SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
Download to read offline
Вокруг «Базельской задачи» 
Бернулли, Эйлер, Риман 
Менголи, Валлис, Лейбниц, Апери, Зудилин, Матиясевич. . . 
Андрей Соболевский 
ИППИ РАН и ФКН НИУ ВШЭ 
Малый ШАД, 22 ноября 2014
Леонард Эйлер 
Базель, 1707–Санкт-Петербург, 1783
Lisez Euler ! lisez Euler ! 
C’est nˆotre maˆıtre `a tous ! 
(Приписывается Пьеру-Симону Лапласу)
Базельская задача 
Чему равна сумма следующего ряда: 
1 + 
1 
4 
+ 
1 
9 
+ 
1 
16 
+ · · · = 
= 1 + 
1 
22 + 
1 
32 + · · · + 
1 
n2 + · · · = 
= Σ︁n>1 
1 
n2 ?
Базельская задача 
1. А есть ли вообще сумма у ряда Σ︀n>1 
1 
n2 ? 
2. Почему эта сумма должна быть равна 
чему-то интересному?
Пьетро Менголи 
Болонья, 1626–1686
Болонья, 1650 
https://archive.org/details/ita-bnc-mag-00000846-001
Геометрическая прогрессия 
1 + 
1 
3 
+ 
1 
9 
+ 
1 
27 
+ . . .
Геометрическая прогрессия 
1 + 
1 
3 
+ 
1 
9 
+ 
1 
27 
+ . . . 
Σ = 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n + . . . 
= 1 + x · (1 + x + x 2 + · · · + x n 
1 + . . . ) 
− 
= 1 + x · Σ
Геометрическая прогрессия 
1 + 
1 
3 
+ 
1 
9 
+ 
1 
27 
+ . . . 
Σ = 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n + . . . 
= 1 + x · (1 + x + x 2 + · · · + x n 
1 + . . . ) 
− 
= 1 + x · Σ 
x = 
1 
3 
Σ = 
3 
2 
Σ = 
1 
1 − x 
x = 1 Σ не определена 
x = 2 Σ = −1 ?
Геометрическая прогрессия 
1 + 
1 
3 
+ 
1 
9 
+ 
1 
27 
+ . . . 
Σ = 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n + . . . 
= 1 + x · (1 + x + x 2 + · · · + x n 
1 + . . . ) 
− 
= 1 + x · Σ 
x = 
1 
3 
Σ = 
3 
2 
Σ = 
1 
1 − x 
x = 1 Σ не определена 
x = 2 Σ = −1 
. . . в p-адическом смысле
Гармонический ряд 
Σ = 1 + 
1 
2 
+ 
1 
3 
+ 
1 
4 
+ 
1 
5 
+ 
1 
6 
+ 
1 
7 
+ 
1 
8 
+ . . .
Гармонический ряд 
Σ = 1 + 
1 
2 
+ 
1 
1 
+ 
+ 
3 
4 
⏟ >⏞ 12 1 
5 
+ 
1 
6 
+ 
1 
7 
+ 
1 
8 
⏟ ⏞ >12 
+ . . .
Гармонический ряд 
Σ = 1 + 
1 
2 
+ 
1 
1 
+ 
+ 
3 
4 
⏟ >⏞ 12 1 
5 
+ 
1 
6 
+ 
1 
7 
+ 
1 
8 
⏟ ⏞ >12 
+ . . . 
> 1 + 
1 
2 
+ 
1 
2 
+ 
1 
2 
+ · · · = ∞
Обратные треугольные числа 
. . . n . . . 
1 3 6 10 . . . n(n+1) 
2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
3 
+ 
1 
6 
+ · · · + 
2 
n(n + 1) 
+ . . .
Обратные треугольные числа 
. . . n . . . 
1 3 6 10 . . . n(n+1) 
2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
3 
+ 
1 
6 
+ · · · + 
2 
n(n + 1) 
2⏟ ⏞ 
n − 
2 
n + 1 
+ . . .
Обратные треугольные числа 
. . . n . . . 
1 3 6 10 . . . n(n+1) 
2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
3 
+ 
1 
6 
+ · · · + 
2 
n(n + 1) 
2⏟ ⏞ 
n − 
2 
n + 1 
+ . . . 
2 
= ⏞ ⏟ 1 − 
2 
+⏞ 2 
2 
2 − 
⏟ 2 
+⏞ 2 
3 
3 − 
⏟ 2 
4 
+· · · + ⏞ 2 
⏟ n − 
2 
n + 1 
+. . .
Обратные треугольные числа 
. . . n . . . 
1 3 6 10 . . . n(n+1) 
2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
3 
+ 
1 
6 
+ · · · + 
2 
n(n + 1) 
2⏟ ⏞ 
n − 
2 
n + 1 
+ . . . 
2 
= ⏞ ⏟ 1 − 
2 
+⏞ 2 
2 
2 − 
⏟ 2 
+⏞ 2 
3 
3 − 
⏟ 2 
4 
+· · · + ⏞ 2 
⏟ n − 
2 
n + 1 
+. . .
Обратные треугольные числа 
. . . n . . . 
1 3 6 10 . . . n(n+1) 
2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
3 
+ 
1 
6 
+ · · · + 
2 
n(n + 1) 
2⏟ ⏞ 
n − 
2 
n + 1 
+ . . . 
2 
= ⏞ ⏟ 1 − 
2 
+⏞ 2 
2 
2 − 
⏟ 2 
+⏞ 2 
3 
3 − 
⏟ 2 
4 
+· · · + ⏞ 2 
⏟ n − 
2 
n + 1 
+. . .
Обратные треугольные числа 
. . . n . . . 
1 3 6 10 . . . n(n+1) 
2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
3 
+ 
1 
6 
+ · · · + 
2 
n(n + 1) 
2⏟ ⏞ 
n − 
2 
n + 1 
+ . . . 
2 
= ⏞ ⏟ 1 − 
2 
+⏞ 2 
2 
2 − 
⏟ 2 
+⏞ 2 
3 
3 − 
⏟ 2 
4 
+· · · + ⏞ 2 
⏟ n − 
2 
n + 1 
+. . . = 2
Обратные квадраты 
. . . n . . . 
1 4 9 16 . . . n2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
2 · 2 
+ 
1 
3 · 3 
+ 
1 
4 · 4 
+ · · · + 
1 
n · n 
+ . . . = ?
Обратные квадраты 
. . . n . . . 
1 4 9 16 . . . n2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
2 · 2 
+ 
1 
3 · 3 
+ 
1 
4 · 4 
+ · · · + 
1 
n · n 
+ . . . 
6 1 + 
1 
1 · 2 
+ 
1 
2 · 3 
+ 
1 
3 · 4 
+ · · · + 
1 
n(n + 1) 
+ . . .
Обратные квадраты 
. . . n . . . 
1 4 9 16 . . . n2 . . . 
Σ = 1 + 
1 
2 · 2 
+ 
1 
3 · 3 
+ 
1 
4 · 4 
+ · · · + 
1 
n · n 
+ . . . 
6 1 + 
1 
1 · 2 
+ 
1 
2 · 3 
+ 
1 
3 · 4 
+ · · · + 
1 
n(n + 1) 
+ . . . 
6 1 + 1 = 2
Джон Валлис, 1665 
1 + 
1 
4 
+ 
1 
9 
+ 
1 
16 
+ · · · ≈ 1,645
Яков Бернулли, 1689 
«Базельская задача»
Леонард Эйлер, E20 (1730)
1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n 
1 = 
− 
1 − x n 
1 − x
1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n 
1 = 
− 
1 − x n 
1 − x 
y + 
y2 
2 
+ 
y3 
3 
+ 
y4 
4 
+ · · · + 
yn 
n 
= ∫︁ y 
0 
1 − x n 
1 − x 
dx
1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n 
1 = 
− 
1 − x n 
1 − x 
y + 
y2 
2 
+ 
y3 
3 
+ 
y4 
4 
+ · · · + 
yn 
n 
= ∫︁ y 
0 
1 − x n 
1 − x 
dx 
1 + 
y 
2 
+ 
y2 
3 
+ 
y3 
4 
+ · · · + 
1 
n 
yn 
− 
= 
1 
y ∫︁ y 
0 
1 − x n 
1 − x 
dx
1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n 
1 = 
− 
1 − x n 
1 − x 
y + 
y2 
2 
+ 
y3 
3 
+ 
y4 
4 
+ · · · + 
yn 
n 
= ∫︁ y 
0 
1 − x n 
1 − x 
dx 
1 + 
y 
2 
+ 
y2 
3 
+ 
y3 
4 
+ · · · + 
1 
n 
yn 
− 
= 
1 
y ∫︁ y 
0 
1 − x n 
1 − x 
dx 
1 + 
1 
4 
+ 
1 
9 
+ 
1 
16 
+ · · · + 
1 
n2 = ∫︁ 1 
0 
dy 
y ∫︁ y 
0 
1 − x n 
1 − x 
dx
1,644934 ≈ 
2 
6 ! 
휋
sin x = x − 
x 3 
3! 
+ 
x 5 
5! − 
x 7 
7! 
+ . . .
sin x = x − 
x 3 
3! 
+ 
x 5 
5! − 
x 7 
7! 
+ . . . 
e√ 
1x = cos x + √ 
− 
−1 sin x
sin x = x − 
x 3 
3! 
+ 
x 5 
5! − 
x 7 
7! 
+ . . . 
e√ 
1x = cos x + √ 
− 
−1 sin x 
e√ 
1nx = cos nx + √ 
− 
−1 sin nx = (cos x + √ 
−1 sin x )n = 
Σ︁ (︃n 
)︃√ 
1k 
= k−06k6n (sin x )k (cos x )n 
k 
−
sin x = x − 
x 3 
3! 
+ 
x 5 
5! − 
x 7 
7! 
+ . . . 
e√ 
1x = cos x + √ 
− 
−1 sin x 
