UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR
DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE EDUCACIÓN
E.A.P. EDUCACIÓ...
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL

INDICE
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INTRODUCCIÓN.................................................................
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL
3.4

¿QUÉ OTROS ELEMENTOS CARCINÓGENOS ESTÁN EN ESA

CATEGORÍA 2B?.....................
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL

INTRODUCCIÓN
Un dispositivo móvil se puede definir como un aparato de pequeño tamañ...
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL

CAPITULO I
1. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL
1.1.

Concepto:

Los dispositiv...
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL
Algunas de las características que hacen que estos dispositivos sean diferentes de l...
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL
- Dispositivo Móvil de Datos Mejorados (Enhanced Data Mobile Device): se
caracteriza...
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL

CAPITULO II
2. FACILIDADES DE USO
Lo importante en los dispositivos móviles, en esp...
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL
2.1 ACCESO A INTERNET
Los usuarios que acceden a Internet desde dispositivos móviles...
DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL
El desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles requiere tener en cuenta las...
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aúna telecomunicaciones y los estándares globales de internet. Los usuarios de
Symbi...
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Developer Program (de pago) y hay que descargar el SKD que es gratuito. IPhone
dispo...
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CAPITULO III
3. EL INFORME DE LA OMS SOBRE EL POSIBLE
VÍNCULO ENTRE CÁNCER Y MÓVILE...
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clasificación de carcinógenos (sustancias que producen cáncer) y los haya elevado a
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crudo del petróleo, el plomo, el cloroformo, la sacarina… ¿Cuáles son los elementos
...
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CAPITULO IV
4. IMPLICANCIAS EN LA SALUD DEL NIÑO Y
ADOLESCENTE (INFORME DE LA
ORGAN...
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Los efectos de la exposición externa a CEM en el cuerpo humano y células dependen
pr...
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4.3 CONCLUSIONES DE LAS INVESTIGACIONES
CIENTÍFICAS CAMPOS DE BAJA FRECUENCIA
El co...
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teléfonos móviles, incluyendo cambios en la actividad cerebral, tiempo de reacción, ...
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CONCLUSIÓNES
 Considerando los niveles muy bajos de exposición y los resultados de...
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WEBGRAFIA
 http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs304/es/print.html
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DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, Decana de América) FACULTAD DE EDUCACIÓN E.A.P. EDUCACIÓN MONOGRAFIA: DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL CURSO : INFORMATICA APLICADA A LA EDUCAIÓN PRIMARIA PROFESOR : NILO CARRASCO ALUMNOS : Damián Flores, Nataly 09060035 Huanca Ortega, Diana 09060016 Kuo, Kohsin 09060283 Ledesma Romero, Xiomara 09060281 CICLO : X Ciudad Universitaria, Octubre del 2013
  2. 2. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL INDICE 1 INTRODUCCIÓN........................................................................................................................................... 4 CAPITULO I ........................................................................................................................................... 5 1. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL ........................................... 5 1.1. Concepto: ........................................................................................................................... 5 1.2. Características ................................................................................................................ 5 1.3. TIPOS DE DISPOSITIVOS MÓVILES ......................................................................... 6 CAPITULO II ...................................................................................................................................... 8 2. FACILIDADES DE USO ................................................................................................... 8 2.1 ACCESO A INTERNET ................................................................................................... 9 2.2 APLICACIONES ............................................................................................................... 9 2.3 SISTEMAS OPERATIVOS PARA DISPOSITIVOS MOVILES ......................... 10 CAPITULO III ................................................................................................................................ 13 3. EL INFORME DE LA OMS SOBRE EL POSIBLE VÍNCULO ENTRE CÁNCER Y MÓVILES ........................................................................................................................ 13 3.1 ¿POR QUÉ ES NOVEDOSO? ................................................................................... 13 3.2 ¿POR QUÉ DEJA TANTOS INTERROGANTES ABIERTOS? ........................ 14 3.3 ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CRÍTICAS DE LOS CIENTÍFICOS AL INFORME ELABORADO POR LOS EXPERTOS DE LA OMS? ............................... 14 INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 2
