados y en algunos casos destruidas, debido a impactos antropogénicos y en particular por el uso de la tierra y a los cambios climáticos (Rashid et al. 2005; Chapin, 2000: 234). <br />¿Por qué conservación? <br />La conservación moderna comenzó en los Estados Unidos (EE.UU) a principios del siglo diecinueve (Owen, 1990: 4-9; Miller, 1990: 35-39). Esto ha representado dos grupos principales, los ecologistas, que abogaron por la conservación forestal para asegurar un abastecimiento estable de recursos para la prosperidad humana, y los preservacionistas que quisieron conservar bosques para valores estéticos y espirituales (Jenkins & Williamson, 2002). <br />El objetivo primario de la conservación ha cambiado hacia funciones de ecosistema, en las cuales toda la vida y los organismos no vivos son interrelacionados para la continuidad de vida en la Tierra. Esto es llamado la elasticidad del ecosistema, en relación a la estabilidad local de ecosistemas con respecto a tensiones exógenas. El argumento es que en el proceso de conservar el ecosistema y su elasticidad, las especies individuales también serán conservadas (Perrings et al. 1995).<br />Ventajas de la biodiversidad <br />Las ventajas de la biodiversidad superan sus ventajas económicas (Heywood, 1995: 14). Esto apoya la variedad llena de bienes y servicios que son esenciales para la existencia humana. La gente obtiene ventajas de la biodiversidad, a menudo mandada como servicios del ecosistema, incluye servicios de aprovisionamiento como comida, agua, madera y fibra, servicios de regulación como la regulación de clima, inundaciones, enfermedad, basura, y calidad acuática, servicios culturales como reconstrucción, placer estético, y realización espiritual, y servicios de apoyo como formación de suelo, fotosíntesis, y ciclo de nutrientes (Rashid y Al-, 2005: 26-28). <br />La biodiversidad bajo amenaza <br />La extinción es un acontecimiento natural; sin embargo, la biodiversidad está siendo perdida a un precio más alto que sería el caso con la extinción natural (Programa Ambiental de las NN. UU., 1995: 2; 2002: 3). Las amenazas principales para la biodiversidad vienen de actividades humanas como el cambio de uso de la tierra, principalmente en la zona tropical, y cambio climático en las latitudes más altas (Chapin et al. 2000: 234). Crecimiento demográfico humano y la sobrecosecha de recursos naturales, sobre todo por agricultura, pesquerías, silvicultura, y minería, destrucción de hábitat, fragmentación, y degradación, la introducción de organismos exóticos o invasivos y enfermedades, la contaminación de suelo, agua, y la atmósfera, y los cambios climáticos globales, todos representan amenazas para la biodiversidad (Baillie et al. 2004: 85; Heywood, 1995: 12-14). <br />El manejo de los recursos naturales en el Perú<br />Recursos Renovables<br />El Perú es uno de los países en el mundo con mayor extensión boscosa. Aproximadamente el 55% del territorio peruano está conformado por bosques, es decir, 129 millones de hectáreas. Adicionalmente, los bosques amazónicos presentan una gran diversidad de especies forestales, por ejemplo, en el Parque Nacional Yanachaga-Chemillén (Oxapampa) se calcula que existen entre 5,000 y 10,000 especies en sus 122,000 hectáreas de extensión, a diferencia de los bosques de clima templado que se distinguen por la homogeneidad de las especies que albergan.<br />Aunque la heterogeneidad de los bosques tropicales dificulta su explotación, son una fuente muy variada de materias primas. Los recursos de los bosques serán sometidos a una utilización intensiva ya sea como fuente de energía, de madera o de materiales para la industria. Esto, aunado a los deficientes sistemas de manejo (quema de bosques y de pastos, por ejemplo), está conduciendo a una lamentable pérdida de recursos y de deterioro del medio ambiente.