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YADAIRA POLANCO GONZALEZ
HERRAMIENTAS  WED 2.0 En la actualidad la internet se ha convertido en bidireccional  ya que nos permite estar en contacto con todo tipo de contenidos como videos, imágenes , textos E.T.C. Esta herramienta permite la interacción de las personas para estar en contacto en diferentes paginas como facebook , blogs , twiter entre otras aplicaciones. La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender. Con esta aplicación los profesores y estudiantes pueden elaborar materiales individualmente y grupal.
UTILIDADES DE LA WEB 2.0  ,[object Object]
Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de  las  herramientas que existen en la web
Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
Re-escribir la información (Editar).
Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
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Herramientas wed 2 yadaira

  • 2. HERRAMIENTAS WED 2.0 En la actualidad la internet se ha convertido en bidireccional ya que nos permite estar en contacto con todo tipo de contenidos como videos, imágenes , textos E.T.C. Esta herramienta permite la interacción de las personas para estar en contacto en diferentes paginas como facebook , blogs , twiter entre otras aplicaciones. La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender. Con esta aplicación los profesores y estudiantes pueden elaborar materiales individualmente y grupal.
  • 3.
  • 4. Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de las herramientas que existen en la web
  • 5. Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
  • 7. Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
  • 8. Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
  • 9.
  • 10. Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
  • 11. Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producción de conocimiento.
  • 13.
  • 15.