  3. 3. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL 3.4 ¿QUÉ OTROS ELEMENTOS CARCINÓGENOS ESTÁN EN ESA CATEGORÍA 2B?.............................................................................................................. 14 3.5 ¿QUÉ PLANTEA LA OMS? ...................................................................................... 15 3.6 ¿QUÉ RECOMENDACIONES SE DA A LOS USUARIOS DE MÓVILES? ... 15 3.7 ¿QUIERE ESO DECIR QUE EL USO DEL MÓVIL PUEDE NO INFLUIR EN OTROS CÁNCERES? ........................................................................................................ 15 3.8 ¿QUÉ PELIGROS EXCLUYEN LOS EXPERTOS? ............................................... 15 CAPITULO IV ............................................................................................................................ 16 4. IMPLICANCIAS EN LA SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE (INFORME DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE SALUD)........................... 16 4.1 ¿QUÉ OCURRE CUÁNDO USTED ESTA EXPUESTO A CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS?........................................................................................... 16 4.2 EFECTOS BIOLÓGICOS Y EFECTOS EN LA SALUD .................................. 17 4.3 CONCLUSIONES DE LAS INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS CAMPOS DE BAJA FRECUENCIA ............................................................................ 18 4.4 CAMPOS DE ALTA FRECUENCIA ..................................................................... 18 CONCLUSIÓNES.................................................................................................................... 20 WEBGRAFIA .............................................................................................................. 21 INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 3
  4. 4. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL INTRODUCCIÓN Un dispositivo móvil se puede definir como un aparato de pequeño tamaño, con algunas capacidades de procesamiento, con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada, que ha sido diseñado específicamente para una función, pero que puede llevar a cabo otras funciones más generales. De acuerdo con esta definición existen multitud de dispositivos móviles, desde los reproductores de audio portátiles hasta los navegadores GPS, pasando por los teléfonos móviles, los PDAs o los Tablet PCs. En este trabajo nos centraremos fundamentalmente en los teléfonos móviles y en los PDAs por ser los tipos de dispositivos más utilizados y conocidos en la actualidad, los que ofrecen mayor variedad de aplicaciones multimedia y los que más posibilidades de evolución presentan en este sentido. El objetivo principal del trabajo será hacer una aproximación a estos dispositivos desde la perspectiva de las aplicaciones multimedia. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 4
  5. 5. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL CAPITULO I 1. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL 1.1. Concepto: Los dispositivos de comunicación personal normalmente se asocian al uso individual de una persona, tanto en posesión como en operación, el cual puede adaptarlos a su gusto. La mayoría de estos aparatos pueden ser transportados en el bolsillo del propietario. Una característica importante es el concepto de movilidad: los dispositivos móviles son aquellos suficientemente pequeños para ser transportados y empleados durante su transporte. Normalmente se sincronizan con un sistema de sobremesa para actualizar aplicaciones y datos. Un PDA es móvil, pero por ejemplo, un teléfono con pantalla para Internet, no sería móvil. Una aplicación de estos dispositivos es un vendedor que carga en su PDA, en su despacho, antes de salir de la oficina, los datos de los clientes que tiene que visitar. Durante su visita actualiza o modifica la información y, una vez termina su ruta, ya en la oficina, actualiza los datos en la aplicación corporativa. Otro concepto importante es el término inglés "wireless" (en español, optaremos por inalámbrico). Un dispositivo inalámbrico es aquel que es capaz de comunicarse o acceder a una red sin cables. Por ejemplo, un teléfono móvil, paginadores, comunicadores de bolsillos o PDAs. Este tipo de dispositivos se comportan como si estuvieran directamente conectados a una red mediante un cable, dando la impresión al usuario que los datos están almacenados en el propio dispositivo. Por ejemplo, el mismo vendedor puede cambiar a un teléfono móvil y emplearlo para consultar algún dato de un cliente justo antes de visitarlo. Los conceptos de móvil y sin cables muchas veces se confunden. Por ejemplo, un PDA con datos en él y aplicaciones para gestionarlos puede ser móvil, pero no tiene por qué ser wireless, ya que puede necesitar un cable para conectarse al ordenador y obtener o enviar datos y aplicaciones. Veamos otro ejemplo. Un teléfono móvil equipado con un pequeño navegador puede navegar por Internet. En este caso, se considera wireless, pero no se considerará móvil si no dispone de un valor añadido en forma de aplicaciones que aporte alguna función cuando no está conectado a otros sistemas. Si el PDA es capaz de conectarse a una red para obtener datos "en medio de la calle", entonces también será wireless. 1.2. Características INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 5