e√ 
1nx = cos nx + √ 
− 
−1 sin nx = (cos x + √ 
−1 sin x )n = 
Σ︁ (︃n 
)︃√ 
1k 
= k−06k6n (sin x )k (cos x )n 
k 
− 
sin 
nx = Σ︁ 06ℓ6n1 
−2 
(−1)ℓ n(n − 1) . . . (n − 2ℓ) 
(2ℓ + 1)! 
(sin 
x )2ℓ+1(cos 
x )n 
2ℓ 
− 
− 
1
sin x = x − 
x 3 
3! 
+ 
x 5 
5! − 
x 7 
7! 
+ . . . 
e√ 
1x = cos x + √ 
− 
−1 sin x 
e√ 
1nx = cos nx + √ 
− 
−1 sin nx = (cos x + √ 
−1 sin x )n = 
Σ︁ (︃n 
)︃√ 
1k 
= k−06k6n (sin x )k (cos x )n 
k 
− 
sin x 
= Σ︁ 06ℓ6n1 
−2 
(−1)ℓ n(n − 1) . . . (n − 2ℓ) 
(2ℓ + 1)! 
(sin xn 
2ℓ+1(cos xn 
)n 
− 
)2ℓ 
− 
1
sin x = x − 
x 3 
3! 
+ 
x 5 
5! − 
x 7 
7! 
+ . . . 
e√ 
1x = cos x + √ 
− 
−1 sin x 
e√ 
1nx = cos nx + √ 
− 
−1 sin nx = (cos x + √ 
−1 sin x )n = 
Σ︁ (︃n 
)︃√ 
1k 
= k−06k6n (sin x )k (cos x )n 
k 
− 
sin x 
= Σ︁ 06ℓ6n1 
−2 
(−1)ℓ n(n − 1) . . . (n − 2ℓ) 
(2ℓ + 1)! 
(sin xn 
2ℓ+1(cos xn 
)n 
− 
)2ℓ 
− 
1 
sin x =Σ︁06ℓ 
(−1)ℓ 
(2ℓ + 1)! 
x 2ℓ+1
x − 
x 3 
3! 
+ 
x 5 
5! − 
x 7 
7! 
+ · · · − 
x 19 
19!
P(x ) = 6 − 5x + x 2 = (2 − x )(3 − x ) = 6(︁1 − 
x 
2 )︁(︁1 − 
x 
3 )︁
P(x ) = 6 − 5x + x 2 = (2 − x )(3 − x ) = 6(︁1 − 
x 
2 )︁(︁1 − 
x 
3 )︁ 
Q(x ) = A(︁1 − 
x 
a1 )︁(︁1 − 
x 
a2 )︁. . . (1 − 
x 
an )︁ [ai̸= 0]
P(x ) = 6 − 5x + x 2 = (2 − x )(3 − x ) = 6(︁1 − 
x 
2 )︁(︁1 − 
x 
3 )︁ 
Q(x ) = A(︁1 − 
x 
a1 )︁(︁1 − 
x 
a2 )︁. . . (1 − 
x 
an )︁ [ai̸= 0] 
sin x = x(︁1 − 
x 
휋 )︁(︁1 + 
x 
휋 )︁(︁1 − 
x 
2휋 )︁(︁1 + 
x 
2휋 )︁· · · = 
= x(︁1 − 
x 2 
휋2 )︁(︁1 − 
x 2 
4휋2 )︁(︁1 − 
x 2 
9휋2 )︁. . .
P(x ) = 6 − 5x + x 2 = (2 − x )(3 − x ) = 6(︁1 − 
x 
2 )︁(︁1 − 
x 
3 )︁ 
Q(x ) = A(︁1 − 
x 
a1 )︁(︁1 − 
x 
a2 )︁. . . (1 − 
x 
an )︁ [ai̸= 0] 
sin x = x(︁1 − 
x 
휋 )︁(︁1 + 
x 
휋 )︁(︁1 − 
x 
2휋 )︁(︁1 + 
x 
2휋 )︁· · · = 
= x(︁1 − 
x 2 
휋2 )︁(︁1 − 
x 2 
4휋2 )︁(︁1 − 
x 2 
9휋2 )︁. . . 
sin 휋x 
휋x 
= (︁1 − 
x 2 
1 )︁(︁1 − 
x 2 
4 )︁(︁1 − 
x 2 
9 )︁(︁1 − 
x 2 
16 )︁. . .
sin 휋x 
휋x 
= (︁1 − 
x 2 
1 )︁(︁1 − 
x 2 
4 )︁(︁1 − 
x 2 
9 )︁(︁1 − 
x 2 
16 )︁. . . 
= 1 − (︁1 + 
1 
4 
+ 
1 
9 
+ 
1 
16 
+ . . . )︁x 2 + . . .
sin 휋x 
휋x 
= (︁1 − 
x 2 
1 )︁(︁1 − 
x 2 
4 )︁(︁1 − 
x 2 
9 )︁(︁1 − 
x 2 
16 )︁. . . 
= 1 − (︁1 + 
1 
4 
+ 
1 
9 
+ 
1 
16 
+ . . . )︁x 2 + . . . 
= 
1 
휋x (︁휋x − 
(휋x )3 
3! 
+ 
(휋x )5 
5! − . . . )︁ = 
= 1 − 
휋2 
6 
x 2 + 
휋4 
120 
x 4 + . . .
sin 휋x 
휋x 
= (︁1 − 
x 2 
1 )︁(︁1 − 
x 2 
4 )︁(︁1 − 
x 2 
9 )︁(︁1 − 
x 2 
16 )︁. . . 
= 1 − (︁1 + 
1 
4 
+ 
1 
9 
+ 
1 
16 
+ . . . )︁x 2 + . . . 
= 
1 
휋x (︁휋x − 
(휋x )3 
3! 
+ 
(휋x )5 
5! − . . . )︁ = 
= 1 − 
휋2 
6 
x 2 + 
휋4 
120 
x 4 + . . . 
1 + 
1 
4 
+ 
1 
9 
+ 
1 
16 
+ · · · = 
휋2 
6
1 + 
1 
4 
+ 
1 
9 
+ 
1 
16 
+ · · · = 
2 
6 !!! 
휋
sin 휋x 
휋x 
= (︁1 − 
x 2 
1 )︁(︁1 − 
x 2 
4 )︁(︁1 − 
x 2 
9 )︁· · · = Π︁n>1(︁1 − 
x 2 
n2 )︁ 
ln sin 휋x − ln 휋x = Σ︁n>1 
ln(︁1 − 
x 2 
n2 )︁
sin 휋x 
휋x 
= (︁1 − 
x 2 
1 )︁(︁1 − 
x 2 
4 )︁(︁1 − 
x 2 
9 )︁· · · = Π︁n>1(︁1 − 
x 2 
n2 )︁ 
ln sin 휋x − ln 휋x = Σ︁n>1 
ln(︁1 − 
x 2 
n2 )︁ 
d 
dx 
(ln sin 휋x − ln 휋x ) = 휋 ctg 휋x − 
1 
x 
= Σ︁n>1 
1 
1 − x 2 
n2 (︁− 
2x 
n2 )︁ = 
= − 
2 
x Σ︁n>1Σ︁k>1 
x 2k 
n2k
sin 휋x 
휋x 
= (︁1 − 
x 2 
1 )︁(︁1 − 
x 2 
4 )︁(︁1 − 
x 2 
9 )︁· · · = Π︁n>1(︁1 − 
x 2 
n2 )︁ 
ln sin 휋x − ln 휋x = Σ︁n>1 
ln(︁1 − 
x 2 
n2 )︁ 
d 
dx 
(ln sin 휋x − ln 휋x ) = 휋 ctg 휋x − 
1 
x 
= Σ︁n>1 
1 
1 − x 2 
n2 (︁− 
2x 
n2 )︁ = 
= − 
2 
x Σ︁n>1Σ︁k>1 
x 2k 
n2k 
Σ︁n>1Σ︁k>1 
x 2k 
n2k = 
1 − 휋x ctg 휋x 
2 ⇒ получаем Σ︁n>1 
1 
n2k при k > 1
Дзета-функция 
휁(t) = Σ︁n>1 
1 
nt 
휁(1) не определена; 휁(2) = 
휋2 
6 
, 휁(4) = 
휋4 
90 
, . . .
Дзета-функция 
휁(t) = Σ︁n>1 
1 
nt 
휁(1) не определена; 휁(2) = 
휋2 
6 
, 휁(4) = 
휋4 
90 
, . . . 
Рационально ли число 휁(3)?
Дзета-функция 
휁(t) = Σ︁n>1 
1 
nt 
휁(1) не определена; 휁(2) = 
휋2 
6 
, 휁(4) = 
휋4 
90 
, . . . 
Рационально ли число 휁(3)? 
Нет (Роже Апери, 1978)
Дзета-функция 
휁(t) = Σ︁n>1 
1 
nt 
휁(1) не определена; 휁(2) = 
휋2 
6 
, 휁(4) = 
휋4 
90 
, . . . 
Рационально ли число 휁(3)? 
Нет (Роже Апери, 1978) 
Рациональны ли 휁(2k + 1) при k > 1? 
Известны частичные результаты: 
http://wain.mi.ras.ru/zw/
Формула Эйлера 
휁(t) = 
2t · 3t · 5t · 7t . . . 
(2t − 1)(3t − 1)(5t − 1)(7t − 1) . . . 
= 
= 
1 
1 − 1 
2t 
1 
1 − 1 
3t 
1 
1 − 1 
5t 
1 
1 − 1 
7t · · · = Π︁ p — простое(︁1 − 
1 
pt )︁− 
1
Формула Эйлера 
휁(t) = 
2t · 3t · 5t · 7t . . . 
(2t − 1)(3t − 1)(5t − 1)(7t − 1) . . . 
= 
= 
1 
1 − 1 
2t 
1 
1 − 1 
3t 
1 
1 − 1 
5t 
1 
1 − 1 
7t · · · = Π︁ p — простое(︁1 − 
1 
pt )︁− 
1
Lisez Euler ! lisez Euler ! 
C’est nˆotre maˆıtre `a tous ! 
(Приписывается Пьеру-Симону Лапласу)
http://eulerarchive.maa.org/index.html
Бернгард Риман 
Ганновер, 1826—Селаска, 1866
Гипотеза Римана
Пояснение, добавленное после лекции. На предыдущем слайде 
красными и синими линиями показаны геометрические места, где 
обращаются в нуль соответственно вещественная Re 휁(t) и мнимая 
Im 휁(t) части дзета-функции 휁(t), а черными точками — те места, 
где обращается в нуль сама 휁(t). Конечно, чтобы 휁(t) = 0, 
необходимо, чтобы одновременно Re 휁(t) = 0 и Im 휁(t) = 0, 
поэтому черные точки стоят на пересечениях красных и синих 
линий. У внимательного слушателя может возникнуть вопрос, 
почему не отмечено пересечение красной и синей линий с 
координатами (1, 0), отвечающее t = 1. Дело в том, что 휁(1) = ∞, 
а в окрестности этой точки дзета-функция устроена так: при 
подходе к (1, 0) по красной линии Re 휁(t) = 0, но Im 휁(t) 
стремится к бесконечности, а при подходе по синей линии Re 휁(t) 
и Im 휁(t) меняются ролями. Следовательно, хотя нулевые линии 
уровня действительно пересекаются при t = 0, сама функция в 
этой точке обращается не в нуль, а в бесконечность.
Юрий Матиясевич 
Санкт-Петербург 
http://logic.pdmi.ras.ru/~yumat/personaljournal/
Спасибо 
за внимание!