<br />Flora y fauna en el Santuario Nacional Pampa Hermosa<br />La fauna es rica y variada en la reserva, se podrían avistar venados, osos de anteojos, tigrillos, jabalíes. La observación de animales mayores, requiere días, se puede avistar por los alrededores puerco espines, coatís, añujes, majáz, agoutis, ardillas, armadillos, macheteros, monos, carachupas, ranas, sapos y reptiles, así como diferentes especies de aves. <br />En Pampa Hermosa se encuentra flora virgen con variedad de orquídeas, algunas de las cuales no han sido todavía catalogadas por la ciencia. Exóticas heliconias, bastones del emperador y muchas otras flores de las familias de las bromeliáceas, ericáceas y aráceas, más de 280 diferentes especies de plantas por hectárea, entre las que se encuentran cedros de 35 metros de altura y cuatro metros de diámetro en sus raíces externas, nogales, lauraceas, ficus ssp., palmas de cera de 20 metros, arbustos, líquenes, enredaderas y helechos gigantes de origen prehistórico. <br />Política Forestal<br />Perú no cuenta con una Política Forestal explícita. Existen sin embargo dos instrumentos que llenan este vacío: a) la Ley Forestal y de Fauna Silvestre y b) la Estrategia Nacional Forestal (2002-2021), que es la propuesta para que el país logre el desarrollo sostenible de la actividad forestal en ese período. En ella se consignan las bases para la utilización sostenible del recurso forestal peruano, con un enfoque de gestión territorial, respetando el principio de equidad, asumiendo el proceso de descentralización, y apostando por la generación de más empleo y por la erradicación de la pobreza. Adicionalmente, el país cuenta con una Política Nacional del Ambiente (2009) que establece lineamientos de política para los bosques dentro del eje temático Conservación y Aprovechamiento Sostenible de los Recursos Naturales y de la Diversidad Biológica.<br />La autoridad forestal estatal en Perú es ejercida a través de: <br />Dirección General Forestal y de Fauna Silvestre del Ministerio de Agricultura, <br />Organismo de Supervisión de los Recursos Forestales y de Fauna Silvestre, adscrito a la Presidencia del Consejo de Ministros,<br />Dirección General del Patrimonio Forestal y de Fauna del Ministerio del Ambiente y <br />Dirección General de Diversidad Biológica del Ministerio del Ambiente.<br />Legislación<br />Marco normativo medioambiental con relación a los recursos forestales.<br />La Constitución Política de Perú de 1993 confiere especial atención al tema ambiental, al precisar en los artículos 66 a 69 del Título III Del Ambiente y los Recursos Naturales, varios aspectos entre los que destacan: la soberanía de la Nación sobre el aprovechamiento de los recursos naturales renovables y no renovables, la potestad del Estado para determinar la política nacional del ambiente y promover el uso sostenible de sus recursos naturales, la obligatoriedad de promover la conservación de la diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas, y finalmente, el desarrollo sostenible de la Amazonía.<br />A partir de 1993 se promulgaron los siguientes cuerpos legales con injerencia directa e indirecta en el Sector Forestal: <br />Ley de Áreas Naturales Protegidas de 1997 (Ley 26834).<br />Ley Forestal y de Fauna Silvestre del 2000 y su Reglamento (Ley 27308 y DS 014-2001- AG).<br />Ley General del Ambiente de 2005 (Ley 28611).<br />Decreto Legislativo que aprueba la Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Agricultura (Decreto Legislativo 997).<br />Decreto Legislativo de 2008, que aprueba la Ley de creación, organización y funciones del Ministerio del Ambiente (Decreto Legislativo 1013).<br />Decreto Legislativo de 2008 que aprueba la ley que crea el Organismo de Supervisión de los Recursos Forestales y de Fauna Silvestre - OSINFOR (Decreto Legislativo 1085).<br />Política Nacional del Ambiente del 2009 (Decreto Supremo 012-2009-MINAM).<br />Definición de términos básicos<br />AGENDA 21<br />Plan de acción elaborado en la Conferencia de Río de Janeiro (Cumbre de la Tierra, 1992).