  6. 6. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL Algunas de las características que hacen que estos dispositivos sean diferentes de los ordenadores de sobremesa son los siguientes: Funcionalidad limitada. No necesariamente extensible y actualizable. En pocos años el usuario deberá cambiarlo. Más barato. Menos complicado en su manejo. Fácil de aprender su operación. No se requieren usuarios expertos. Algunos de estos dispositivos son los siguientes: Paginadores. Comunicadores de bolsillo. Teléfonos con pantalla para Internet (Internet Screen Phones). Sistemas de navegación de automóviles. Sistemas de entretenimiento. Sistemas de televisión e Internet (WebTV). Teléfonos móviles. Organizadores y asistentes personales digitales (Personal Digital Assistant ). 1.3. TIPOS DE DISPOSITIVOS MÓVILES 1.3.1. Categorías de dispositivos móviles Dado el variado número de niveles de funcionalidad asociado con dispositivos móviles, era necesario hacer una clasificación de los mismos, por ello en el 2005, T38 y DuPont Global Mobility Innovation Team propusieron los siguientes estándares para la definición de dispositivos móviles. - Dispositivo Móvil de Datos Limitados (Limited Data Mobile Device): teléfonos móviles clásicos. Se caracterizan por tener una pantalla pequeña de tipo texto. Ofrecen servicios de datos generalmente limitados a SMS y acceso WAP. - Dispositivo Móvil de Datos Básicos (Basic Data Mobile Device): se caracterizan por tener una pantalla de mediano tamaño, menú o navegación basada en iconos, y ofrecer acceso a emails, lista de direcciones, SMS, y, en algunos casos, un navegador web básico. Un típico ejemplo de este tipo de dispositivos son los teléfonos inteligentes (“smartphones”). INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 6
  7. 7. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL - Dispositivo Móvil de Datos Mejorados (Enhanced Data Mobile Device): se caracterizan por tener pantallas de medianas a grandes (por encima de los 240 x 120 pixels), navegación de tipo stylus, y que ofrecen las mismas características que el "Dispositivo Móvil de Datos Básicos" (Basic Data Mobile Devices) más aplicaciones nativas como aplicaciones de Microsoft Office Mobile (Word, Excel, PowerPoint) y aplicaciones corporativas usuales, en versión móvil, como Sap, portales intranet, etc. Este tipo de dispositivos incluyen los S.O. como Windows Mobile. 1.3.2. PDAs (Personal Digital Assintant) Un PDA, es una computadora de mano originalmente diseñada como agenda electrónica con un sistema de reconocimiento de escritura. Hoy día (2009) estos dispositivos, pueden realizar muchas de las funciones de una computadora de escritorio pero con la ventaja de ser portátil. Inicialmente los PDAs incluían aplicaciones estrictamente relacionadas con su función como agenda electrónica, es decir, se reducían a calendario, lista de contactos, bloc de notas y recordatorios. Con el paso de tiempo han ido dispositivos actuales que ofertan un rango mucho más evolucionando hasta los extendido de aplicaciones, como juegos, acceso al correo electrónico o la posibilidad de ver películas, crear documentos, navegar por Internet o reproducir archivos de audio. Las características del PDA moderno son pantalla sensible al tacto, conexión a una computadora para sincronización, ranura para tarjeta de memoria, y al menos infrarrojo, bluetooth o wifi. 1.3.3. Teléfonos móviles El teléfono móvil es un dispositivo inalámbrico electrónico basado en la tecnología de ondas de radio, que tiene la misma funcionalidad que cualquier teléfono de línea fija. Su principal característica es su portabilidad, ya que la realización de llamadas no es dependiente de ningún terminal fijo y no requiere ningún tipo de cableado para llevar a cabo la conexión a la red telefónica. Aunque su principal función es la comunicación de voz, como el teléfono convencional, su rápido desarrollo ha incorporado funciones adicionales como mensajería instantánea (sms), agenda, juegos, cámara fotográfica, agenda, acceso a Internet, reproducción de video e incluso GPS y reproductor mp3. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 7
  8. 8. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL CAPITULO II 2. FACILIDADES DE USO Lo importante en los dispositivos móviles, en especial las computadoras de mano, es la accesibilidad y facilidad para manejar la información y no la cantidad de memoria que manejen. En estos dispositivos lo realmente importante, es el cómo se pueda tener acceso a la información, ya que hay otros que manejan mucho procesamiento, pero no logran trasladar los archivos de la computadora de escritorio a la de bolsillo con menos memoria. Hasta ahora se han ido implementando los sistemas operativos que tengan esta facilidad de uso y compatibilidad con casi todas las plataformas tecnológicas que existen, esto es lo que ha permitido que las computadoras de mano sean un dispositivo que la mayoría de gente prefiere. A los usuarios, no les importa tanto en realidad lo que el procesador pueda tener, sino la simplicidad, la conectividad y la simplicidad de uso. Esta política de movilidad, ha de segmentar los trabajadores móviles según su perfil para pasar, más tarde, a definir las necesidades empresariales y tecnológicas de cada perfil, para lo cual se tendrán en cuenta factores como el grado de movilidad, la necesidad de acceso a