More Related Content

What's hot

гдз по алгебре 9 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 9 класс макарычев ю. н. и дргдз по алгебре 9 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 9 класс макарычев ю. н. и дрYou DZ
 
Gdz 11 algebra_dorofeev_2008
Gdz 11 algebra_dorofeev_2008Gdz 11 algebra_dorofeev_2008
Gdz 11 algebra_dorofeev_2008Lucky Alex
 
Gdz 11 algebra_sapozhnikov_2001
Gdz 11 algebra_sapozhnikov_2001Gdz 11 algebra_sapozhnikov_2001
Gdz 11 algebra_sapozhnikov_2001Lucky Alex
 
алгебра и нач анализа реш экз зад 11кл из сборн заданий для экз дорофеев_решения
алгебра и нач анализа реш экз зад 11кл из сборн заданий для экз дорофеев_решенияалгебра и нач анализа реш экз зад 11кл из сборн заданий для экз дорофеев_решения
алгебра и нач анализа реш экз зад 11кл из сборн заданий для экз дорофеев_решенияYou DZ
 
57b 1 гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
57b 1  гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с57b 1  гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
57b 1 гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221сrosgdz
 
ГДЗ к учебнику по Алгебре, ГДЗ по Алгебре (Задачник) 8 класс Мордкович А.Г. и...
ГДЗ к учебнику по Алгебре, ГДЗ по Алгебре (Задачник) 8 класс Мордкович А.Г. и...ГДЗ к учебнику по Алгебре, ГДЗ по Алгебре (Задачник) 8 класс Мордкович А.Г. и...
ГДЗ к учебнику по Алгебре, ГДЗ по Алгебре (Задачник) 8 класс Мордкович А.Г. и...You DZ
 
решение квадратных неравенств
решение квадратных неравенстврешение квадратных неравенств
решение квадратных неравенствkravhenko
 
алгебра и нач анализа 11кл дидактические матер ивлев и др_2001_решения задач
алгебра и нач анализа 11кл дидактические матер ивлев и др_2001_решения задачалгебра и нач анализа 11кл дидактические матер ивлев и др_2001_решения задач
алгебра и нач анализа 11кл дидактические матер ивлев и др_2001_решения задачYou DZ
 
гдз по алгебре 7 класс алимов ш. а. и др
гдз по алгебре 7 класс алимов ш. а. и дргдз по алгебре 7 класс алимов ш. а. и др
гдз по алгебре 7 класс алимов ш. а. и дрYou DZ
 
гдз по алгебре 8 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 8 класс макарычев ю. н. и дргдз по алгебре 8 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 8 класс макарычев ю. н. и дрYou DZ
 
алгебра 7 кл задачник мордкович 2003_гдз 1-1145
алгебра 7 кл задачник мордкович 2003_гдз 1-1145алгебра 7 кл задачник мордкович 2003_гдз 1-1145
алгебра 7 кл задачник мордкович 2003_гдз 1-1145narvel666
 
гдз по алгебре 7 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 7 класс макарычев ю. н. и дргдз по алгебре 7 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 7 класс макарычев ю. н. и дрYou DZ
 
Определенный интеграл
Определенный интегралОпределенный интеграл
Определенный интегралssuser4d8a9a
 
алгебра 7 кл макарычев и др 2003_гдз 1-1289
алгебра 7 кл макарычев и др 2003_гдз 1-1289алгебра 7 кл макарычев и др 2003_гдз 1-1289
алгебра 7 кл макарычев и др 2003_гдз 1-1289narvel666
 
ЕГЭ_№23
ЕГЭ_№23ЕГЭ_№23
ЕГЭ_№23kuzinolga
 

What's hot (18)

гдз по алгебре 9 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 9 класс макарычев ю. н. и дргдз по алгебре 9 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 9 класс макарычев ю. н. и др
 
Gdz 11 algebra_dorofeev_2008
Gdz 11 algebra_dorofeev_2008Gdz 11 algebra_dorofeev_2008
Gdz 11 algebra_dorofeev_2008
 
Gdz 11 algebra_sapozhnikov_2001
Gdz 11 algebra_sapozhnikov_2001Gdz 11 algebra_sapozhnikov_2001
Gdz 11 algebra_sapozhnikov_2001
 
алгебра и нач анализа реш экз зад 11кл из сборн заданий для экз дорофеев_решения
алгебра и нач анализа реш экз зад 11кл из сборн заданий для экз дорофеев_решенияалгебра и нач анализа реш экз зад 11кл из сборн заданий для экз дорофеев_решения
алгебра и нач анализа реш экз зад 11кл из сборн заданий для экз дорофеев_решения
 
57b 1 гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
57b 1  гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с57b 1  гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
57b 1 гдз. алгебра и начала анализа 11кл. колмогоров-2002 -221с
 
ГДЗ к учебнику по Алгебре, ГДЗ по Алгебре (Задачник) 8 класс Мордкович А.Г. и...
ГДЗ к учебнику по Алгебре, ГДЗ по Алгебре (Задачник) 8 класс Мордкович А.Г. и...ГДЗ к учебнику по Алгебре, ГДЗ по Алгебре (Задачник) 8 класс Мордкович А.Г. и...
ГДЗ к учебнику по Алгебре, ГДЗ по Алгебре (Задачник) 8 класс Мордкович А.Г. и...
 
решение квадратных неравенств
решение квадратных неравенстврешение квадратных неравенств
решение квадратных неравенств
 
алгебра и нач анализа 11кл дидактические матер ивлев и др_2001_решения задач
алгебра и нач анализа 11кл дидактические матер ивлев и др_2001_решения задачалгебра и нач анализа 11кл дидактические матер ивлев и др_2001_решения задач
алгебра и нач анализа 11кл дидактические матер ивлев и др_2001_решения задач
 
гдз по алгебре 7 класс алимов ш. а. и др
гдз по алгебре 7 класс алимов ш. а. и дргдз по алгебре 7 класс алимов ш. а. и др
гдз по алгебре 7 класс алимов ш. а. и др
 
гдз по алгебре 8 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 8 класс макарычев ю. н. и дргдз по алгебре 8 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 8 класс макарычев ю. н. и др
 
алгебра 7 кл задачник мордкович 2003_гдз 1-1145
алгебра 7 кл задачник мордкович 2003_гдз 1-1145алгебра 7 кл задачник мордкович 2003_гдз 1-1145
алгебра 7 кл задачник мордкович 2003_гдз 1-1145
 
20131106 h10 lecture6_matiyasevich
20131106 h10 lecture6_matiyasevich20131106 h10 lecture6_matiyasevich
20131106 h10 lecture6_matiyasevich
 
гдз по алгебре 7 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 7 класс макарычев ю. н. и дргдз по алгебре 7 класс макарычев ю. н. и др
гдз по алгебре 7 класс макарычев ю. н. и др
 
Определенный интеграл
Определенный интегралОпределенный интеграл
Определенный интеграл
 
8 a a_2012
8 a a_20128 a a_2012
8 a a_2012
 
алгебра 7 кл макарычев и др 2003_гдз 1-1289
алгебра 7 кл макарычев и др 2003_гдз 1-1289алгебра 7 кл макарычев и др 2003_гдз 1-1289
алгебра 7 кл макарычев и др 2003_гдз 1-1289
 
57 1-logics
57 1-logics57 1-logics
57 1-logics
 
ЕГЭ_№23
ЕГЭ_№23ЕГЭ_№23
ЕГЭ_№23
 

Viewers also liked

Коллективная разработка документации: от индивидуального авторства к командн...
 Коллективная разработка документации: от индивидуального авторства к командн... Коллективная разработка документации: от индивидуального авторства к командн...
Коллективная разработка документации: от индивидуального авторства к командн...Yandex
 
Использование C++ для низкоуровневой платформозависимой разработки — Кирилл ...
 Использование C++ для низкоуровневой платформозависимой разработки — Кирилл ... Использование C++ для низкоуровневой платформозависимой разработки — Кирилл ...
Использование C++ для низкоуровневой платформозависимой разработки — Кирилл ...Yandex
 