<br />AMBIENTE<br />Región, alrededores y circunstancias en las que se encuentra un ser u objeto. El ambiente de un individuo comprende dos tipos de constituyentes: 1. El medio puramente físico o abiótico, en el cual él existe (aire, agua) y 2. El componente biótico que comprende la materia orgánica no viviente y todos los organismos, plantas y animales de la región, incluida la población específica a la que pertenece el organismo.<br />AMENAZA <br />Probabilidad de ocurrencia de un fenómeno natural, tecnológico o provocado por el hombre, potencialmente nocivo para las personas, bienes, infraestructura y/o el medio ambiente, dentro de un período específico y en un área delimitada. <br />ANÁLISIS AMBIENTAL<br />Proceso que conduce al conocimiento de impactos ambientales y ecológicos y evalúan sus consecuencias, antes de la implementación de las actividades. <br />BIODIVERSIDAD<br />Se entiende como la variabilidad de los organismos vivos de cualquier fuente, y la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y los complejos ecológicos que forman parte. <br />BIOSFERA.<br />Fina capa de cobertura de la Tierra que contiene el sustento de la vida. <br />COMPONENTES DEL ECOSISTEMA<br />Partes constitutivas de un sistema biológico. Se agrupan en distintas clases: * Sustancias inorgánicas. * Sustancias orgánicas. * Factores físicos ambientales. * Productores fotosintéticos o autótrofos. * Consumidores macroscópicos. * Consumidores microscópicos. * Descomponedores. <br />COMUNIDAD<br />Conjunto de seres vivos que pueblan un territorio determinado, caracterizado por las interrelaciones que estos organismos tienen entre sí y con su entorno. <br />Grupo integrado de especies que habitan en determinada zona; los organismos de determinada comunidad se influyen mutuamente en materia de distribución, abundancia y evolución. (Una comunidad humana es un grupo social de cualquier tamaño cuyos miembros viven en determinada localidad). <br />CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD<br />Es la gestión de las interrelaciones humanas con los genes, las especies y los ecosistemas, a fin de producir los mayores beneficios para la generación actual y a la vez mantener sus posibilidades de satisfacer las necesidades y aspiraciones de las futuras generaciones; sus elementos consisten en salvar, estudiar y utilizar la biodiversidad. <br />DEPREDACIÓN<br />Explotación de la naturaleza sin el cuidado de renovar lo que se ha destruido (plantas o animales). <br />ECOSISTEMA<br />Es el conjunto de comunidades (conjunto de especies) faunísticas y florísticas afines entre sí, o correlacionadas por sus características estructurales y funcionales y sometidas a la influencia similar de los factores bióticos y abióticos.<br />FAUNA<br />Conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son propias de un periodo geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado.<br />FLORA<br />Conjunto de especies vegetales que habitan en una región geográfica, que son propias de un periodo geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado.<br />INDICADORES<br />Medidas específicas y objetivamente verificables de los cambios o resultados de una actividad (insumos, productos e impactos). Están asociados a las variables. Los indicadores cualitativos pueden ser expresados en términos de " logrado – no logrado" . Los cuantitativos, numéricamente, de acuerdo con escalas predeterminadas. Son los nexos entre " lo que se quiere medir" (variable) y " lo que se puede observar" . En este contexto, la adopción es una variable. Un indicador de adopción es la proporción de destinatarios que utiliza determinada tecnología. <br />LEGISLACIÓN AMBIENTAL<br />Es el conjunto de normas jurídicas que se refieren a la protección, conservación y mejoramiento del medio natural, contenidas en constituciones, leyes, códigos, reglamentos, acuerdos internacionales, tratados bilaterales o multilaterales.