la información, las aplicaciones requeridas o la confidencialidad de la información que se maneja; y finalmente, se ha de aplicar dicha política y analizarla periódicamente. Otro aspecto importante dentro de este apartado son las cuestiones de seguridad que cada vez son más importantes: si se pierde o roba un dispositivo las funcionalidades de borrado y bloqueo son fundamentales en cualquier solución de gestión de dispositivos móviles. No obstante, disponer de una funcionalidad de copias de seguridad y recuperación reviste idéntica importancia para mantener la productividad de los trabajadores móviles. Esto motiva que la demanda de estas funcionalidades sea cada vez mayor. La demanda empresarial está favoreciendo la aparición de una solución middleware que pueda movilizar cualquier aplicación o cualquier servidor hacia cualquier dispositivo. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 8
  9. 9. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL 2.1 ACCESO A INTERNET Los usuarios que acceden a Internet desde dispositivos móviles ya lo hacen más a través de las aplicaciones que del propio navegador. Es una de las conclusiones del Estudio Anual de Mobile Marketing, que analiza las tendencias y evolución del sector y que se ha presentado en Madrid la asociación IAB Spain, que representa al sector de la publicidad, el marketing y la comunicación digital en España. En concreto, un 73% de los usuarios de móviles afirma llegar a Internet a través de las apps, superando por primera vez a los que lo hacen a través del navegador (un 72%). En el mercado de las tablets, en cambio, el acceso desde apps es ligeramente menor, del 62%, aunque el porcentaje se ha doblado desde el año pasado, cuando era de un 31%. Independientemente de las cifras, lo más interesante es que los usuarios relacionan el uso de aplicaciones con un acceso más fácil, inmediato, rápido y personalizado acorde a sus necesidades. Mediante las apps los usuarios acceden a todos tipo de contenidos, pero cabe reseñar que para actividades relacionadas con consultas (salud, viajes, restaurantes, marcas) y compras, los internautas todavía siguen prefiriendo el clásico navegador. A la hora de pagar un producto o servicio, ya son un 35% de los internautas los que lo hacen a través de las aplicaciones. Eso sí, la mayoría (un 53%), prefiere que las apps sean gratuitas, aunque lleven publicidad, frente al 12% que opta por las de pago. Si la mayoría del mundo navega por internet con un dispositivo móvil, los comercios y las empresas deben adaptar su presencia en internet a dispositivos móviles, bien sea mediante la adaptación de sus sitios web, la creación de aplicaciones móviles, o cualquier otro medio. 2.2 APLICACIONES Una aplicación móvil o app es una aplicación informática diseñada para ser ejecutada en teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos móviles. Por lo general se encuentran disponibles a través de plataformas de distribución, operadas por las compañías propietarias de los sistemas operativos móviles como Android, iOS, BlackBerry OS, Windows Phone, entre otros. Existen aplicaciones móviles gratuitas u otras de pago, donde en promedio el 20-30% del costo de la aplicación se destina al distribuidor y el resto es para el desarrollador.1 El término app se volvió popular rápidamente, tanto que en 2010 fue listada como Word of the Year (Palabra del Año) por la American Dialect Society. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 9
  10. 10. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL El desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles requiere tener en cuenta las limitaciones de estos dispositivos. Los dispositivos móviles funcionan con batería y tienen procesadores menos poderosos que los ordenadores personales. Los desarrollos de estas aplicaciones también tienen que considerar una gran variedad de tamaños de pantalla, datos específicos de software y configuraciones. El desarrollo de aplicaciones móviles requiere el uso de entorno de desarrollo integrados. Las aplicaciones móviles suelen ser probadas primero usando emuladores y más tarde se ponen en el mercado en periodo de prueba. Actualmente un gran número de empresas se dedica a la creación profesional de aplicaciones. Aún así, han surgido páginas web como Mobincube donde un usuario común puede crear aplicaciones de manera gratuita y sin conocimiento de programación. 2.3 SISTEMAS OPERATIVOS PARA DISPOSITIVOS MOVILES Partiendo de la definición de sistema operativo: Capa compleja entre el hardware y el usuario, concebible también como una máquina virtual, que facilita al usuario o al programador las herramientas e interfaces adecuadas para realizar sus tareas informáticas, abstrayéndole de los complicados procesos necesarios para llevarlas a cabo. Podemos deducir que el uso de uno u otro S.O determinarán las capacidades multimedia de los dispositivos, y la forma de éstas de interactuar con el usuario. Existen multitud de opciones, si bien las más extendidas son Symbian, BlackBerry OS, Windows Mobile, y recientemente iPhone OS y el sistema móvil de Google, Android, además por supuesto de los dispositivos con sistema operativo Linux. Las características básicas de cada uno son las siguientes: Symbian Este es el sistema operativo para móviles más extendido entre “smartphones”, y por tanto el que más aplicaciones para su sistema tiene desarrolladas. Actualmente Symbian copa más del 65% del mercado de sistemas operativos. Su principal virtud es la capacidad que tiene el sistema para adaptar e integrar todo tipo de aplicaciones. Admite la integración de aplicaciones y, como sistema operativo, ofrece las rutinas, los protocolos de comunicación, el control de archivos y los servicios para el correcto funcionamiento de estas aplicaciones. La tecnología del sistema operativo Symbian se ha diseñado teniendo en cuenta puntos clave como el poder proporcionar la energía, memoria y gestión de entrada y salida de recursos requeridos específicamente en los dispositivos móviles. También, supone una plataforma abierta, ésta es la clave, que INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 10
