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REGISTROS DE
EVALUACIÓN DE
APRENDIZAJE.
Lizbeth Trujillo Aguayo
Jessica Paola Meza
Figueroa
Laura Cristina Oros
Figueroa
José Guadalupe
Guzmán
Benjamín Macías Silva
Vicente Ramírez
Munguía
Dinora Rodríguez
Anaya
¿Cuáles son las funciones de la
cartilla de educación básica?
 1.- Registro de aprendizaje.
 2.-Documento de comunicación de los
logros de aprendizaje.
 3.- Conforma el historial del
desempeño de los alumnos a lo largo
de su tránsito por la educación básica.
¿En que se diferencia la cartilla de
educación básica a los instrumentos
que se utilizaban anteriormente?
Es un documento de comunicación de los
logros de aprendizaje y apoyos requeridos
para lograr el aprendizaje esperado a
través de calificación y claves de apoyo,
teniendo en cuenta un enfoque cualitativo
y no cuantitativo.
¿Para que se integraron los niveles
de desempeño en la cartilla de
educación básica?
 La incorporación de niveles de
desempeño en la Cartilla de Educación
Básica tiene el propósito de valorar
cualitativamente el proceso de
aprendizaje respecto de los aprendizajes
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Registros de evaluación de aprendizaje

  • 1. REGISTROS DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE. Lizbeth Trujillo Aguayo Jessica Paola Meza Figueroa Laura Cristina Oros Figueroa José Guadalupe Guzmán Benjamín Macías Silva Vicente Ramírez Munguía Dinora Rodríguez Anaya
  • 2. ¿Cuáles son las funciones de la cartilla de educación básica?  1.- Registro de aprendizaje.  2.-Documento de comunicación de los logros de aprendizaje.  3.- Conforma el historial del desempeño de los alumnos a lo largo de su tránsito por la educación básica.
  • 3. ¿En que se diferencia la cartilla de educación básica a los instrumentos que se utilizaban anteriormente? Es un documento de comunicación de los logros de aprendizaje y apoyos requeridos para lograr el aprendizaje esperado a través de calificación y claves de apoyo, teniendo en cuenta un enfoque cualitativo y no cuantitativo.
  • 4. ¿Para que se integraron los niveles de desempeño en la cartilla de educación básica?  La incorporación de niveles de desempeño en la Cartilla de Educación Básica tiene el propósito de valorar cualitativamente el proceso de aprendizaje respecto de los aprendizajes esperados.