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La gnoseologia
 

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la gnoseologia, objetos de estudio y ejemplos

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    La gnoseologia La gnoseologia Presentation Transcript

    • LAGNOSEOLOG IA Estudiantes: Ximena Salas Llerena Paola Ramirez Amasifuen Banny Mejía Panduro
    • ¿Qué es la Gnoseologia? ¿QUE ES LA GNOSEOLOGIA?Gnoseología (del griego gnosis, „conocimiento‟, y logos, „teoría‟),rama de la filosofía que tiene como pretensión analizar la naturaleza,posibilidad y límites del conocimiento.Analiza el problema del origen del conocimiento y de sus formas.La gnoseología estudia los distintos tipos de conocimiento que puedenalcanzarse y el problema de la fundamentación de los mismos. Enmuchas ocasiones, se identifica con los conceptos teoría delconocimiento. • ¿Qué es el conocimiento • ¿Cuál es el origen del conocimiento? • ¿Será posible el conocimiento?
    • ¿Qué es la Epistemología?• Episteme = Ciencia• Gnosis = conocimientoLa epistemología trata de los problemas planteados por la ciencia; es un estudio crítico de los principios, de las hipótesis y de los resultados de las diversas ciencias, destinado a determinar su origen lógico, su valor y su contenido.
    • Gnoseología VS Epistemología Es necesario hacer una distinción importante, ya que en ocasiones se utilizan las expresiones “Gnoseología o Teoría del conocimiento” y “epistemología” como intercambiables. Gnoseología EpistemologíaTérmino más antiguo. Término más reciente.Conocimiento en general. Conocimiento científico.Disciplina filosófica que busca determinar el Se ocupa de problemas tales como lasalcance, la naturaleza y el origen del circunstancias históricas, psicológicas yconocimiento. sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.En el mundo de habla hispana es usual usar para Ha sido llamada Teoría del conocimiento (por losel estudio del conocimiento la palabra alemanes e italianos), o gnoseología (por losgnoseología, o la expresión teoría del franceses). En las últimas décadas también esconocimiento. En el de habla inglesa se estila conocida como filosofía de la ciencia."epistemología“.
    • ¿Qué es el Conocimiento?Puede ser definido como:- Acto: Consiste en la relación o proceso en que un sujeto aprehende las cualidades esenciales del objeto, y se forma una imagen o representación.- Producto: Viene a ser la imagen o representación (idea, imagen, concepto, etc.)
    • ¿Qué es el Conocimiento? El conocimiento como acto o proceso, es la relación que existente entre un sujeto cognoscente y un objeto cognoscible, donde el sujeto se dirige intencionalmente a aprehender las cualidades esenciales del objeto para luego formarse una representaciónRepresentación Sujeto cognoscente Objeto cognoscible
    • Características del Conocimiento • OBJETIVIDAD: el conocimiento es objetivo, cuando se representan las características del objeto, sin alterarlos o modificarlos. • NECESIDAD: el conocimiento es una necesidad, cuando el resultado que se espera no puede ser de otro modo, sino de un modo determinado. • UNIVERSAL: el conocimiento es universal, cuando es válido para todos los hombres, es decir se opone al punto de vista de un sujeto en particular. • VERIFICABLE: el conocimiento es verificable o fundamentado, cuando puede ser comprobado de manera racional o en la experiencia.
    • FOMAS DE CONOCIMIENTO:
    • NIVELES DEL CONOCIMIENTO
    • LOS JUICIOS: Son la expresión del conocimiento, su formageneral de existencia y manifestación. Las ideas o conceptos serelacionan entre sí. Y ello se patentiza por medio de juicios.Estos pueden ser :
    • Tipos de ConocimientoEl conocimiento proposicional:Se asocia a la expresión «saber que» es el tipo deconocimiento intelectual que se tiene cuando se sabe quealgo es el caso. Ejemplo Que en la biología se sabe que los perros son mamíferos. Decimos que sabemos que la luna órbita alrededor de la Tierra.
    • Tipos de ConocimientoEl conocimiento práctico operfomativo:Se asocia a la expresión «sabercómo», es el que se adquiere através de las destrezas yhabilidades, necesarias para llevar acabo una acción. Ejemplo Como el de aprender a patinar o a configurar el sintonizador de televisión. Saber cómo entrenar un perro