вера сивакова
вера сиваковавера сивакова
вера сиваковаYandex
 
Жидков Игорь - Elliptics
Жидков Игорь - Elliptics   Жидков Игорь - Elliptics
Жидков Игорь - Elliptics Yandex
 
Мобильная Яндекс.Почта — Дмитрий Александров
Мобильная Яндекс.Почта — Дмитрий АлександровМобильная Яндекс.Почта — Дмитрий Александров
Мобильная Яндекс.Почта — Дмитрий АлександровYandex
 
Михаил Трошев — Инструменты веб-разработки
Михаил Трошев — Инструменты веб-разработкиМихаил Трошев — Инструменты веб-разработки
Михаил Трошев — Инструменты веб-разработкиYandex
 
Дмитрий Васильев - Задачи ассиметричной криптографии
Дмитрий Васильев - Задачи ассиметричной криптографииДмитрий Васильев - Задачи ассиметричной криптографии
Дмитрий Васильев - Задачи ассиметричной криптографииYandex
 
алексей тихонов
алексей тихоновалексей тихонов
алексей тихоновYandex
 
Руководство по стилю документации: зачем и как, Татьяна Грачёва
Руководство по стилю документации: зачем и как, Татьяна ГрачёваРуководство по стилю документации: зачем и как, Татьяна Грачёва
Руководство по стилю документации: зачем и как, Татьяна ГрачёваYandex
 
Как делается Яндекс.Браузер — Михаил Лопаткин
Как делается Яндекс.Браузер — Михаил ЛопаткинКак делается Яндекс.Браузер — Михаил Лопаткин
Как делается Яндекс.Браузер — Михаил ЛопаткинYandex
 
Симаков Алексей - Системы управления кластерами
 Симаков Алексей - Системы управления кластерами   Симаков Алексей - Системы управления кластерами
Симаков Алексей - Системы управления кластерами Yandex
 
Константин Горский - Дизайн
Константин Горский - ДизайнКонстантин Горский - Дизайн
Константин Горский - ДизайнYandex
 
Что можно и что нужно измерять на сайте, Петр Аброськин, лекция в Школе вебма...
Что можно и что нужно измерять на сайте, Петр Аброськин, лекция в Школе вебма...Что можно и что нужно измерять на сайте, Петр Аброськин, лекция в Школе вебма...
Что можно и что нужно измерять на сайте, Петр Аброськин, лекция в Школе вебма...Yandex
 
Тропинка через минное поле — Леонычев Юрий
Тропинка через минное поле — Леонычев ЮрийТропинка через минное поле — Леонычев Юрий
Тропинка через минное поле — Леонычев ЮрийYandex
 
Большие данные в физике элементарных частиц на примере LHCb - Guy Wilkinson, ...
Большие данные в физике элементарных частиц на примере LHCb - Guy Wilkinson, ...Большие данные в физике элементарных частиц на примере LHCb - Guy Wilkinson, ...
Большие данные в физике элементарных частиц на примере LHCb - Guy Wilkinson, ...Yandex
 
Где прячутся мобильные вирусы — Григорий Земсков
Где прячутся мобильные вирусы — Григорий ЗемсковГде прячутся мобильные вирусы — Григорий Земсков
Где прячутся мобильные вирусы — Григорий ЗемсковYandex
 
Антон Качалов - Популярно об IPMI и UEFI
Антон Качалов - Популярно об IPMI и UEFI Антон Качалов - Популярно об IPMI и UEFI
Антон Качалов - Популярно об IPMI и UEFI Yandex
 
Иван Титов — Inducing Semantic Representations from Text with Little or No Su...
Иван Титов — Inducing Semantic Representations from Text with Little or No Su...Иван Титов — Inducing Semantic Representations from Text with Little or No Su...
Иван Титов — Inducing Semantic Representations from Text with Little or No Su...Yandex
 
Эталонное описание фильма на основе десятков дубликатов
Эталонное описание фильма на основе десятков дубликатовЭталонное описание фильма на основе десятков дубликатов
Эталонное описание фильма на основе десятков дубликатовYandex
 
Некоторые паттерны реализации полиморфного поведения в C++ – Дмитрий Леванов,...
Некоторые паттерны реализации полиморфного поведения в C++ – Дмитрий Леванов,...Некоторые паттерны реализации полиморфного поведения в C++ – Дмитрий Леванов,...
Некоторые паттерны реализации полиморфного поведения в C++ – Дмитрий Леванов,...Yandex
 

Viewers also liked (20)

Коллективная разработка документации: от индивидуального авторства к командн...
 Коллективная разработка документации: от индивидуального авторства к командн... Коллективная разработка документации: от индивидуального авторства к командн...
Коллективная разработка документации: от индивидуального авторства к командн...
 
Использование C++ для низкоуровневой платформозависимой разработки — Кирилл ...
 Использование C++ для низкоуровневой платформозависимой разработки — Кирилл ... Использование C++ для низкоуровневой платформозависимой разработки — Кирилл ...
Использование C++ для низкоуровневой платформозависимой разработки — Кирилл ...
 
вера сивакова
вера сиваковавера сивакова
вера сивакова
 
Жидков Игорь - Elliptics
Жидков Игорь - Elliptics   Жидков Игорь - Elliptics
Жидков Игорь - Elliptics
 
Мобильная Яндекс.Почта — Дмитрий Александров
Мобильная Яндекс.Почта — Дмитрий АлександровМобильная Яндекс.Почта — Дмитрий Александров
Мобильная Яндекс.Почта — Дмитрий Александров
 
Михаил Трошев — Инструменты веб-разработки
Михаил Трошев — Инструменты веб-разработкиМихаил Трошев — Инструменты веб-разработки
Михаил Трошев — Инструменты веб-разработки
 
Дмитрий Васильев - Задачи ассиметричной криптографии
Дмитрий Васильев - Задачи ассиметричной криптографииДмитрий Васильев - Задачи ассиметричной криптографии
Дмитрий Васильев - Задачи ассиметричной криптографии
 
алексей тихонов
алексей тихоновалексей тихонов
алексей тихонов
 
Руководство по стилю документации: зачем и как, Татьяна Грачёва
Руководство по стилю документации: зачем и как, Татьяна ГрачёваРуководство по стилю документации: зачем и как, Татьяна Грачёва
Руководство по стилю документации: зачем и как, Татьяна Грачёва
 
Как делается Яндекс.Браузер — Михаил Лопаткин
Как делается Яндекс.Браузер — Михаил ЛопаткинКак делается Яндекс.Браузер — Михаил Лопаткин
Как делается Яндекс.Браузер — Михаил Лопаткин
 
Симаков Алексей - Системы управления кластерами
 Симаков Алексей - Системы управления кластерами   Симаков Алексей - Системы управления кластерами
Симаков Алексей - Системы управления кластерами
 
Константин Горский - Дизайн
Константин Горский - ДизайнКонстантин Горский - Дизайн
Константин Горский - Дизайн
 
Что можно и что нужно измерять на сайте, Петр Аброськин, лекция в Школе вебма...
Что можно и что нужно измерять на сайте, Петр Аброськин, лекция в Школе вебма...Что можно и что нужно измерять на сайте, Петр Аброськин, лекция в Школе вебма...
Что можно и что нужно измерять на сайте, Петр Аброськин, лекция в Школе вебма...
 
Тропинка через минное поле — Леонычев Юрий
Тропинка через минное поле — Леонычев ЮрийТропинка через минное поле — Леонычев Юрий
Тропинка через минное поле — Леонычев Юрий
 
Большие данные в физике элементарных частиц на примере LHCb - Guy Wilkinson, ...
Большие данные в физике элементарных частиц на примере LHCb - Guy Wilkinson, ...Большие данные в физике элементарных частиц на примере LHCb - Guy Wilkinson, ...
Большие данные в физике элементарных частиц на примере LHCb - Guy Wilkinson, ...
 
Где прячутся мобильные вирусы — Григорий Земсков
Где прячутся мобильные вирусы — Григорий ЗемсковГде прячутся мобильные вирусы — Григорий Земсков
Где прячутся мобильные вирусы — Григорий Земсков
 
Антон Качалов - Популярно об IPMI и UEFI
Антон Качалов - Популярно об IPMI и UEFI Антон Качалов - Популярно об IPMI и UEFI
Антон Качалов - Популярно об IPMI и UEFI
 
Иван Титов — Inducing Semantic Representations from Text with Little or No Su...
Иван Титов — Inducing Semantic Representations from Text with Little or No Su...Иван Титов — Inducing Semantic Representations from Text with Little or No Su...
Иван Титов — Inducing Semantic Representations from Text with Little or No Su...
 
Эталонное описание фильма на основе десятков дубликатов
Эталонное описание фильма на основе десятков дубликатовЭталонное описание фильма на основе десятков дубликатов
Эталонное описание фильма на основе десятков дубликатов
 
Некоторые паттерны реализации полиморфного поведения в C++ – Дмитрий Леванов,...
Некоторые паттерны реализации полиморфного поведения в C++ – Дмитрий Леванов,...Некоторые паттерны реализации полиморфного поведения в C++ – Дмитрий Леванов,...
Некоторые паттерны реализации полиморфного поведения в C++ – Дмитрий Леванов,...
 

