Your SlideShare is downloading. ×
Journalfacebook2kolom
Journalfacebook2kolom
Journalfacebook2kolom
Journalfacebook2kolom
Journalfacebook2kolom
Journalfacebook2kolom
Journalfacebook2kolom
Journalfacebook2kolom
Journalfacebook2kolom
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Journalfacebook2kolom

2,578

Published on

Facebook untuk Pendidikan

Facebook untuk Pendidikan

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,578
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
93
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. PEMANFAATAN JARINGAN FACEBOOK SEBADAI MEDIA PEMBELAJARAN Muhammad Yahya ABSTRAK Facebook merupakan situs jejaring sosial ini benar-benar sudah menyita perhatian banyak orang, khususnya di Indonesia.Situs ini digunakan oleh berbagai kalangan usia,tidak hanya kawula muda bahkan orang tua pun seakan tidak mau ketinggalan untuk menggunakan. Munculnya facebook telah memberikan banyak keuntungan maupun kerugian. Oleh karena itu sangat relevan untuk melakukan riset tentang perlu tidaknya situs jejaring sosial ini. Untuk melakukan riset kita bisa menentukan parameter-parameter untuk menyimpulkan manfaat dari facebook, seperti: fungsi facebook dan lama penggunaan facebook Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa facebook telah membawa manfaat yang cukup besar dalam kehidupan masyarakat modern tak terkecuali untuk pendidikan, walaupun terdapat beberapa efek samping negatif. Jadi yang perlu dibenahi adalah peraturannya dan budaya pemanfaatan facebook itu sendiri Kata Kunci : Jejaring Sosial, Facebook, Media Pembelajaran. BAB I PENDAHULUAN berbagai kalangan. Walaupun tujuan awal Media pembelajaran adalah sebuah situs ini dibuat adalah untuk memepermudah alat yang berfungsi untuk menyampaikan komunikasi dan pertukaran data di lingkungan pesan pembelajaran. Pembelajaran adalah kampus Harvard. sebuah proses komunikasi antara pembelajar, Lama penggunaan facebook juga pengajar dan bahan ajar. Komunikasi tidak telah menimbulkan masalah tersendiri di akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai masyarakat. Sifat “candu” yang diakibatkan pesan atau media (Sadiman dkk, 2005). oleh facebook telah membuat banyak pihak Banyaknya pengguna facebook merasa dirugikan. Seperti dikutip “demam membuat facebook dijadikan ajangan untuk facebook ini juga menyebabkan sebagian bertemu dengan teman-teman bahkan yang besar orang termasuk karyawan perusahaan sudah lama tidak bertemu.. Salah satu fungsi meluangkan waktunya di depan komputer dan penggunakan facebook adalah agar tetap bisa meninggalkan pekerjaan yang seharusnya berhubungan secara langsung dengan teman- dilakukan. Hal ini tentunya merugikan bagi teman, baik itu teman kuliah, SMA ataupun perusahaan. itu sebabnya saat ini sudah SMP. Ternyata fungsi facebook ini juga telah banyak perusahaan menutup akses ke menimbulkan masalah di facebook bahkan facebook. Menurut riset di Amerika seorang MUI (Majelis Ulama Indonesia) di beberapa Facebooker rata-rata menghabiskan waktu kota telah mengharamkan facebook.Walaupun sekira lima jam 12 menit untuk bermain terdapat keterangan tentang definisi haram, Facebook dalam sebulan.Lama penggunaan namun sebagai lembaga yang dijadikan facebook bagi saya memang telah panutan dalam beragama di Indonesia hal ini menimbulkan masalah-masalah tersendiri ditanggapi dengan positif maupun negatif oleh dalam kehidupan orang-orang terutama di