  11. 11. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL aúna telecomunicaciones y los estándares globales de internet. Los usuarios de Symbian señalan como principal ventaja del sistema el hecho de que exista una amplia selección de aplicaciones disponibles para todo tipo de teléfonos móviles. Destacan también la compatibilidad con los estándares de conectividad y redes como Bluetooth, WiFi, GSM, GPRS, CDMA y WCDMA. Windows Mobile Microsoft lanzó su propio Windows para móviles, antes conocido como Windows CE o Pocket PC, tiene una larga historia como segundón en el campo de los PDA u ordenadores de bolsillo, sin embargo hace pocos meses superó por primera vez al hasta entonces líder, Palm OS. Windows Mobile es un sistema operativo escrito desde 0 y que hace uso de algunas convenciones de la interfaz de usuario del Windows de siempre. Una de las ventajas de Windows Mobile sobre sus competidores es que los programadores pueden desarrollar aplicaciones para móviles utilizando los mismos lenguajes y entornos que emplean con Windows para PC. En comparación, las aplicaciones para Symbian necesitan más esfuerzo de desarrollo, aunque también están optimizadas para cada modelo de teléfono. Android Google es otro de los desarrolladores que coge algo y es capaz de convertirlo en una referencia. Android es un sistema operativo móvil basado en Linux y Java que ha sido liberado bajo la licencia Apache versión 2. El sistema busca, nuevamente, un modelo estandarizado de programación que simplifique las labores de creación de aplicaciones móviles y normalice las herramientas en el campo de la telefonía móvil. Al igual que ocurriera con Symbian, lo que se busca es que los programadores sólo tengan que desarrollar sus creaciones una única vez y así ésta sea compatible con diferentes terminales. Google promete una plataforma de desarrollo gratuita, flexible, económica en el desarrollo de aplicaciones y simple, diferenciada de los estándares que ofrecen Microsoft o Symbian. iPhone OS iPhone OS es una versión reducida de Mac OS X optimizada para los procesadores ARM. Aunque oficialmente no se puede instalar ninguna aplicación que no esté firmada por Apple ya existen formas de hacerlo, la vía oficial forma parte del iPhone INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 11
  12. 12. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL Developer Program (de pago) y hay que descargar el SKD que es gratuito. IPhone dispone de un interfaz de usuario realmente interesante. Aunque su tiempo de vida es corto ya copa casi el 7% del mercado. Blackberry OS BlackBerry es un sistema operativo multitarea que está arrasando en la escena empresarial, en especial por sus servicios para correo y teclado QWERTY. Actualmente BlackBerry OS cuenta con un 11% del mercado. BlackBerry aparece en el mercado justo en el momento en que comenzaba a demandarse un sistema operativo que permitiera utilizar de una forma fácil, cómoda y rápida los servicios de correo electrónico. Hoy en día es también proveedor de servicios de correo electrónico a dispositivos que no son BlackBerry, gracias al programa BlackBerry Connect. Así, en líneas generales, en un dispositivo BlackBerry es posible redactar, enviar y recibir todo tipo de mensajes de correo electrónico, al igual que en el programa que se utiliza en un ordenador. AdemásTambién, como evolución lógica, los dispositivos de este fabricante permiten la navegación por internet en páginas HTML o WAP y tienen la capacidad de enviar o recibir mensajes SMS. Por lo demás, este sistema operativo incorpora múltiples aplicaciones y programas que convierten a los dispositivos en completos organizadores de bolsillo con funciones de calendario, libreta de direcciones, bloc de notas, lista de tareas, entre otras. Linux Aunque no acaba de despegar porque existen multitud de versiones, ya cuenta con más del 5% del mercado. De hecho, Android se basa en Linux también. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 12
  13. 13. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL CAPITULO III 3. EL INFORME DE LA OMS SOBRE EL POSIBLE VÍNCULO ENTRE CÁNCER Y MÓVILES  El informe elaborado a partir de estudios ya existentes es criticado porque no es concluyente y no aporta información nueva y relevante.  