Similar to Андрей Соболевский - Вокруг Базельской задачи: Бернулли, Эйлер, Риман

Otkrytyy urok _uravneniya
Otkrytyy urok _uravneniyaOtkrytyy urok _uravneniya
Otkrytyy urok _uravneniyaOlyaDi
 
алгебра 11 кл ивлевконторольн
алгебра 11 кл ивлевконторольналгебра 11 кл ивлевконторольн
алгебра 11 кл ивлевконторольнrosgdz
 
79 решения задач к алгебра и нач анализа 11кл. дидактические мат. ивлев и др...
79  решения задач к алгебра и нач анализа 11кл. дидактические мат. ивлев и др...79  решения задач к алгебра и нач анализа 11кл. дидактические мат. ивлев и др...
79 решения задач к алгебра и нач анализа 11кл. дидактические мат. ивлев и др...rosgdz
 
гдз – решение самостоятельных и контрольных работ по алгебре и началам анализ...
гдз – решение самостоятельных и контрольных работ по алгебре и началам анализ...гдз – решение самостоятельных и контрольных работ по алгебре и началам анализ...
гдз – решение самостоятельных и контрольных работ по алгебре и началам анализ...etigyasyujired73
 
ивлев алгебра 11 класс
ивлев алгебра 11 классивлев алгебра 11 класс
ивлев алгебра 11 классИван Иванов
 
алгебра 11 кл ивлевконторольн
алгебра 11 кл ивлевконторольналгебра 11 кл ивлевконторольн
алгебра 11 кл ивлевконторольнreshyvse
 
Производящие функции
Производящие функцииПроизводящие функции
Производящие функцииAlex Dainiak
 
364 1 гдз алгебра. 8 кл. задачник. мордкович а.г. и др-2002 -315с
364 1  гдз алгебра. 8 кл. задачник. мордкович а.г. и др-2002 -315с364 1  гдз алгебра. 8 кл. задачник. мордкович а.г. и др-2002 -315с
364 1 гдз алгебра. 8 кл. задачник. мордкович а.г. и др-2002 -315сrobinbad123100
 
80 решение экзам. зад. по математике 11кл. к сб. зад. дорофеев, муравин -288с
80  решение экзам. зад. по математике 11кл. к сб. зад. дорофеев, муравин -288с80  решение экзам. зад. по математике 11кл. к сб. зад. дорофеев, муравин -288с
80 решение экзам. зад. по математике 11кл. к сб. зад. дорофеев, муравин -288сrosgdz
 
11кл дорофеев_решения
  11кл  дорофеев_решения  11кл  дорофеев_решения
11кл дорофеев_решенияRazon Ej
 
гдз по алгебре за 10 класс ивлев
гдз по алгебре за 10 класс ивлевгдз по алгебре за 10 класс ивлев
гдз по алгебре за 10 класс ивлевИван Иванов
 
алгебра 7кл алимов решебник_2002 1-801
алгебра 7кл алимов решебник_2002  1-801алгебра 7кл алимов решебник_2002  1-801
алгебра 7кл алимов решебник_2002 1-801narvel666
 
гдз по алгебре 11 класс алимов ш. а. и др
гдз по алгебре 11 класс алимов ш. а. и дргдз по алгебре 11 класс алимов ш. а. и др
гдз по алгебре 11 класс алимов ш. а. и дрYou DZ
 
решение заданий части 2 (c) (222) Vopvet.Ru
решение заданий части 2 (c) (222) Vopvet.Ruрешение заданий части 2 (c) (222) Vopvet.Ru
решение заданий части 2 (c) (222) Vopvet.RuLeva Sever
 
квадратные неравенства
квадратные неравенстваквадратные неравенства
квадратные неравенстваmanushkina
 
задание 17 (c3) неравенства Vopvet
задание 17 (c3)   неравенства Vopvetзадание 17 (c3)   неравенства Vopvet
задание 17 (c3) неравенства VopvetLeva Sever
 
Gdz 11 algebra_morozov_2004
Gdz 11 algebra_morozov_2004Gdz 11 algebra_morozov_2004
Gdz 11 algebra_morozov_2004Lucky Alex
 
Differencirovanie pokazatelnoj i_logarifmicheskoj_
Differencirovanie pokazatelnoj i_logarifmicheskoj_Differencirovanie pokazatelnoj i_logarifmicheskoj_
Differencirovanie pokazatelnoj i_logarifmicheskoj_Иван Иванов
 

Similar to Андрей Соболевский - Вокруг Базельской задачи: Бернулли, Эйлер, Риман (20)

Otkrytyy urok _uravneniya
Otkrytyy urok _uravneniyaOtkrytyy urok _uravneniya
Otkrytyy urok _uravneniya
 
алгебра 11 кл ивлевконторольн
алгебра 11 кл ивлевконторольналгебра 11 кл ивлевконторольн
алгебра 11 кл ивлевконторольн
 
79 решения задач к алгебра и нач анализа 11кл. дидактические мат. ивлев и др...
79  решения задач к алгебра и нач анализа 11кл. дидактические мат. ивлев и др...79  решения задач к алгебра и нач анализа 11кл. дидактические мат. ивлев и др...
79 решения задач к алгебра и нач анализа 11кл. дидактические мат. ивлев и др...
 
гдз – решение самостоятельных и контрольных работ по алгебре и началам анализ...
гдз – решение самостоятельных и контрольных работ по алгебре и началам анализ...гдз – решение самостоятельных и контрольных работ по алгебре и началам анализ...
гдз – решение самостоятельных и контрольных работ по алгебре и началам анализ...
 
ивлев алгебра 11 класс
ивлев алгебра 11 классивлев алгебра 11 класс
ивлев алгебра 11 класс
 
алгебра 11 кл ивлевконторольн
алгебра 11 кл ивлевконторольналгебра 11 кл ивлевконторольн
алгебра 11 кл ивлевконторольн
 
Производящие функции
Производящие функцииПроизводящие функции
Производящие функции
 
Zva
ZvaZva
Zva
 
364 1 гдз алгебра. 8 кл. задачник. мордкович а.г. и др-2002 -315с
364 1  гдз алгебра. 8 кл. задачник. мордкович а.г. и др-2002 -315с364 1  гдз алгебра. 8 кл. задачник. мордкович а.г. и др-2002 -315с
364 1 гдз алгебра. 8 кл. задачник. мордкович а.г. и др-2002 -315с
 
80 решение экзам. зад. по математике 11кл. к сб. зад. дорофеев, муравин -288с
80  решение экзам. зад. по математике 11кл. к сб. зад. дорофеев, муравин -288с80  решение экзам. зад. по математике 11кл. к сб. зад. дорофеев, муравин -288с
80 решение экзам. зад. по математике 11кл. к сб. зад. дорофеев, муравин -288с
 
11кл дорофеев_решения
  11кл  дорофеев_решения  11кл  дорофеев_решения
11кл дорофеев_решения
 
гдз по алгебре за 10 класс ивлев
гдз по алгебре за 10 класс ивлевгдз по алгебре за 10 класс ивлев
гдз по алгебре за 10 класс ивлев
 
алгебра 7кл алимов решебник_2002 1-801
алгебра 7кл алимов решебник_2002  1-801алгебра 7кл алимов решебник_2002  1-801
алгебра 7кл алимов решебник_2002 1-801
 
гдз по алгебре 11 класс алимов ш. а. и др
гдз по алгебре 11 класс алимов ш. а. и дргдз по алгебре 11 класс алимов ш. а. и др
гдз по алгебре 11 класс алимов ш. а. и др
 
решение заданий части 2 (c) (222) Vopvet.Ru
решение заданий части 2 (c) (222) Vopvet.Ruрешение заданий части 2 (c) (222) Vopvet.Ru
решение заданий части 2 (c) (222) Vopvet.Ru
 
VOL-1-No-53-2020
VOL-1-No-53-2020VOL-1-No-53-2020
VOL-1-No-53-2020
 
квадратные неравенства
квадратные неравенстваквадратные неравенства
квадратные неравенства
 
задание 17 (c3) неравенства Vopvet
задание 17 (c3)   неравенства Vopvetзадание 17 (c3)   неравенства Vopvet
задание 17 (c3) неравенства Vopvet
 
Gdz 11 algebra_morozov_2004
Gdz 11 algebra_morozov_2004Gdz 11 algebra_morozov_2004
Gdz 11 algebra_morozov_2004
 
Differencirovanie pokazatelnoj i_logarifmicheskoj_
Differencirovanie pokazatelnoj i_logarifmicheskoj_Differencirovanie pokazatelnoj i_logarifmicheskoj_
Differencirovanie pokazatelnoj i_logarifmicheskoj_
 

More from Yandex

Предсказание оттока игроков из World of Tanks
Предсказание оттока игроков из World of TanksПредсказание оттока игроков из World of Tanks
Предсказание оттока игроков из World of TanksYandex
 
Как принять/организовать работу по поисковой оптимизации сайта, Сергей Царик,...
Как принять/организовать работу по поисковой оптимизации сайта, Сергей Царик,...Как принять/организовать работу по поисковой оптимизации сайта, Сергей Царик,...
Как принять/организовать работу по поисковой оптимизации сайта, Сергей Царик,...Yandex
 
Структурированные данные, Юлия Тихоход, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
Структурированные данные, Юлия Тихоход, лекция в Школе вебмастеров ЯндексаСтруктурированные данные, Юлия Тихоход, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
Структурированные данные, Юлия Тихоход, лекция в Школе вебмастеров ЯндексаYandex
 
Представление сайта в поиске, Сергей Лысенко, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
Представление сайта в поиске, Сергей Лысенко, лекция в Школе вебмастеров ЯндексаПредставление сайта в поиске, Сергей Лысенко, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
Представление сайта в поиске, Сергей Лысенко, лекция в Школе вебмастеров ЯндексаYandex
 
Плохие методы продвижения сайта, Екатерины Гладких, лекция в Школе вебмастеро...
Плохие методы продвижения сайта, Екатерины Гладких, лекция в Школе вебмастеро...Плохие методы продвижения сайта, Екатерины Гладких, лекция в Школе вебмастеро...
Плохие методы продвижения сайта, Екатерины Гладких, лекция в Школе вебмастеро...Yandex
 
Основные принципы ранжирования, Сергей Царик и Антон Роменский, лекция в Школ...
Основные принципы ранжирования, Сергей Царик и Антон Роменский, лекция в Школ...Основные принципы ранжирования, Сергей Царик и Антон Роменский, лекция в Школ...
Основные принципы ранжирования, Сергей Царик и Антон Роменский, лекция в Школ...Yandex
 