  • 2. 2 sekitar saya. Aktifitas yang dilakukan dari 2) Bagaimana mengoptimalkan pemanfaatan sekedar membuat status sampai dengan share facebook sebagai media pembelajaran tugas kuliah. Keberadaan fitur pendidikan seperti BAB II LANDASAN TEORI slideshare dan quiz masih belum banyak Pengertian Media Pembelajaran digunakan oleh facebooker sebagai sarana Kata media berasal dari bahasa latin pembelajaran. Dominasi aplikasi hiburan Medoe yaitu bentuk jamak dari medium yang menjadikan aplikasi pendidikan terabaikan dan secara harfiah berarti perantara atau pengantar. terkesan facebook hanya sebagai aktifitas Association of Education and Communication hiburan yang kurang bermanfaat. Technology di Amerika mendefinisakan media Slideshare.net yang punya ide brilian sebagai segala bentuk dan saluran yang membawa file-file presentasi untuk dapat digunakan orang untuk menyalurkan pesan. dimasukkan ke facebook secara sangat mudah. Sementara Asosiasi Pendidikan Nasional SlideShare adalah cara terbaik untuk memberikan pengertian media sebagai bentuk- mendapatkan slide out ada di favebook, bentuk komunikasi baik tercetak maupun sehingga dapat menemukan ide-ide dan audio visual serta peralatanya. bersama-sama oleh khalayak yang luas. Dari dua pendapat diatas dapat Apakah Anda ingin mendapatkan kata tahu disimpulkan bahwa media adalah segala tentang produk atau layanan Anda? Apakah sesuatu yang dapat digunakan untuk Anda ingin slide untuk mencapai orang-orang menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima yang tidak dapat membuat Anda untuk sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, berbicara? Apakah Anda mencari seorang perhatian dan minat bagi penerima pesan. guru untuk berbagi pelajaran rencana? Hanya Belajar adalah suatu proses yang membutuhkan waktu sebentar – upload mulai kompleks yang terjadi pada semua orang dan sekarang, dan membiarkan Anda melakukan berlangsung seumur hidup (Sadiman dkk , pembicaraan slide! 2005). Salah satu tanda seseorang telah belajar adalah adanya perubahan pada dirinya baik Beberapa hal yang dapat Anda lakukan pada menyangkut kognitif, psikomotorik maupun SlideShare afektif. Dengan demikian media pembelajaran dapat diartikan sebagai sarana yang digunakan • Embed tayangan slide ke dalam dalam proses belajar-mengajar yang bersifat facebook. intruksional dari pengajar (guru atau dosen) • Berbagi tayangan slide umum atau kepada peserta ajar (siswa atau mahasiswa) . pribadi. Dasar Pemilihan Media • Sinkronisasi audio ke slide. Beberapa alasan yang digunakan • Menerima berbagai format extensi sebagai dasar pertimbangan pemilihan media file seperti: ppt, pps, pptx, odp, pdf, adalah: bermaksud mendemonstrasikan suatu doc, docx, odt, Keynote, iWork pages hal, merasa sudah akrab dengan media yang • Download file asli digunakan, ingin memberikan gambaran yang lebih kongkrit dan merasa bahwa media dapat berbuat lebih dari bisa dilakukan misalnya untuk menarik minat dan gairah belajar Ruang Lingkup Pembahasan (Sadiman dkk, 2005). Dari latar belakang masalah di atas Terdapat beberapa metode yang dapat dirumuskan menjadi beberapa masalah dilakukan dalam proses pemilihan media sebagai berikut: diantaranya adalah model check list dalam 1) Media distribusi apa yang tepat sesuai bentuk tabel dan model flowchart dengan dengan karakteristik media pembelajaran menggunakan sistem pengguguran yang dan sasaran pengguna. digambarkan sebagai berikut:
  • 3. 3 dari desain sistem instruksional, panduan tutorial dapat menjadi menarik dan efektif. Kunci untuk tutorial yang berguna adalah terjadinya interaksi yang bolak-balik, konten yang jelas, menyediakan sarana untuk latihan dan dapat untuk dipercaya. Simulasi Simulasi digunakan untuk membuat situasi tempat bekerja yang sesungguhnya. Keadaan yang mendekati nyata merupakan kunci sukses bagi simulasi, tetapi tidak setiap elemen dari sebuah simulasi dapat menjadi realistik. Contoh paling baik dari sebuah simulasi adalah flight simulator yang kompleks yang digunakan oleh pilot. Pada saat ini banyak dikembangkan program Berbagai Model Pembelajaran Berbasis menggunakan virtual reality yang Multimedia memungkinkan user memakai kacamata Model pembelajaran berbasis khusus (goggles) agar benar-benar merasa elektronik sangat beraneka ragam, secara berada dalam lingkngan digital buatan. umum dapat dikelompokkan menjadi beberapa kategori