Los campos electromagnéticos de sus radiofrecuencias aparecen englobados en el mismo nivel de 'nocividad' que la sacarina, la cafeína y el plomo. "Utilizar teléfonos móviles puede incrementar el riesgo de sufrir ciertos tipos de cáncer cerebral en humanos". Ésa es la contundente conclusión de un informe de expertos de una agencia para la investigación del cáncer perteneciente a la Organización Mundial de la Salud (OMS), un documento que ha sido criticado por su falta de concreción y por dejar muchos interrogantes abiertos. En el mundo existen actualmente unos 5.000 millones de móviles. ¿Quién ha elaborado el informe? En realidad se trata de un resumen de las conclusiones a las que han llegado un grupo de trabajo formado por 31 científicos de 14 países, reunidos en Lyon (Francia), en la sede de la Agencia Internacional para la Investigación en Cáncer (IARC, siglas en inglés), un organismo dependiente de la Organización Mundial de la Salud (OMS) . Durante una semana los expertos han analizado los diversos estudios que existen sobre la influencia de los campos electromagnéticos en la salud. Además del uso de los móviles se han analizado los efectos de la exposición a los radares y microondas, a las señales de radio y televisión y las telecomunicaciones inalámbricas. Sus conclusiones serán publicadas en los próximos días en la web de la IARC y el 1 de julio en la revista científica TheLancetOncology. 3.1 ¿POR QUÉ ES NOVEDOSO? Porque es la primera vez que la OMS establece una posible relación entre el cáncer y el uso de los teléfonos móviles, aunque para ello haya utilizado diversos estudios elaborados hace años. Todo abuso siempre tiene sus riesgos, sobre todo en edades tempranas y exposiciones largas. Este cambio de actitud hace que la OMS haya recolocado a los móviles en su INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 13
  14. 14. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL clasificación de carcinógenos (sustancias que producen cáncer) y los haya elevado a una categoría 2B, justo en el puesto intermedio. 3.2 ¿POR QUÉ DEJA TANTOS INTERROGANTES ABIERTOS? Porque los estudios que maneja no son concluyentes, se habla de indicios, y los resultados que arrojan, como ellos mismos recogen en el informe, son "inadecuados para extraer conclusiones" y se limitan a la relación entre los móviles y el glioma (tumor cerebral maligno) y el neurinoma del acústico (un tumor benigno del oído). Aun así, subrayan que un estudio elaborado en 2004 constató un incremento del 40% en el riesgo de sufrir gliomas entre aquellas personas que usaban mucho el móvil, entendiéndose por estos las personas que al menos llevan 10 años usando el móvil unos 30 minutos al día. 3.3 ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CRÍTICAS DE LOS CIENTÍFICOS AL INFORME ELABORADO POR LOS EXPERTOS DE LA OMS? Su falta de evidencias, que maneje datos de teléfonos con tecnología de hace años y estudios ya publicados y que no aporte "información escrupulosa, ni nueva, ni relevante", como destaca el presidente de la Sociedad Española de Oncología Médica (SEOM), Emilio Alba, que habla de "nivel de desconocimiento alto" y de falta de "estudios suficientes" que certifiquen la conexión entre el cáncer y el uso de móviles. Por su parte, el presidente de la Fundación Instituto Valenciano de Oncología (IVO), Antonio Llombart, ha dicho que el informe es "una llamada de atención" pero que no hay datos objetivos de que hayan aumentado los tumores del sistema nervioso central por esta exposición. En cualquier caso, ha afirmado "todo abuso siempre tiene sus riesgos, sobre todo en edades tempranas y exposiciones largas". 3.4 ¿QUÉ OTROS ELEMENTOS CARCINÓGENOS ESTÁN EN ESA CATEGORÍA 2B? La categoría 2B, que engloba elementos "que posiblemente sean carcinógenos para los humanos" están el colesterol, el cobalto, la cafeína, gran número de colorantes, el INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 14
  15. 15. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL crudo del petróleo, el plomo, el cloroformo, la sacarina… ¿Cuáles son los elementos clasificados en la primera categoría (sustancias carcinógenas para los humanos, las más peligrosas)? Cosas tan variadas como el amianto, la radiación solar, el talco que contiene asbestiformes fibras, el fósforo-32 (el fosfato), el gas mostaza, el virus de la hepatitis-B, el virus de la hepatitis-C. Se recomienda usar las manos libres, mandar SMS y restringir el consumo. 3.5 ¿QUÉ PLANTEA LA OMS? Seguir investigando; elaborar estudios que midan el efecto de los móviles a largo plazo. 3.6 ¿QUÉ RECOMENDACIONES SE DA A LOS USUARIOS DE MÓVILES? Utilizar el kit de manos libres y enviar mensajes de SMS en lugar de mantener una conversación, siempre que sea posible, aunque dejan al usuario la elección de qué hacer. Otros expertos recomiendan minimizar el uso del móvil, mantenerlo del cuerpo al menos 40 centímetros (lo que implicaría el uso de manos libres), apagar el móvil siempre que no se vaya a utilizar y evitar dormir con él en la cabecera de la cama. 3.7 ¿QUIERE ESO DECIR QUE EL USO DEL MÓVIL PUEDE NO INFLUIR EN OTROS CÁNCERES? Si para el tumor cerebral no hay datos concluyentes, para otro tipo de tumores, aún menos. 3.8 ¿QUÉ PELIGROS EXCLUYEN LOS EXPERTOS? Las antenas de telefonía que se colocan en los tejados, ya que emiten en magnitudes muy bajas. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 15
