Your SlideShare is downloading. ×

Sesion nro. 1

792

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
792
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
27
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • e-learning puro o virtual: cuando la formación se realiza completamente a distancia con soporte de las TIC. • blended learning: consiste en «mezclar» o completar la formación presencial con la formación a través de las TIC.
  • Transcript

    • 1. Prof. Yajaira Linares
    • 2.
      • Vamos al DRAE …
      • a ver que nos dice:
      Antes de empezar … ¿ Qué es un Seminario ?
    • 3.
      • ¿ Quién no se pregunta a veces que sería de nuestra vida sin Internet ?
      He entrado en http://buscon.rae.es/draeI/ y ya está !!
    • 4.
      • ¿ Cuales eran las herramientas de trabajo ?
      • ¿ Dónde estaba la información ?
      • ¿ Cómo se comunicaban los profesores y los alumnos ?
      ¿ Qué sería de la Educación sin las “Nuevas Tecnologías” ? Pensemos por ejemplo en una Institución Educativa de principios del siglo XX….
    • 5.
      • ¿ Cómo se obtenían los apuntes ?
      • ¿ Cómo se realizaban los trabajos ?
      • ¿ Cómo se enteraban los alumnos del día a día ( exámenes, notas, contenido, prácticas … ) ?
      • ¿ Cómo se relacionaban los profesores y los alumnos ?
    • 6.
      • Las fotocopias
      • Las diapositivas y las transparencias
      • Los primeros computadores personales ( la era de la ofimática – procesadores de texto y hojas de cálculo - )
      • El vídeo en clase
      • El radiocasete del profe de inglés y de matematicas
      Ahora pensemos en una institución educativa a finales de los 80 ….
    • 7. Nuevas Tecnologías
      • Cambia con el tiempo
      • Es muy difuso y abstracto
      • Todos sabemos que tiene que ver con la informática, Internet, computadores, fotos digitales, DVDs, MP3, facebook, twitter, youtube … y un montón más de siglas por el estilo
      • Es muy largo de pronunciar y ahora es más “ fashion ” hacer referencia a las “TIC”
      “ Nuevas tecnologías” es un concepto que:
    • 8. Pero…¿qué son?
    • 9. NO OLVIDEMOS QUE…
      • Trabajamos en EDUCACIÓN
      • Somos DOCENTES
      • Nos interesa tratar las TIC como:
      HERRAMIENTAS NO COMO UN FIN
    • 10. BUSCAMOS HERRAMIENTAS QUE…
        • Nos hagan ser más productivos y organizados en las “tareas administrativas”
        • Mejoren nuestros materiales didácticos
        • Hagan más ameno y más interesante los contenidos a nuestros alumnos
        • Motiven a los alumnos
        • Acerquen a nuestros alumnos más hacia el “aprendizaje significativo” ( aprender a aprender ) frente al “aprendizaje memorístico”
        • Mejoren la comunicación con los alumnos
        • En definitiva,
        • nos hagan ser mejores profesionales de la educación
    • 11. Las NTIC en el futuro de la Educación: Tendencias….
      • Las clases on line atraerán de manera significativa a estudiantes “Net” debido a su base tecnológica.
      • Las clases online seguirán siendo un agente de cambio en los centros educativos, en la medida en que se actualicen y mejoren los niveles de servicio para estudiantes y profesores.
      • Los programas ED están ganando visibilidad en las universidades (Vicerrectorados, etc.) y otros centros educativos, saliendo de las catacumbas.
      • La calidad de los cursos online aumenta continuamente en la medida en que se le destinan más recursos. Programas centrados en calidad, consistencia, evaluación y resultados de aprendizaje.
      • La mayoría de las universidades continuarán incrementando sus cursos con soluciones híbridas o blended learning.
    • 12. Las NTIC en el futuro de la educación Modelo educativo tradicional ALUMNO Referencias Bibliográficas Transparencias y Vídeos Lección Magistral Trabajos y Proyectos Ejercicios en Clase