berdasarkan teknik penyajian, konten Elektronic Performance Support Systems materi dan sasaran pengguna. Pengelompokan Performance Support Systems tersebut dapat digambarkan pada bagan (EPSSs) dibuat untuk memberikan sebuah tool berikut. kepada individu yang dapat membantu melakukan sebuah tugas ketika dibutuhkan. Contoh yang paling mudah dijumpai dari sebuah Performance Support Systems adalah fitur “Help” yang disertakan dalam aplikasi Microsoft’s Office. Tantangan dari membuat electronic performace support system yang berguna tidak lepas dari penentuan tools-tools apa yang dibutuhkan oleh sebuah populasi. Tantangan Tutorial lebih lanjut adalah membuat sistem yang akan Tutorial merupakan salah satu dari membantu seorang individu untuk mengenal banyak mode pendidikan yang kuno dan lazim dan mampu menggunakan tools tersebut digunakan. Sebuah tutorial yang baik akan secara tepat sesuai dengan kebutuhan. menyampaikan informasi dan panduan. Banyak tutorial pada dasarnya terdiri atas Game Instruksional sebuah presentasi linier dari konten seperti Banyak teori pendidikan berpendapat, membuka halaman-halaman buku. Tipe bahwa game diperlukan untuk pendididkan program seperti ini menghadirkan konten yang diselenggarakan bagi anak-anak dan secara langsung tanpa memberikan beberapa dapat dikembangkan lebih luas dalam bidang atau lebih kesempatan untuk berinteraksi lebih pendidikan bagi orang dewasa game dapat dari sekedar memanggil tampilan tampilan memiliki manfaat besar karena lebih mudah selanjutnya. Ketika dimplementasikan dengan dipahami daripada berbagai mode instruksi, benar, menggunakan prinsip-prinsip klasik dalam hal ini mengurangi tekanan pengajar
  • 4. 4 dan meningkatkan rasa kedekatan antara dosen Pada gambar di atas tampak jelas dengan mahasiswa. bahwa apabila diperlukan perubahan dan Mendefenisikan karakteristik dari penambahan bahan ajar setiap saat, lebih game instruksional adalah serangkaian tujuan cocok menggunakan teknologi web base untuk memberikan motivasi sebagai tambahan training, sedangkan untuk bahan ajar yang dalam proses belajar. Game harus memiliki tidak perlu perubahan dalam jangka waktu nilai instruksional yang dibatasi dengan yang lama dan terdiri atas banyak konten objektifitas pada semua rangkaian pelajaran. multimedia lebih tepat menggunakan media CD-ROM. Kombinasi Berbagai Mode Setiap media distribusi memiliki Manfaat maksimal secara tipikal karakteristik dan keunggulan yang berbeda dapat dicapai dengan mengkombinasikan seperti yang dipaparkan dalam uraian berikut. beberapa mode pengajaran dalam satu proyek. Kebaikan dari tiap-tiap mode bervarisi dengan Floppy Disk (Disket) tujuan pendidikan. Model yang solid dan Sedir akhir 1980 dan awal 1990, seringkali digunakan adalah model tutorial program pendidikan dismpaikan untuk mengajarkan konsep dan pengetahuan menggunakkan disket. Disket 3.5 inchi dapat dasar, kemudian menggunakan simulasi untuk menampung 1.44 megabyte karakter teks, atau memperkuatnya serta dapat 700 halaman teks. Software kompresi dapat mengaplikasikanya pengetahuan. digunakan untuk menigkatkan kapasitas disket, tetapi software tersebut harus Media Distribusi Media Pembelajaran terinstalasi dalam hard disk komputer sebelum Berbasis Komputer disket data dapat dijalankan. Kapasitas Terdapat beberapa model pilihan penyimpanan relative kecil apabila digunakan yang dapat diterapkan untuk pendistribusian untuk media penyimpanan file audio dan media pembelajaran berbasis multimedia, video. Dengaan file tanpa kompresi, sebuah apakah dalam bentuk web base yang bisa disket hanya mampu menampung 6 detik diakses melalui jaringan internet atau cukup di tayangan video dengan kualitas rendah. Oleh stand alone PC dengan menggunakan Flopy karena itu, pembelajaran yang disampaikan disk atau CD/DVD ROM. lewat disket selalu berbasis teks, dengan Gambaran dibawah ini beberapa grafik yang terbatas. Jadi