  16. 16. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL CAPITULO IV 4. IMPLICANCIAS EN LA SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE (INFORME DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE SALUD) La tecnología moderna ofrece herramientas poderosas para estimular todo un conjunto de beneficios para la sociedad, adicionalmente al desarrollo económico. Sin embargo, el progreso tecnológico en el sentido más amplio siempre ha sido asociado con riesgos y peligros, tanto percibidos como reales. Las aplicaciones industriales, comerciales y en el hogar de los CEM (campos electromagnéticos), no son la excepción. A principios del siglo XX las personas se preocuparon por los posibles efectos en la salud, de los focos de luz y los campos emanados de los alambres de los postes telefónicos. Ningún efecto a la salud apareció, y estas tecnologías fueron gradualmente aceptadas como parte del estilo de vida normal. El entendimiento y adaptación a la introducción de nuevas tecnologías depende en parte de la forma como la nueva tecnología es presentada y como sus riesgos y beneficios son interpretados por un público siempre más desconfiado. En todo el mundo, algunos miembros del público en general han indicado preocupación por la exposición a CEM provenientes de fuentes tales como líneas de energía de alto voltaje, radar, teléfonos móviles y sus estaciones bases podrían conducir a consecuencias adversas a la salud, especialmente en niños. Como resultado, la construcción de nuevas líneas de energía y redes de telefonía móvil han encontrado una considerable oposición en algunos países. La preocupación del público a causa de las nuevas tecnologías frecuentemente proviene de la no familiaridad y un sentido de peligro de fuerzas que ellos no pueden percibir. 4.1 ¿QUÉ OCURRE CUÁNDO USTED ESTA EXPUESTO A CAMPOS ELECTROMAGNÉTICOS? Las corrientes eléctricas existen naturalmente en el cuerpo humano y son una parte esencial en las funciones normales del cuerpo. Todos los nervios transmiten sus señales por impulsos eléctricos. La mayoría de reacciones bioquímicas, desde aquellas asociadas con la digestión hasta aquellas comprometidas con la actividad cerebral, incluyen procesos eléctricos. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 16
  17. 17. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL Los efectos de la exposición externa a CEM en el cuerpo humano y células dependen principalmente de la frecuencia y de la magnitud o intensidad de los CEM. La frecuencia simplemente describe el número de oscilaciones o ciclos por segundo. En bajas frecuencias, los CEM pasan a través del cuerpo mientras que en radiofrecuencias los campos son parcialmente absorbidos y penetran una pequeña profundidad en el tejido. Los campos eléctricos de baja frecuencia influencian la distribución de las cargas eléctricas en la superficie de los tejidos conductores y causan el flujo de corrientes eléctricas en el cuerpo.Los campos magnéticos de baja frecuencia inducen corrientes que circulan dentro del cuerpo humano. La intensidad de estas corrientes inducidas depende de la intensidad del campo magnético externo y del tamaño del circuito a través del cual la corriente fluye. Cuando son suficientemente grandes, estas corrientes pueden causar estimulación de los nervios y músculos. En radiofrecuencias (RF), los campos solo penetran a una corta distancia en el cuerpo. La energía de estos campos es absorbida y transformada en el movimiento de las moléculas. La fricción entre las moléculas, que se mueven rápidamente, da como resultado un incremento de la temperatura. Este efecto es usado en muchas aplicaciones domésticas tal como el calentamiento de alimentos en horno microondas y en muchas labores industriales tal como la soldadura de plástico o el calentamiento de metales. Los niveles de los campos de RF a los cuales normalmente están expuestas las personas en el ambiente donde viven son mucho más bajos que los que se necesitan para producir algún calentamiento significativo 4.2 EFECTOS BIOLÓGICOS Y EFECTOS EN LA SALUD La exposición ambiental prolongada, aún si fuera pequeña, puede constituir un riesgo a la salud si desencadena estrés. En los seres humanos, un efecto adverso en salud, resulta de un efecto biológico que cause perjuicios detectables en la salud o en el bienestar de los individuos expuestos. El cumplimiento de los límites de exposición recomendados por organismos nacionales e internacionales ayuda a controlar los riesgos de la exposición a CEM que puede ser dañina a la salud humana. El presente debate está centrado en el cuestionamiento si la exposición por períodos largos, a niveles por debajo de los límites de exposición puede causar efectos adversos en la salud o influenciar el bienestar de la gente. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 17
  18. 18. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL 4.3 CONCLUSIONES DE LAS INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS CAMPOS DE BAJA FRECUENCIA El conocimiento científico acerca de los efectos en la salud de los CEM es considerable y está basado en un gran número de estudios epidemiológicos, en animales e invitro. Muchos resultados, que van desde defectos reproductivos a enfermedades cardiovasculares y neurodegenerativas, han sido examinados, pero la más consistente de las evidencias a la fecha es la concerniente a la leucemia en niños. En el 2001 un grupo de trabajo conformado por científicos expertos de la Agencia Internacional de Investigación del Cáncer de la OMS (IARC) reviso estudios relacionados a la carcinogenicidad de los campos eléctricos y magnéticos estáticos y de frecuencias extremadamente bajas (ELF). Usando la clasificación estándar de la IARC que pondera las evidencias en seres humanos, animales y de laboratorio, los campos magnéticos de ELF fueron clasificados como posibles cancerígenos en seres humanos basados en estudios epidemiológicos de leucemia en niños. Un ejemplo bien conocido para este tipo de agentes es el café, el cual puede incrementar el riesgo de cáncer al riñón, mientras que al mismo tiempo puede proteger contra el cáncer al intestino “posible cancerígeno en seres humanos” es una clasificación usada para denotar un agente para el cual hay una evidencia limitada de carcinogenicidad en humanos y menos que suficiente evidencia para carcinogenicidad en experimentos con animales. La evidencia para otros tipos de cáncer en niños y adultos, como también para otros tipos de exposición (ej. campos estáticos y campos eléctricos ELF) fue considerada inadecuada en la clasificación debido a la insuficiente o inconsistente información científica. A pesar que la IARC ha clasificado a los campos magnéticos de ELF como posibles carcinogénicos para los seres humanos, es posible que haya otras explicaciones para la asociación observada entre la exposición a campos magnéticos de ELF y la leucemia en niños. 