Основные принципы индексирования сайта, Александр Смирнов, лекция в Школе веб...
Основные принципы индексирования сайта, Александр Смирнов, лекция в Школе веб...Основные принципы индексирования сайта, Александр Смирнов, лекция в Школе веб...
Основные принципы индексирования сайта, Александр Смирнов, лекция в Школе веб...Yandex
 
Мобильное приложение: как и зачем, Александр Лукин, лекция в Школе вебмастеро...
Мобильное приложение: как и зачем, Александр Лукин, лекция в Школе вебмастеро...Мобильное приложение: как и зачем, Александр Лукин, лекция в Школе вебмастеро...
Мобильное приложение: как и зачем, Александр Лукин, лекция в Школе вебмастеро...Yandex
 
Сайты на мобильных устройствах, Олег Ножичкин, лекция в Школе вебмастеров Янд...
Сайты на мобильных устройствах, Олег Ножичкин, лекция в Школе вебмастеров Янд...Сайты на мобильных устройствах, Олег Ножичкин, лекция в Школе вебмастеров Янд...
Сайты на мобильных устройствах, Олег Ножичкин, лекция в Школе вебмастеров Янд...Yandex
 
Качественная аналитика сайта, Юрий Батиевский, лекция в Школе вебмастеров Янд...
Качественная аналитика сайта, Юрий Батиевский, лекция в Школе вебмастеров Янд...Качественная аналитика сайта, Юрий Батиевский, лекция в Школе вебмастеров Янд...
Качественная аналитика сайта, Юрий Батиевский, лекция в Школе вебмастеров Янд...Yandex
 
Как правильно поставить ТЗ на создание сайта, Алексей Бородкин, лекция в Школ...
Как правильно поставить ТЗ на создание сайта, Алексей Бородкин, лекция в Школ...Как правильно поставить ТЗ на создание сайта, Алексей Бородкин, лекция в Школ...
Как правильно поставить ТЗ на создание сайта, Алексей Бородкин, лекция в Школ...Yandex
 
Как защитить свой сайт, Пётр Волков, лекция в Школе вебмастеров
Как защитить свой сайт, Пётр Волков, лекция в Школе вебмастеровКак защитить свой сайт, Пётр Волков, лекция в Школе вебмастеров
Как защитить свой сайт, Пётр Волков, лекция в Школе вебмастеровYandex
 
Как правильно составить структуру сайта, Дмитрий Сатин, лекция в Школе вебмас...
Как правильно составить структуру сайта, Дмитрий Сатин, лекция в Школе вебмас...Как правильно составить структуру сайта, Дмитрий Сатин, лекция в Школе вебмас...
Как правильно составить структуру сайта, Дмитрий Сатин, лекция в Школе вебмас...Yandex
 
Технические особенности создания сайта, Дмитрий Васильева, лекция в Школе веб...
Технические особенности создания сайта, Дмитрий Васильева, лекция в Школе веб...Технические особенности создания сайта, Дмитрий Васильева, лекция в Школе веб...
Технические особенности создания сайта, Дмитрий Васильева, лекция в Школе веб...Yandex
 
Конструкторы для отдельных элементов сайта, Елена Першина, лекция в Школе веб...
Конструкторы для отдельных элементов сайта, Елена Першина, лекция в Школе веб...Конструкторы для отдельных элементов сайта, Елена Першина, лекция в Школе веб...
Конструкторы для отдельных элементов сайта, Елена Першина, лекция в Школе веб...Yandex
 
Контент для интернет-магазинов, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмастеров ...
Контент для интернет-магазинов, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмастеров ...Контент для интернет-магазинов, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмастеров ...
Контент для интернет-магазинов, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмастеров ...Yandex
 
Как написать хороший текст для сайта, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмас...
Как написать хороший текст для сайта, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмас...Как написать хороший текст для сайта, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмас...
Как написать хороший текст для сайта, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмас...Yandex
 
Usability и дизайн - как не помешать пользователю, Алексей Иванов, лекция в Ш...
Usability и дизайн - как не помешать пользователю, Алексей Иванов, лекция в Ш...Usability и дизайн - как не помешать пользователю, Алексей Иванов, лекция в Ш...
Usability и дизайн - как не помешать пользователю, Алексей Иванов, лекция в Ш...Yandex
 
Cайт. Зачем он и каким должен быть, Алексей Иванов, лекция в Школе вебмастеро...
Cайт. Зачем он и каким должен быть, Алексей Иванов, лекция в Школе вебмастеро...Cайт. Зачем он и каким должен быть, Алексей Иванов, лекция в Школе вебмастеро...
Cайт. Зачем он и каким должен быть, Алексей Иванов, лекция в Школе вебмастеро...Yandex
 
Поиск списков в неструктурированных данных
Поиск списков в неструктурированных данныхПоиск списков в неструктурированных данных
Поиск списков в неструктурированных данныхYandex
 

More from Yandex (20)

Предсказание оттока игроков из World of Tanks
Предсказание оттока игроков из World of TanksПредсказание оттока игроков из World of Tanks
Предсказание оттока игроков из World of Tanks
 
Как принять/организовать работу по поисковой оптимизации сайта, Сергей Царик,...
Как принять/организовать работу по поисковой оптимизации сайта, Сергей Царик,...Как принять/организовать работу по поисковой оптимизации сайта, Сергей Царик,...
Как принять/организовать работу по поисковой оптимизации сайта, Сергей Царик,...
 
Структурированные данные, Юлия Тихоход, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
Структурированные данные, Юлия Тихоход, лекция в Школе вебмастеров ЯндексаСтруктурированные данные, Юлия Тихоход, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
Структурированные данные, Юлия Тихоход, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
 
Представление сайта в поиске, Сергей Лысенко, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
Представление сайта в поиске, Сергей Лысенко, лекция в Школе вебмастеров ЯндексаПредставление сайта в поиске, Сергей Лысенко, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
Представление сайта в поиске, Сергей Лысенко, лекция в Школе вебмастеров Яндекса
 
Плохие методы продвижения сайта, Екатерины Гладких, лекция в Школе вебмастеро...
Плохие методы продвижения сайта, Екатерины Гладких, лекция в Школе вебмастеро...Плохие методы продвижения сайта, Екатерины Гладких, лекция в Школе вебмастеро...
Плохие методы продвижения сайта, Екатерины Гладких, лекция в Школе вебмастеро...
 
Основные принципы ранжирования, Сергей Царик и Антон Роменский, лекция в Школ...
Основные принципы ранжирования, Сергей Царик и Антон Роменский, лекция в Школ...Основные принципы ранжирования, Сергей Царик и Антон Роменский, лекция в Школ...
Основные принципы ранжирования, Сергей Царик и Антон Роменский, лекция в Школ...
 
Основные принципы индексирования сайта, Александр Смирнов, лекция в Школе веб...
Основные принципы индексирования сайта, Александр Смирнов, лекция в Школе веб...Основные принципы индексирования сайта, Александр Смирнов, лекция в Школе веб...
Основные принципы индексирования сайта, Александр Смирнов, лекция в Школе веб...
 
Мобильное приложение: как и зачем, Александр Лукин, лекция в Школе вебмастеро...
Мобильное приложение: как и зачем, Александр Лукин, лекция в Школе вебмастеро...Мобильное приложение: как и зачем, Александр Лукин, лекция в Школе вебмастеро...
Мобильное приложение: как и зачем, Александр Лукин, лекция в Школе вебмастеро...
 
Сайты на мобильных устройствах, Олег Ножичкин, лекция в Школе вебмастеров Янд...
Сайты на мобильных устройствах, Олег Ножичкин, лекция в Школе вебмастеров Янд...Сайты на мобильных устройствах, Олег Ножичкин, лекция в Школе вебмастеров Янд...
Сайты на мобильных устройствах, Олег Ножичкин, лекция в Школе вебмастеров Янд...
 
Качественная аналитика сайта, Юрий Батиевский, лекция в Школе вебмастеров Янд...
Качественная аналитика сайта, Юрий Батиевский, лекция в Школе вебмастеров Янд...Качественная аналитика сайта, Юрий Батиевский, лекция в Школе вебмастеров Янд...
Качественная аналитика сайта, Юрий Батиевский, лекция в Школе вебмастеров Янд...
 
Как правильно поставить ТЗ на создание сайта, Алексей Бородкин, лекция в Школ...
Как правильно поставить ТЗ на создание сайта, Алексей Бородкин, лекция в Школ...Как правильно поставить ТЗ на создание сайта, Алексей Бородкин, лекция в Школ...
Как правильно поставить ТЗ на создание сайта, Алексей Бородкин, лекция в Школ...
 
Как защитить свой сайт, Пётр Волков, лекция в Школе вебмастеров
Как защитить свой сайт, Пётр Волков, лекция в Школе вебмастеровКак защитить свой сайт, Пётр Волков, лекция в Школе вебмастеров
Как защитить свой сайт, Пётр Волков, лекция в Школе вебмастеров
 
Как правильно составить структуру сайта, Дмитрий Сатин, лекция в Школе вебмас...
Как правильно составить структуру сайта, Дмитрий Сатин, лекция в Школе вебмас...Как правильно составить структуру сайта, Дмитрий Сатин, лекция в Школе вебмас...
Как правильно составить структуру сайта, Дмитрий Сатин, лекция в Школе вебмас...
 
Технические особенности создания сайта, Дмитрий Васильева, лекция в Школе веб...
Технические особенности создания сайта, Дмитрий Васильева, лекция в Школе веб...Технические особенности создания сайта, Дмитрий Васильева, лекция в Школе веб...
Технические особенности создания сайта, Дмитрий Васильева, лекция в Школе веб...
 
Конструкторы для отдельных элементов сайта, Елена Першина, лекция в Школе веб...
Конструкторы для отдельных элементов сайта, Елена Першина, лекция в Школе веб...Конструкторы для отдельных элементов сайта, Елена Першина, лекция в Школе веб...
Конструкторы для отдельных элементов сайта, Елена Першина, лекция в Школе веб...
 