<br />MEDIO AMBIENTE<br />Sistema complejo, dinámico y abierto, integrado por los subsistemas humano, físico y económico. El accionar de los mencionados subsistemas está integrado por la estructura institucional vigente, que también es dinámica promoviendo o limitando los cambios de la realidad.<br />ORDENAMIENTO TERRITORIAL<br />Planificación oficial, científica, ecológica de una región o zona terrestre, realizada para lograr una distribución óptima de los sectores comerciales, industriales, urbanos, agrícolas y naturales, que tiende a un desarrollo adecuado y eficiente de una comarca habitada. <br />PRESERVACIÓN<br />*Mantenimiento en su estado original de un recurso natural, una estructura o situación que ha sido heredada del pasado, sin cambios en su existencia.<br />HIPÓTESIS Y VARIABLES<br />Hipótesis<br />Si la Subsistencia Rural y el Ordenamiento Territorial afectan la biodiversidad del Santuario Nacional de Pampa Hermosa, en Junín – Perú, entonces pueden establecerse recomendaciones para la conservación de la biodiversidad.<br />Variables<br />Desde una perspectiva de diseño del estudio, esta investigación se inicia con el ordenamiento territorial como una variable interviniente, la subsistencia rural como una variable independiente, y la biodiversidad como una variable dependiente. <br />Subsistencia rural(Activos y carpetas de ingresos)VARIABLE INDEPENDIENTE Biodiversidad(Diversidad de especies y composición)VARIABLE DEPENDIENTEOrdenamiento territorial(Uso de tierra, tenencia de tierra, y derecho de tierra)VARIABLE INTERVINIENTESubsistencia rural(Activos y carpetas de ingresos)VARIABLE INDEPENDIENTE Biodiversidad(Diversidad de especies y composición)VARIABLE DEPENDIENTEOrdenamiento territorial(Uso de tierra, tenencia de tierra, y derecho de tierra)VARIABLE INTERVINIENTE<br />Gráfico Nº SEQ Ilustración * ARABIC 1 Interacción de variables<br />Dimensiones<br />Subsistencia rural<br />Expresadas según corresponda a las variables identificadas en la encuesta (adjunta en anexos), como Mano de obra, materiales etc.<br />Ordenamiento territorial<br />Expresadas según corresponda a las variables identificadas en la encuesta (adjunta en anexos), como Comunidades nativas, campesinas, anexos, centro poblado distrito y provincia.<br />La biodiversidad<br />Serán expresadas según corresponda a las variables identificadas en la encuesta (adjunta en anexos), como Fauna, Flora, etc.<br />Indicadores<br />Para el desarrollo de la tesis ce consideraran como indicadores los datos de cantidad a obtenerse en cada dimensión.<br />Operacionalización de variables<br />El análisis de los datos básicamente seguirá la teoría establecida a fin de dirigirse a las proposiciones del estudio. El tema principal del método es el descubrimiento de teoría de datos sistemáticamente obtenidos de la investigación de ciencia social.<br />Además, este estudio usara el programa de análisis de datos estadísticos SPSS (la versión 18 en español), y un programa automatizado que traza mapas llamada ARCGIS 9.3 para dibujar el mapa de situación administrativa y analizar varios atributos socioeconómicos del distrito.<br />METODOLOGÍA.<br />Método de la investigación.<br />Un diseño de investigación puede ser concebido como un plan para la estructura y la estrategia de una investigación para ser seguida a fin de obtener respuestas para investigar preguntas o problemas. Es un plan procesal adoptado por el investigador para contestar a preguntas válidas, objetivas, exactas y económicas (Kumar, 1996: 74). <br />Un diseño de investigación es una secuencia lógica que conecta los datos empíricos a las preguntas de investigación iniciales del estudio y por último a sus conclusiones (Yin, 1994: 19). <br />El diseño de un estudio puede ser mirado de tres perspectivas. Éstos son el número de contactos, el período de referencia, y la naturaleza de la investigación. Basado en el número de contactos con la población de estudio, este estudio sigue un diseño de estudio seccional cruzado, apuntando al descubrimiento de los efectos del uso de tierra y la subsistencia en la biodiversidad, observando un corte transversal de la