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不真的算是思考工具
研究主題發想‐創造力思考工具與技巧運用
2010/07/31




   陳啟亮

   知世網絡 資訊架構師                師大圖資所 博士班研究生
   charles.chen@isobar.com ...
http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
http://www.flickr.com/photos/xxc/sets/213336/with/52593977/
misfit
規格不符, 格格不入
n [ˈmɪsˌfɪt]
     1. a person not suited in behaviour or attitude to
     a particular social environmen...
或許是我的經驗, 讓我比較容易想到研究新的問題


maybe my experience, helped me in thinking research thesis
去學習化               正面‐反面‐興趣           手段-目的分析
    unlearn               PMI          Means‐ends analysis




   創造力       ...
6W1H
概念圖                                                                 光華商場
Concept map
                                     ...
手段-目的分析
         Means‐ends analysis

                                                  目的


                             ...
心智圖
Mind map
正面‐反面‐興趣
        PMI, Plus, Minus & 
           Interesting




Photo  http://room15cts.blogspot.com/2009/11/thinking‐skil...
討論
         talk‐discussion




Photo http://www.hcii.cmu.edu/M‐HCI/2006/MEDRADProject/images/brainstorming.jpg
去學習化
Unlearn    破壞



                 非慣用
          放棄習慣         新工具
                 材質
創造力
creative    失敗



            意外   冒險   偷竊
站在自己之後
stand‐behind‐self   忘卻



                    扮演   蹺課   旅行
ONE MORE THING
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  1. 1. 不真的算是思考工具 研究主題發想‐創造力思考工具與技巧運用 2010/07/31 陳啟亮 知世網絡 資訊架構師 師大圖資所 博士班研究生 charles.chen@isobar.com xxc.chen@gmail.com
  2. 2. http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
  3. 3. http://www.flickr.com/photos/xxc/sets/213336/with/52593977/
  4. 4. misfit 規格不符, 格格不入 n [ˈmɪsˌfɪt] 1. a person not suited in behaviour or attitude to a particular social environment 2. something that does not fit or fits badly vb [ˌmɪsˈfɪt] -fits, -fitting, -fitted (intr)to fail to fit or be fitted in-between 卡在中間, 兩面不是人 • adj. situated somewhere between two extremes or recognized categories; intermediate: I am not unconscious, but in some in-between state. • n. an intermediate thing: successes, failures and in- betweens. DERIVATIVES:in-be·tween·er n.
  5. 5. 或許是我的經驗, 讓我比較容易想到研究新的問題 maybe my experience, helped me in thinking research thesis
  6. 6. 去學習化 正面‐反面‐興趣 手段-目的分析 unlearn PMI Means‐ends analysis 創造力 心智圖 概念圖 creative  Mind map Concept map 站在自己之後 討論 6W1H stand‐behind‐self talk‐discussion
  7. 7. 6W1H
  8. 8. 概念圖 光華商場 Concept map from xxc have iPad working for wwwinsisobar is is have position 資訊架構師 博士研究生
  9. 9. 手段-目的分析 Means‐ends analysis 目的 價值 功能 過程 物質資源 Fidel, R. & Pejtersen, A. M. (2004). From information behaviour research to the design of information systems: the Cognitive Work Analysis  framework. Retrieval at http://informationr.net/ir/10‐1/paper210.html
  10. 10. 心智圖 Mind map
  11. 11. 正面‐反面‐興趣 PMI, Plus, Minus &  Interesting Photo  http://room15cts.blogspot.com/2009/11/thinking‐skillspmi.html
  12. 12. 討論 talk‐discussion Photo http://www.hcii.cmu.edu/M‐HCI/2006/MEDRADProject/images/brainstorming.jpg
  13. 13. 去學習化 Unlearn 破壞 非慣用 放棄習慣 新工具 材質
  14. 14. 創造力 creative  失敗 意外 冒險 偷竊
  15. 15. 站在自己之後 stand‐behind‐self 忘卻 扮演 蹺課 旅行
  16. 16. ONE MORE THING
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