Контент для интернет-магазинов, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмастеров ...
Контент для интернет-магазинов, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмастеров ...Контент для интернет-магазинов, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмастеров ...
Контент для интернет-магазинов, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмастеров ...
 
Как написать хороший текст для сайта, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмас...
Как написать хороший текст для сайта, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмас...Как написать хороший текст для сайта, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмас...
Как написать хороший текст для сайта, Катерина Ерошина, лекция в Школе вебмас...
 
Usability и дизайн - как не помешать пользователю, Алексей Иванов, лекция в Ш...
Usability и дизайн - как не помешать пользователю, Алексей Иванов, лекция в Ш...Usability и дизайн - как не помешать пользователю, Алексей Иванов, лекция в Ш...
Usability и дизайн - как не помешать пользователю, Алексей Иванов, лекция в Ш...
 
Cайт. Зачем он и каким должен быть, Алексей Иванов, лекция в Школе вебмастеро...
Cайт. Зачем он и каким должен быть, Алексей Иванов, лекция в Школе вебмастеро...Cайт. Зачем он и каким должен быть, Алексей Иванов, лекция в Школе вебмастеро...
Cайт. Зачем он и каким должен быть, Алексей Иванов, лекция в Школе вебмастеро...
 
Поиск списков в неструктурированных данных
Поиск списков в неструктурированных данныхПоиск списков в неструктурированных данных
Поиск списков в неструктурированных данных
 