disket memerlihatkan sebuah batasan keputusan yang belum dapat digunakan untuk menampung simpel untuk membantu menjawab pertanyaan konten multimedia. diatas. CD-ROM CD-ROM, merupakan singkatan dari Compact Disk – Read Only Memory. Adalah sebuah system untuk menghantarkan multimedia pada sebuah personal computer (PC). Berbentuk lingkaran, disk berdiameter 5 inchi mirip dengan CD audio yang dijalankan dalam car stereo. Dibutuhkan sebuah drive CD-ROM, yang telah menjadi perlengkapan standar untuk semua computer. Setiap CD-ROM memiliki kapasitas penyimpanan sebesar 650 megabytes. Dengan kata lain, CD-ROM dapat menampung 450 disket, atau hampir sama dengan satu jam tayangan video berkualitas rendah. CD-ROM relative mudah dan murah apabila digunakan
  • 5. 5 mendistribusikan file dengan ukuran yang sekarang disebut dengan m-learning untuk besar. Pada tahun 1990 pembelajaran telah mobile learning. mulai disampaikan menggunakan CD-ROM. DVD-ROM Jaringan sosial di internet DVD-ROM, adalah singkatan dari Jejaring sosial atau jaringan sosial adalah Digital Video Disk-Read Only Memory. Ini suatu struktur sosial yang dibentuk dari adalah standar baru yang masih digunakan simpul-simpul (umumnya adalah individu atau untuk informasi pendidikan dan bisnis, juga organisasi) yang diikat dengan satu atau lebih untuk home entertainment. DVD-ROM dapat tipe relasi spesifik seperti nilai, visi, ide, menampung informasi sebesar 4,7 gigabytes, teman, keturunan, dll. Jejaring sosial sebagai atau 2 jam 13 menit konten video digital struktur sosial yang terdiri dari elemen-elemen secara full-screen. individual atau organisasi. Jejaring ini DVD-ROM akan cepat menggantikan menunjukan jalan dimana mereka teknologi CD-ROM. Komputer-komputer baru berhubungan karena kesamaan sosialitas, saat ini sebagian besar telah dilengkapi dengan mulai dari mereka yang dikenal sehari-hari drive DVD sebagai perlengkapan standar. Dan sampai dengan keluarga. Istilah ini drive inipun kompatibel dngan teknologi CD- diperkenalkan oleh profesor J.A. Barnes di ROM. Dengan kata lain, konsumen dapat tahun 1954. beralih ke teknologi DVD tetapi masih dapat mengakses semua data yang ada dalam CD- Facebook ROM menggunakan drive DVD. Adalah website jaringan sosial dimana para pengguna dapat bergabung dalam komunitas Intranet seperti kota, kerja, sekolah, dan daerah untuk Adalah sebuah jaringan privat melakukan koneksi dan berinteraksi dengan (private network) yang menggunakan orang lain. Orang juga dapat menambahkan protokol-protokol Internet (TCP/IP), untuk teman-teman mereka, mengirim pesan, dan membagi informasi rahasia perusahaan atau memperbarui profil pribadi agar orang lain operasi dalam perusahaan tersebut kepada dapat melihat tentang dirinya. karyawannya. Kadang-kadang, istilah intranet hanya merujuk kepada layanan yang terlihat, Sejarah Facebook yakni situs web internal perusahaan. Untuk Awal bulan pebruari 2004 seorang membangun sebuah intranet, maka sebuah lulusan harvard yang bernama Mark jaringan haruslah memiliki beberapa Zuckerberg mencetuskan sebuah gagasan komponen yang membangun Internet, yakni dengan membuat sebuah situs jejaring sosial protokol Internet (Protokol TCP/IP, alamat IP, yang sekarang kita kenal dengan nama dan protokol lainnya), klien dan juga server. facebook. Lelaki yang dulunya sekolah di Protokol HTTP dan beberapa protokol Internet Ardsley High School ini awalnya hanya lainnya (FTP, POP3, atau SMTP) umumnya membatasi keanggotaan situs jejaring yang merupakan komponen protokol yang sering dibuatnya hanya untuk siswa hardvard sendiri, digunakan. tetapi selanjutnya berkembang di Standford, Boston University, New York University dll. Mobile Technology Tak cukup sampai di situ, Mark Mulai tahun 2000, piranti bergerak mengembangkan facebook hingga merambah tanpa kabel (seperti telepon seluler dan ke perusahaan-perusahaan besar serta sekolah personal digital assistant atau PDA) hampir menengah. menjadi sesuatu yang akrab dalam lingkungan Pertengahan tahun 2007 menurut bisnis dan pemerintahan. Pada saat ini muncul wikipedia.org tertulis lebih dari 34 juta sebuah minat untuk mengembangkan aplikasi anggota aktif. Peringkatnya pun naik dari pembelajaran untuk piranti-piranti ini, yang peringkat enam puluh menjadi peringkat tujuh