población en el momento del estudio. Sin embargo, a fin de examinar modelos de cambio con el tiempo, los datos secundarios y la cuantificación de la población de estudio durante las discusiones serán considerados. <br />De la perspectiva de margen de tiempo, esta investigación investigó las tendencias pasadas de sus variables, estudiándolos concentrándose principalmente en condiciones actuales, y pronósticos de lo que sería probable en el futuro dado la continuación de tendencias presentes, por lo tanto después del diseño de estudio retrospectivo y anticipado. En términos de naturaleza de la investigación, este estudio seguirá el método de estudio de caso. <br />Tipo de investigación<br />El proceso de enlazar los datos empíricos con las preguntas de investigación está basado principalmente en la teoría base como una estrategia para una investigación cualitativa (Glaser & Strauss, 1977: 3).<br />Es diseñado para coleccionar, codificar, y analizar los datos sistemáticamente para dirigirse a las preguntas de investigación y proporcionar un modo generalizado de conceptualización. <br />El proceso implica tanto el razonamiento deductivo como inductivo.<br />Diseño de la investigación.<br />Este estudio comienza con la conceptualización del problema de investigación en el marco del proyecto de tesis, seguido de una revisión de literatura del conocimiento en el lugar. La segunda fase incluye la definición del diseño de investigación, la colección de los datos, y análisis. <br />Colección y análisis de datos Fuentes primariasDiscusiones de Enfoques grupalesEntrevistas a InstitucionesEntrevistas domiciliariasObservaciones Método deductivoFuentes secundariasDiscusiones de Enfoques grupalesReporte de censosReporte del INRENAOtros reportes Codificaciónyanálisis Conceptualizando la investigación Proyecto Tesis UNCP Investigar problemas Revisión de literatura Marco conceptual Diseño de investigación Investigación de resultadosInvestigación hallada Recomendaciones de prácticas y acción local Recomendaciones de políticas Recomendaciones para futuras investigaciones Significancia de la teoría desarrollada Método inductivoColección y análisis de datos Fuentes primariasDiscusiones de Enfoques grupalesEntrevistas a InstitucionesEntrevistas domiciliariasObservaciones Método deductivoFuentes secundariasDiscusiones de Enfoques grupalesReporte de censosReporte del INRENAOtros reportes Codificaciónyanálisis Conceptualizando la investigación Proyecto Tesis UNCP Investigar problemas Revisión de literatura Marco conceptual Diseño de investigación Investigación de resultadosInvestigación hallada Recomendaciones de prácticas y acción local Recomendaciones de políticas Recomendaciones para futuras investigaciones Significancia de la teoría desarrollada Método inductivo<br />Fuente: Elaborado por la tesista<br />Gráfico Nº 2 Proceso de investigación y principales etapas<br />Población y muestra<br />La población estará determinada por las existencias a nivel distrital de cada variable a ser evaluada según los censos e informes oficiales, de los cuales se tomaran muestras del modo estratificado y según las variables para luego ser inferidas a la población.<br />Así, las fuentes principales de datos serán principalmente los miembros de comunidad, expresamente los hombres, mujeres, grupos masculinos, grupos femeninos, juventud, grupos de los agricultores, y comerciantes en los pueblos de estudio. Líderes locales, jefes, subjefes, mayores de pueblo, funcionarios, las ONG’s y los personales de las instituciones públicas que operan en el distrito también proporcionaron datos primarios.