Андрей Соболевский - Вокруг Базельской задачи: Бернулли, Эйлер, Риман

  • 1. Вокруг «Базельской задачи» Бернулли, Эйлер, Риман Менголи, Валлис, Лейбниц, Апери, Зудилин, Матиясевич. . . Андрей Соболевский ИППИ РАН и ФКН НИУ ВШЭ Малый ШАД, 22 ноября 2014
  • 2. Леонард Эйлер Базель, 1707–Санкт-Петербург, 1783
  • 3. Lisez Euler ! lisez Euler ! C’est nˆotre maˆıtre `a tous ! (Приписывается Пьеру-Симону Лапласу)
  • 4. Базельская задача Чему равна сумма следующего ряда: 1 + 1 4 + 1 9 + 1 16 + · · · = = 1 + 1 22 + 1 32 + · · · + 1 n2 + · · · = = Σ︁n>1 1 n2 ?
  • 5. Базельская задача 1. А есть ли вообще сумма у ряда Σ︀n>1 1 n2 ? 2. Почему эта сумма должна быть равна чему-то интересному?
  • 9. Геометрическая прогрессия 1 + 1 3 + 1 9 + 1 27 + . . . Σ = 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n + . . . = 1 + x · (1 + x + x 2 + · · · + x n 1 + . . . ) − = 1 + x · Σ
  • 10. Геометрическая прогрессия 1 + 1 3 + 1 9 + 1 27 + . . . Σ = 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n + . . . = 1 + x · (1 + x + x 2 + · · · + x n 1 + . . . ) − = 1 + x · Σ x = 1 3 Σ = 3 2 Σ = 1 1 − x x = 1 Σ не определена x = 2 Σ = −1 ?
  • 11. Геометрическая прогрессия 1 + 1 3 + 1 9 + 1 27 + . . . Σ = 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n + . . . = 1 + x · (1 + x + x 2 + · · · + x n 1 + . . . ) − = 1 + x · Σ x = 1 3 Σ = 3 2 Σ = 1 1 − x x = 1 Σ не определена x = 2 Σ = −1 . . . в p-адическом смысле
  • 12. Гармонический ряд Σ = 1 + 1 2 + 1 3 + 1 4 + 1 5 + 1 6 + 1 7 + 1 8 + . . .
  • 13. Гармонический ряд Σ = 1 + 1 2 + 1 1 + + 3 4 ⏟ >⏞ 12 1 5 + 1 6 + 1 7 + 1 8 ⏟ ⏞ >12 + . . .
  • 14. Гармонический ряд Σ = 1 + 1 2 + 1 1 + + 3 4 ⏟ >⏞ 12 1 5 + 1 6 + 1 7 + 1 8 ⏟ ⏞ >12 + . . . > 1 + 1 2 + 1 2 + 1 2 + · · · = ∞
  • 15. Обратные треугольные числа . . . n . . . 1 3 6 10 . . . n(n+1) 2 . . . Σ = 1 + 1 3 + 1 6 + · · · + 2 n(n + 1) + . . .
  • 16. Обратные треугольные числа . . . n . . . 1 3 6 10 . . . n(n+1) 2 . . . Σ = 1 + 1 3 + 1 6 + · · · + 2 n(n + 1) 2⏟ ⏞ n − 2 n + 1 + . . .
  • 17. Обратные треугольные числа . . . n . . . 1 3 6 10 . . . n(n+1) 2 . . . Σ = 1 + 1 3 + 1 6 + · · · + 2 n(n + 1) 2⏟ ⏞ n − 2 n + 1 + . . . 2 = ⏞ ⏟ 1 − 2 +⏞ 2 2 2 − ⏟ 2 +⏞ 2 3 3 − ⏟ 2 4 +· · · + ⏞ 2 ⏟ n − 2 n + 1 +. . .
  • 18. Обратные треугольные числа . . . n . . . 1 3 6 10 . . . n(n+1) 2 . . . Σ = 1 + 1 3 + 1 6 + · · · + 2 n(n + 1) 2⏟ ⏞ n − 2 n + 1 + . . . 2 = ⏞ ⏟ 1 − 2 +⏞ 2 2 2 − ⏟ 2 +⏞ 2 3 3 − ⏟ 2 4 +· · · + ⏞ 2 ⏟ n − 2 n + 1 +. . .
  • 19. Обратные треугольные числа . . . n . . . 1 3 6 10 . . . n(n+1) 2 . . . Σ = 1 + 1 3 + 1 6 + · · · + 2 n(n + 1) 2⏟ ⏞ n − 2 n + 1 + . . . 2 = ⏞ ⏟ 1 − 2 +⏞ 2 2 2 − ⏟ 2 +⏞ 2 3 3 − ⏟ 2 4 +· · · + ⏞ 2 ⏟ n − 2 n + 1 +. . .
  • 20. Обратные треугольные числа . . . n . . . 1 3 6 10 . . . n(n+1) 2 . . . Σ = 1 + 1 3 + 1 6 + · · · + 2 n(n + 1) 2⏟ ⏞ n − 2 n + 1 + . . . 2 = ⏞ ⏟ 1 − 2 +⏞ 2 2 2 − ⏟ 2 +⏞ 2 3 3 − ⏟ 2 4 +· · · + ⏞ 2 ⏟ n − 2 n + 1 +. . . = 2
  • 21. Обратные квадраты . . . n . . . 1 4 9 16 . . . n2 . . . Σ = 1 + 1 2 · 2 + 1 3 · 3 + 1 4 · 4 + · · · + 1 n · n + . . . = ?
  • 22. Обратные квадраты . . . n . . . 1 4 9 16 . . . n2 . . . Σ = 1 + 1 2 · 2 + 1 3 · 3 + 1 4 · 4 + · · · + 1 n · n + . . . 6 1 + 1 1 · 2 + 1 2 · 3 + 1 3 · 4 + · · · + 1 n(n + 1) + . . .
  • 23. Обратные квадраты . . . n . . . 1 4 9 16 . . . n2 . . . Σ = 1 + 1 2 · 2 + 1 3 · 3 + 1 4 · 4 + · · · + 1 n · n + . . . 6 1 + 1 1 · 2 + 1 2 · 3 + 1 3 · 4 + · · · + 1 n(n + 1) + . . . 6 1 + 1 = 2
  • 24. Джон Валлис, 1665 1 + 1 4 + 1 9 + 1 16 + · · · ≈ 1,645
  • 25. Яков Бернулли, 1689 «Базельская задача»
  • 27. 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n 1 = − 1 − x n 1 − x
  • 28. 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n 1 = − 1 − x n 1 − x y + y2 2 + y3 3 + y4 4 + · · · + yn n = ∫︁ y 0 1 − x n 1 − x dx
  • 29. 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n 1 = − 1 − x n 1 − x y + y2 2 + y3 3 + y4 4 + · · · + yn n = ∫︁ y 0 1 − x n 1 − x dx 1 + y 2 + y2 3 + y3 4 + · · · + 1 n yn − = 1 y ∫︁ y 0 1 − x n 1 − x dx
  • 30. 1 + x + x 2 + x 3 + · · · + x n 1 = − 1 − x n 1 − x y + y2 2 + y3 3 + y4 4 + · · · + yn n = ∫︁ y 0 1 − x n 1 − x dx 1 + y 2 + y2 3 + y3 4 + · · · + 1 n yn − = 1 y ∫︁ y 0 1 − x n 1 − x dx 1 + 1 4 + 1 9 + 1 16 + · · · + 1 n2 = ∫︁ 1 0 dy y ∫︁ y 0 1 − x n 1 − x dx
  • 31. 1,644934 ≈ 2 6 ! 휋
  • 32. sin x = x − x 3 3! + x 5 5! − x 7 7! + . . .
  • 33. sin x = x − x 3 3! + x 5 5! − x 7 7! + . . . e√ 1x = cos x + √ − −1 sin x
  • 34. sin x = x − x 3 3! + x 5 5! − x 7 7! + . . . e√ 1x = cos x + √ − −1 sin x e√ 1nx = cos nx + √ − −1 sin nx = (cos x + √ −1 sin x )n = Σ︁ (︃n )︃√ 1k = k−06k6n (sin x )k (cos x )n k −
  • 35. sin x = x − x 3 3! + x 5 5! − x 7 7! + . . . e√ 1x = cos x + √ − −1 sin x e√ 1nx = cos nx + √ − −1 sin nx = (cos x + √ −1 sin x )n = Σ︁ (︃n )︃√ 1k = k−06k6n (sin x )k (cos x )n k − sin nx = Σ︁ 06ℓ6n1 −2 (−1)ℓ n(n − 1) . . . (n − 2ℓ) (2ℓ + 1)! (sin x )2ℓ+1(cos x )n 2ℓ − − 1
  • 36. sin x = x − x 3 3! + x 5 5! − x 7 7! + . . . e√ 1x = cos x + √ − −1 sin x e√ 1nx = cos nx + √ − −1 sin nx = (cos x + √ −1 sin x )n = Σ︁ (︃n )︃√ 1k = k−06k6n (sin x )k (cos x )n k − sin x = Σ︁ 06ℓ6n1 −2 (−1)ℓ n(n − 1) . . . (n − 2ℓ) (2ℓ + 1)! (sin xn 2ℓ+1(cos xn )n − )2ℓ − 1
  • 37. sin x = x − x 3 3! + x 5 5! − x 7 7! + . . . e√ 1x = cos x + √ − −1 sin x e√ 1nx = cos nx + √ − −1 sin nx = (cos x + √ −1 sin x )n = Σ︁ (︃n )︃√ 1k = k−06k6n (sin x )k (cos x )n k − sin x = Σ︁ 06ℓ6n1 −2 (−1)ℓ n(n − 1) . . . (n − 2ℓ) (2ℓ + 1)! (sin xn 2ℓ+1(cos xn )n − )2ℓ − 1 sin x =Σ︁06ℓ (−1)ℓ (2ℓ + 1)! x 2ℓ+1
  • 38. x − x 3 3! + x 5 5! − x 7 7! + · · · − x 19 19!
  • 39. P(x ) = 6 − 5x + x 2 = (2 − x )(3 − x ) = 6(︁1 − x 2 )︁(︁1 − x 3 )︁
  • 40. P(x ) = 6 − 5x + x 2 = (2 − x )(3 − x ) = 6(︁1 − x 2 )︁(︁1 − x 3 )︁ Q(x ) = A(︁1 − x a1 )︁(︁1 − x a2 )︁. . . (1 − x an )︁ [ai̸= 0]
  • 41. P(x ) = 6 − 5x + x 2 = (2 − x )(3 − x ) = 6(︁1 − x 2 )︁(︁1 − x 3 )︁ Q(x ) = A(︁1 − x a1 )︁(︁1 − x a2 )︁. . . (1 − x an )︁ [ai̸= 0] sin x = x(︁1 − x 휋 )︁(︁1 + x 휋 )︁(︁1 − x 2휋 )︁(︁1 + x 2휋 )︁· · · = = x(︁1 − x 2 휋2 )︁(︁1 − x 2 4휋2 )︁(︁1 − x 2 9휋2 )︁. . .
  • 42. P(x ) = 6 − 5x + x 2 = (2 − x )(3 − x ) = 6(︁1 − x 2 )︁(︁1 − x 3 )︁ Q(x ) = A(︁1 − x a1 )︁(︁1 − x a2 )︁. . . (1 − x an )︁ [ai̸= 0] sin x = x(︁1 − x 휋 )︁(︁1 + x 휋 )︁(︁1 − x 2휋 )︁(︁1 + x 2휋 )︁· · · = = x(︁1 − x 2 휋2 )︁(︁1 − x 2 4휋2 )︁(︁1 − x 2 9휋2 )︁. . . sin 휋x 휋x = (︁1 − x 2 1 )︁(︁1 − x 2 4 )︁(︁1 − x 2 9 )︁(︁1 − x 2 16 )︁. . .
  • 43. sin 휋x 휋x = (︁1 − x 2 1 )︁(︁1 − x 2 4 )︁(︁1 − x 2 9 )︁(︁1 − x 2 16 )︁. . . = 1 − (︁1 + 1 4 + 1 9 + 1 16 + . . . )︁x 2 + . . .
  • 44. sin 휋x 휋x = (︁1 − x 2 1 )︁(︁1 − x 2 4 )︁(︁1 − x 2 9 )︁(︁1 − x 2 16 )︁. . . = 1 − (︁1 + 1 4 + 1 9 + 1 16 + . . . )︁x 2 + . . . = 1 휋x (︁휋x − (휋x )3 3! + (휋x )5 5! − . . . )︁ = = 1 − 휋2 6 x 2 + 휋4 120 x 4 + . . .
  • 45. sin 휋x 휋x = (︁1 − x 2 1 )︁(︁1 − x 2 4 )︁(︁1 − x 2 9 )︁(︁1 − x 2 16 )︁. . . = 1 − (︁1 + 1 4 + 1 9 + 1 16 + . . . )︁x 2 + . . . = 1 휋x (︁휋x − (휋x )3 3! + (휋x )5 5! − . . . )︁ = = 1 − 휋2 6 x 2 + 휋4 120 x 4 + . . . 1 + 1 4 + 1 9 + 1 16 + · · · = 휋2 6
  • 46. 1 + 1 4 + 1 9 + 1 16 + · · · = 2 6 !!! 휋
  • 47.
  • 48. sin 휋x 휋x = (︁1 − x 2 1 )︁(︁1 − x 2 4 )︁(︁1 − x 2 9 )︁· · · = Π︁n>1(︁1 − x 2 n2 )︁ ln sin 휋x − ln 휋x = Σ︁n>1 ln(︁1 − x 2 n2 )︁
  • 49. sin 휋x 휋x = (︁1 − x 2 1 )︁(︁1 − x 2 4 )︁(︁1 − x 2 9 )︁· · · = Π︁n>1(︁1 − x 2 n2 )︁ ln sin 휋x − ln 휋x = Σ︁n>1 ln(︁1 − x 2 n2 )︁ d dx (ln sin 휋x − ln 휋x ) = 휋 ctg 휋x − 1 x = Σ︁n>1 1 1 − x 2 n2 (︁− 2x n2 )︁ = = − 2 x Σ︁n>1Σ︁k>1 x 2k n2k
  • 50. sin 휋x 휋x = (︁1 − x 2 1 )︁(︁1 − x 2 4 )︁(︁1 − x 2 9 )︁· · · = Π︁n>1(︁1 − x 2 n2 )︁ ln sin 휋x − ln 휋x = Σ︁n>1 ln(︁1 − x 2 n2 )︁ d dx (ln sin 휋x − ln 휋x ) = 휋 ctg 휋x − 1 x = Σ︁n>1 1 1 − x 2 n2 (︁− 2x n2 )︁ = = − 2 x Σ︁n>1Σ︁k>1 x 2k n2k Σ︁n>1Σ︁k>1 x 2k n2k = 1 − 휋x ctg 휋x 2 ⇒ получаем Σ︁n>1 1 n2k при k > 1
  • 51. Дзета-функция 휁(t) = Σ︁n>1 1 nt 휁(1) не определена; 휁(2) = 휋2 6 , 휁(4) = 휋4 90 , . . .
  • 52. Дзета-функция 휁(t) = Σ︁n>1 1 nt 휁(1) не определена; 휁(2) = 휋2 6 , 휁(4) = 휋4 90 , . . . Рационально ли число 휁(3)?
  • 53. Дзета-функция 휁(t) = Σ︁n>1 1 nt 휁(1) не определена; 휁(2) = 휋2 6 , 휁(4) = 휋4 90 , . . . Рационально ли число 휁(3)? Нет (Роже Апери, 1978)
  • 54. Дзета-функция 휁(t) = Σ︁n>1 1 nt 휁(1) не определена; 휁(2) = 휋2 6 , 휁(4) = 휋4 90 , . . . Рационально ли число 휁(3)? Нет (Роже Апери, 1978) Рациональны ли 휁(2k + 1) при k > 1? Известны частичные результаты: http://wain.mi.ras.ru/zw/
  • 55. Формула Эйлера 휁(t) = 2t · 3t · 5t · 7t . . . (2t − 1)(3t − 1)(5t − 1)(7t − 1) . . . = = 1 1 − 1 2t 1 1 − 1 3t 1 1 − 1 5t 1 1 − 1 7t · · · = Π︁ p — простое(︁1 − 1 pt )︁− 1
  • 56.
  • 57. Формула Эйлера 휁(t) = 2t · 3t · 5t · 7t . . . (2t − 1)(3t − 1)(5t − 1)(7t − 1) . . . = = 1 1 − 1 2t 1 1 − 1 3t 1 1 − 1 5t 1 1 − 1 7t · · · = Π︁ p — простое(︁1 − 1 pt )︁− 1
  • 58. Lisez Euler ! lisez Euler ! C’est nˆotre maˆıtre `a tous ! (Приписывается Пьеру-Симону Лапласу)
  • 60. Бернгард Риман Ганновер, 1826—Селаска, 1866
  • 62. Пояснение, добавленное после лекции. На предыдущем слайде красными и синими линиями показаны геометрические места, где обращаются в нуль соответственно вещественная Re 휁(t) и мнимая Im 휁(t) части дзета-функции 휁(t), а черными точками — те места, где обращается в нуль сама 휁(t). Конечно, чтобы 휁(t) = 0, необходимо, чтобы одновременно Re 휁(t) = 0 и Im 휁(t) = 0, поэтому черные точки стоят на пересечениях красных и синих линий. У внимательного слушателя может возникнуть вопрос, почему не отмечено пересечение красной и синей линий с координатами (1, 0), отвечающее t = 1. Дело в том, что 휁(1) = ∞, а в окрестности этой точки дзета-функция устроена так: при подходе к (1, 0) по красной линии Re 휁(t) = 0, но Im 휁(t) стремится к бесконечности, а при подходе по синей линии Re 휁(t) и Im 휁(t) меняются ролями. Следовательно, хотя нулевые линии уровня действительно пересекаются при t = 0, сама функция в этой точке обращается не в нуль, а в бесконечность.
  • 63. Юрий Матиясевич Санкт-Петербург http://logic.pdmi.ras.ru/~yumat/personaljournal/