4.4 CAMPOS DE ALTA FRECUENCIA Concerniente a los campos de radiofrecuencia, el balance de la evidencia a la fecha sugiere que la exposición a campos de RF de bajo nivel (tales como los emitidos por teléfonos móviles y sus estaciones bases), no causan efectos adversos a la salud. Algunos científicos han reportado efectos menores provenientes del uso de los INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 18
  19. 19. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL teléfonos móviles, incluyendo cambios en la actividad cerebral, tiempo de reacción, y problemas de sueño. En la medida que estos efectos han sido confirmados, parecen caer dentro de los límites normales de variación humana. En la actualidad, las investigaciones se han concentrado en resolver la interrogante si es que las exposiciones de bajo nivel por un período largo, aún a niveles tan bajos como para no causar incrementos significativos de temperatura, podrían causar efectos adversos a la salud. Varios estudios epidemiológicos recientes en usuarios de teléfonos móviles no encontraron evidencia convincente de un incremento de riesgo de cáncer cerebral. Aunque, esta tecnología es muy reciente, para descartar posibles efectos a exposiciones prolongadas. Los teléfonos móviles y sus estaciones bases generan situaciones muy diferentes de exposición. La exposición a RF es mucho más alta para los usuarios de teléfonos móviles que para los que viven cerca de las estaciones bases. Aparte de las señales no frecuentes usadas para mantener el enlace con las estaciones bases más cercanas, los equipos móviles transmiten energía de RF solamente cuando está en curso una llamada. Aunque las estaciones bases están transmitiendo señales continuamente, los niveles a los cuales el público está expuesto son extremadamente bajos, aún si es que ellos vivieran en la cercanía. Dado que el uso de esta tecnología se ha generalizado, el grado de incertidumbre científica, y los niveles de aprehensión pública, son necesarios estudios científicos rigurosos y comunicación clara con el público. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 19
  20. 20. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL CONCLUSIÓNES  Considerando los niveles muy bajos de exposición y los resultados de las investigaciones obtenidos a la fecha, no existen pruebas científicas convincentes de que las débiles señales de radiofrecuencia emitidas por estaciones base y redes inalámbricas causen efectos adversos en la salud.  Los problemas de salud física están aún por determinar. Hay numerosos estudios que correlacionan una mayor incidencia de enfermedades (como el cáncer) con la proliferación de antenas en una zonas; estudios que manifiestan el peligro que supone el uso del teléfono móvil en jóvenes menores a 18 años por la posibilidad de desarrollar alteraciones neurológicas, estudios que establecen riesgo de esterilidad y malformaciones en el feto cuando el teléfono móvil es portado cerca de la zona de los genitales, etc. Si bien es cierto que los estudios encargados por las compañías de teléfono no refutan estos datos y no encuentran interrelaciones, lo que está claro es que aún no se conocen los efectos a largo plazo que puede tener el uso de la telefonía móvil, especialmente en organismos en desarrollo. Por tanto es aconsejable tomar una serie de medidas de precaución para tratar de paliar en la medida de lo posible los efectos negativos de las ondas electromagnéticas. Estas recomendaciones son: Alejar el móvil de zonas blandas del cuerpo. Mantener el teléfono apagado tanto tiempo como sea posible. No dormir con el teléfono encendido cerca de la cabeza. No hablar en movimiento (aumenta el efecto negativo de las ondas electromagnéticas sobre el cerebro). No permanecer mucho tiempo en zonas donde haya antenas de telefonía móvil.  Debemos tener en cuenta que el gran motor de búsqueda hace tiempo que ha dejado de ser solo un motor de búsqueda, para convertirse en algo mucho más grande y complejo. Google ya no solo le toma el pulso a los usuarios. Hace ya años que ha pasado a ser un marcador de tendencias, una guía que nos dice el camino que debemos seguir. Y si Google dice que la mayoría de accesos a internet se va a realizar mediante dispositivos móviles, es un marcador de tendencias que va a hacer fuerza para que esa idea se convierta en realidad. INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 20
  21. 21. DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN PERSONAL WEBGRAFIA  http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs304/es/print.html  http://www.dreig.eu/caparazon/2008/06/01/dispositivos-movilesaproximacionresume/  http://es.wikipedia.org/wiki/PDA  http://www.alegsa.com.ar/Dic/dispositivo%20movil.php INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PRIMARIA Página 21

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