<br />Instrumentos para la recolección de datos<br />Éstos incluyen la triangulación, es decir recogimiento de los mismos datos de fuentes diferentes, como entrevista de informador clave, entrevista institucional y discusión de grupo de muestra; y la comprobación de los datos confrontando a la literatura existente. <br />Tratamiento estadístico<br />Este estudio implica tanto Métodos de investigación de estudio descriptivos como explicativos. Esto presenta una descripción completa de un fenómeno dentro de su contexto, siendo un estudio de caso descriptivo, y también analiza relaciones de causa-efecto explicando que las causas produjeron tales efectos, siendo también un estudio de caso explicativo (Yin, 1993: 5). Aunque la preocupación exista que los estudios de caso proporcionan poca base a generalización científico, todavía es posible hacer generalizaciones analítico más allá de caso estudiado sin enumerar frecuencias en inferencia estadística (Yin, 1994: 10).<br />ASPECTOS ADMINISTRATIVOS<br />Recursos y Financiamiento<br />Para el desarrollo del presente trabajo de investigación se requerirán los siguientes recursos:<br />NºRubroUnidad de MedidaCantidadCosto Unitario S/.Costo Total S/.1Formulación del proyecto de tesisDocumento420802Recopilación de información secundariaCopias5000,52503Trabajo de campo en el Santuario Nacional de Pampa HermosaDías255012504Reuniones participativasReuniones520010005Entrevistas y diagnósticosFormato12000,2240 Equipos y materiales    6Alquiler de GPS.días25307507Tableros de trabajoUnidades10151508BinocularesUnidades22004009Cámara fotográfica digitalUnidades2600120010MP4Unidades215030011Adquisición de cartas nacionales.Unidades410040012Adquisición de mapas departamentales, provincial y distrital.Unidades102020013Gastos de transporteUnidades26100260014Gastos en alimentaciónVarios2625650 Materiales de Gabinete    15Material de escritorio.Varios11000100016Material de procesamiento de datos.Varios1500500Redacción de la tesis    17Tipeos e impresiónN° de hojas10000,110018Impresión de planos y mapas (Ploteo)papelotes202040019EmpastadoEmpaste1015150 SUB – TOTAL11620 IMPREVISTOS ( 10% )1162TOTAL12782<br />El costo que demandará la ejecución del presente trabajo será financiado totalmente por la Tesista.<br />Cronograma.<br />Actividad:2010Mes 1Mes 2Mes 31.- Formulación del proyecto de tesis.   2.- Presentación del proyecto de tesis.   3.- Aprobación del proyecto de tesis.   4.- Trabajo de campo en el Santuario Nacional de Pampa Hermosa   5. Compilación de Información.   6. Procesamiento de información secundaria.   7. Encuestas.   8. Procesamiento de encuestas.   9. Procesamiento de información cartográfica.   10. Ajuste de las Bases de Datos Estadística y Cartográfica.   9.- Evaluaciones.   -  Reuniones participativas.   - Entrevistas (Con autoridades locales, funcionarios de entidades públicas y privadas, y pobladores representativos).   11.- Redacción de la tesis.   12.- Sustentación.   <br />REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS<br />Baillie, J.E.M., Hilton-Taylor, C. and Stuart, S.N. (ed.) (2004). IUCN Red List of Threatened Species. A Global Species Assessment. UK: Gland, Switzerland and Cambridge, IUCN <br />Categorización de la Zona Reservada Pampa Hermosa Como Santuario Nacional. Decreto Supremo Nº 005-2009-MINAM.<br />Chapin, F.S. et al (2000). Consequences of changing biodiversity. Nature. Vol. 405. Macmillan Magazines Ltd. <br />Decreto Legislativo de 2008 que aprueba la ley que crea el Organismo de Supervisión de los Recursos Forestales y de Fauna Silvestre - OSINFOR (Decreto Legislativo 1.085).<br />Decreto Legislativo de 2008, que aprueba la Ley de creación, organización y funciones del Ministerio del Ambiente (Decreto Legislativo 1.013).<br />Decreto Legislativo que aprueba la Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Agricultura (Decreto Legislativo 997).<br />GTZ (1999). Land Use Planning- Methods, Strategies and Tools. Eshborn: Universum Verlagsanstalt <br />Heywood, V.H. (ed.). 1995. Global Biodiversity Assessment. United Nations Environ-ment Programme. Cambridge: Cambridge University Press <br />Jenkins, Martin and Douglas Williamson (2002). Effectiveness of biodiversity conser-vation. In: Biodiversity and the Ecosystem Approach in Agriculture, Forestalestry and Fisheries. 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