  • 6. 6 situs yang paling banyak dikunjungi. Facebook berawal dari dunia pendidikan kemudian menyebar ke seluruh aspek kehidupan. Melewati batas wilayah, ras, suku, maupun ideologi. Yang perlu kita cermati adalah seberapa besar dampaknya bagi kehidupan kita khususnya dunia pendidikan. Kalau dlihat kebelakang bahwa facebook ini adalah ide cemerlang dari seorang siswa. Jangan sampai munculnya facebook menjadi petaka dan boomerang bagi dunia pendidikan itu sendiri. Sekolah dan perguruan tinggi yang sudah tersedia layanan internet harus jeli untuk menyikapi fenomena ini. BAB III IMPLEMENTASI Langkah-Langkah menambahkan aplikasi slideshare pada Facebook 1. Klik menu aplication pada fecebook 2. Klik Browse More Aplication hingga muncul tampilan berikut
  • 7. 7 5. Untuk mengupload file klik menu slideshare, kemudian klik menu upload 3. Klik katageri Education atau ketikan slideshare pada kotak isian seach 6. Klik tombol browse untuk 4. Setelah beberapa langkah dilakukan menentukan file yang akan di upload akan muncul tab menu slideshare pada profil facebook
  • 8. 8 9. File yang sudah di upload bisa di 7. Pilih lokasi file yang akan upload, download oleh teman-teman yang kemudian klik open. lain 8. File yang sudah di upload bisa dikirim ke dinding kita atau dinding orang lain BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan
  • 9. 9 Dari pembahasan yang telah Kendall & Kendal, 2003, Analisis Dan dikemukakan pada bab sebelumnya maka Perancangan Sistem, PT. Index dapat disimpulkan bahwa : Kelompok Gramedia, Jakarta 1. Penggunaan facebook untuk pendidikan Mayub Afrizal, 2005, E-Learning Fisika dapat mengurangi efek negatif candu dari Berbasis Macromedia Flash MX, pada situs jejaring sosial facebook Penerbit Graha Ilmu, Yogyakarta. 2. SlideShare adalah cara terbaik untuk Miller D. Marc & Progett C. Thomas, 2003, mendapatkan slide out ada di facebook, Web Design Using Macromedia sehingga dapat menemukan ide-ide dan Dreamweaver, Mc Graw-Hill bersama-sama oleh khalayak yang luas. Polina Agnes Maria dkk, . 2005, Kiat Jitu menyusun Skripsi Jurusan Saran Informatika Komputer, Penerbit Adapun saran yang dapat diberikan Andi, Yogyakarta dari hasil penelitian ini adalah sebagai Prabowo Eko, 2003, Presentasi Multimedia berikut : Dengan Director MX, PT. Elex 1) Pendidik hendaknya mensosialisasikan Media Komputindo, Jakarta penggunaan facebook untuk pendidikan. Ranoles Lary & Lagerstrom, 2003, Programming The Web Using 2) Sekolah dan perguruan tinggi yang sudah XHTML And Java Script, Mc Graw- tersedia layanan internet harus jeli untuk Hill menyikapi fenomena demam facebbok Sadiman Arief S. dkk, 2005, Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya, DAFTAR PUSTAKA PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta. Suyanto M., 2004, Analisis & Desain Gora Winastwan S, 2005, Membuat CD Multimedia untuk Pemasaran, Multimedia Interaktif untuk Bahan Penerbit Andi, Yogjakarta Ajar E-Learning, PT. Elex Media Suyanto M., 2003, Multimedia Alat Untuk Komputindo, Jakarta. Meningkatkan Keunggulan Bersaing, Heribertus Satya Adi S, 2003, Macromedia Penerbit Andi, Yogjakarta Authorware 6, Penerbit Andi, M. Yahya, 2007 Skipsi Jurusan Teknik Yogyakarta Multimedia, Pengembangan Media Johntefon, 2004, Digital Imaging, PT. Elex Pembelajaran Berbasis Multimedia, Media Komputindo, Jakarta. STMIK Widya Cipta Dharma Jubilee Enterprise, 2006, Kreasi Logo 3D Samarinda Dengan 3D Studio Max 7, Elex www.Facebook.com Media Komputindo, Jakarta www.wikipedia.com www.slideshare.net

×