    • Tipos de ConocimientoEl conocimiento directo (acquaintance):Se asocia a la expresión «conocer» (en vezde «saber»), es el que se tiene de lasentidades. Cuando decimos que conocemosa Juan, o que conocemos la SagradaFamilia, estamos indicando que tenemos unconocimiento directo de tales entes. Ejemplo: «yo conozco a su perro». Conocemos a Juan Pérez, que conocemos tal canción, que conocemos París,
    • LA GNOSEOLOGÍA SEGÚN: AristótelesAristóteles no va a desdeñar la sensación y la imaginación comofuentes de conocimiento.Se puede decirse que Aristóteles mantiene una postura claramenteempirista, en consonancia con su concepción física e, incluso,ontológica de la realidad.
    • • Información es un conjunto de datos organizados de forma coherente y con significado.• Conocimiento es la aprehensión conciente del sentido y significado de la información.
    • PROBLEMASGNOSEOLOGIC OS
    • 1er Problema ¿Se puede conocer?DOGMATISMO: No existe el problemade la posibilidad del conocimiento,Acepta la posibilidad de conocer sinCuestionamiento alguno.Representantes: Thales, Anaximandro,Anaximenes. ESCEPTICISMO: sostiene que el sujeto no puede aprehender el objeto, el acto del conocimiento no es tal. Sostiene que el mundo no es como lo vemos y lo sentimosCRITICISMO: posición intermedia entre el dogmatismoy el escepticismo. Examina el poder cognoscitivo mismo,Investiga las fuentes del conocimiento.Distingue entre los problemas que puede resolver yaquellos que están fuera de su alcance y porconsiguiente permanecen.Fundador: Kant.
    • 1er Problema ¿Se puede conocer?
    • 2do Problema ¿Cuál es el objeto del conocimiento?
    • 2do Problema ¿Cuál es el objeto del conocimiento? • Realismo. Extremo (Platón, • Nominalismo. Extremo: el universal Parménides): el concepto universal es una mera voz sin significado. es el objeto real de conocimiento; • Nominalismo moderado: el el objeto sensible constituye la universal es término o símbolo apariencia. intelectual que denota una • Realismo conceptualista (Pedro colección de objetos individuales, Abelardo (1079-1142): concibe lo la verdadera realidad son los universal como concepto creado objetos individuales. por la mente • Realismo empírico Guillermo de Champeaux (1070-1142)el universal existe en los objetos particulares • Realismo panteísta (Escoto, Spinoza, Hegel): lo universal y lo particular existen en una sola realidad absoluta. Se identifica lo lógico ontológico, pensamiento y realidad.
    • 3er Problema ¿Cuál es el origen del conocimiento?
    • 4to Problema Verificación del conocimiento• T. de la autoridad. Postula la existencia de una fuente infalible de conocimiento.• T. de la coherencia. Postula premisas o postulados verdaderos a partir de los cuales se establece la verdad de las inferencias.• T. cartesiana. Una idea es verdadera cuando es clara, simple, distinta e indubitable.• T. instrumentalista o pragmática. Se conoce como el método científico basado en la experiencia. Toda proposición debe someterse a la experiencia para su verificación. Como las ideas son herramientas para resolver problemas humanos, éstas serán verdaderas cuando los resuelvan.• T. de la conformidad. La veracidad de las proposiciones se corrobora por adecuación entre la proposición verbal y la realidad que dicha proposición pretende describir.
    • 5to Problema Formas de conocimiento• Mediante este conocimiento, la conciencia relaciona, compara y enlaza los objetos que desea conocer.• Se ejecutan procedimientos deductivos y de inferencias para llegar a conclusiones que se presumen válidas.• Es conocimiento mediato, a través de etapas relacionadas íntrínsecamente.
    • 5to Problema Formas de conocimiento• Conocimiento inmediato.• Captación directa de colores, tamaños, formas, es decir, cualidades sensibles, pero también la captación de la validez de axiomas matemáticos o de principios matemáticos o lógicos.• Se distinguen tres tipos de intuición: racional (captación de esencias), emotiva (captación de existencias), volitiva (captación de valores)
    • 3. ESENCIA :