    • 13. Las NTIC en el futuro de la Educación Modelo Educativo Virtual Referencias Bibliográficas on-line Contenidos Virtuales Trabajos y Proyectos ALUMNO Enlaces a Páginas Web Ejercicios de Autoevaluación
    • 14. Las NTIC en el futuro de la Educación
    • 15. Elementos de un Sistema de E-learning
    • 16. Plataformas de E-learning Las plataformas de E-learning son el software de servidor que se ocupa principalmente de la gestión de usuarios, gestión de cursos y servicios de comunicación , dando el soporte necesario al escenario de e-learning.( Josep M. Boneu, 2007 )
    • 17. Plataformas Tomado de: http://www.slideshare.net/123456/mapa-conceptual-1-5202681
    • 18. Existen diversas denominaciones al término plataforma virtual
      • Entorno de Aprendizaje Virtual - Virtual learning environment (VLE)
      • Sistema de Gestión de Aprendizajes - Learning Management System (LMS)
      • Sistema de Gestión de Cursos - Course Management System (CMS)
      • Entorno de Gestión de Aprendizajes - Managed Learning Environment (MLE)
      • Sistema Integrado de Aprendizajes - Integrated learning system (ILS)
      • Sistema de soporte de Aprendizajes - Learning Support System (LSS)
      • Plataforma de Aprendizajes - Learning Platform (LP)
      • Campus virtual
      • Aula Virtual
    • 19. A través del siguiente enlace podrán acceder a una lista de proveedores de plataformas para gestionar sus cursos virtuales: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/plataformas.htm Plataformas de E-Learning
    • 20. PLATAFORMAS COMERCIALES Plataformas de E-Learning
    • 21. PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE Plataformas de Elearning
    • 22. Plataformas de E-Learning PLATAFORMAS DE DESARROLLO PROPIO
    • 23. Evolución de las Plataformas de E-learning Entendiendo el e-Learning 2 TRES Generaciones de e-Learning Adaptación de “Tres generaciones de e-learning” de Karrer (2007)
    • 24. Del software libre al aprendizaje abierto (Adaptado de Adkins , 2007) Evolución de las Plataformas de E-learning
    • 25. Tendencias… Herramientas para el Aprendizaje
    • 26. Tendencias… Herramientas para el Aprendizaje
      • TENDENCIAS
      • Dominio de herramientas y aplicaciones libres.
      • Software entendido como servicio.
      • Auge de aplicaciones con un componente más claramente social (Twitter, Slideshare, You Tube).
    • 27. Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) Tendencias… Herramientas para el Aprendizaje Alan Cann: http://www.microbiologybytes.com/tutorials/ple/ple5.html
    • 28. Tecnología, componente social y trabajo personal Tendencias… Herramientas para el Aprendizaje Mohamed Amine Chatti: http://mohamedaminechatti.blogspot.com/2007/06/my-plepkm.html
    • 29.
      • Las aportaciones de la web 2.0 en el aprendizaje abre muchas posibilidades en investigación educativa, como:
        • La formación del profesorado
        • Las estrategias y técnicas de enseñanza, con nuevos roles de profesores y alumnos
        • Cuestiones organizativas
      Nuevas oportunidades de investigación Tendencias… Herramientas para el Aprendizaje
        • Utilización de las herramientas educativas 2.0
        • Diseño de materiales didácticos
        • E-Learning
        • Entornos de aprendizaje personales
        • Servicios virtuales de las universidades …
    • 30. Objetivos del Seminario
        • Mostrar algunas “tecnologías” que son “relativamente nuevas” que nos pueden servir como “herramientas” para nuestro trabajo como “docentes”
        • Dar ideas entre todos para aplicar estas herramientas
        • Hacer ver que es necesaria una actualización constante del profesional docente en estas herramientas
        • Motivar para usar estas herramientas
      ENTONCES...
    • 31.  

    ×