0
Σοφία Μουγιάκουmougiakou@gmail.comΕγκατάσταση και Διαχείρισηmoodle στο ΠΣΔ
Περιεχόμενα – 1Περιεχόμενα – 1οοΜέροςΜέρος• Ορισμοί• Εγκατάσταση– Δημιουργία Βάσης στο ΠΣΔ.– Ανάκτηση πακέτου moodle.– Μετ...
Περιεχόμενα -Περιεχόμενα - 22οομέροςμέρος• Ενεργοποίηση επεξεργασίας.• Προσθήκη πηγήςπληροφοριών– Ετικέτα– Σελίδα– Πηγή Πλ...
Ηλεκτρονική Μάθηση (e-learning)Ηλεκτρονική Μάθηση (e-learning)Η έννοια της ηλεκτρονικής μάθησης (e-learning) είναι αρκετά ...
Σύγχρονη εκπαίδευσηΣύγχρονη εκπαίδευση• Απαιτεί την ταυτόχρονη συμμετοχή όλων τωνμαθητών και των εισηγητών.• Η αλληλεπίδρα...
Ασύγχρονη ΕκπαίδευσηΑσύγχρονη Εκπαίδευση• Δεν απαιτεί την ταυτόχρονη συμμετοχή τωνμαθητών και των εισηγητών.• Οι μαθητές δ...
MoodleMoodle (Modular Object Oriented DynamicLearning Environment)• Eίναι ελεύθερο λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικούπερι...
Οδηγίες εγκατάστασηςΟδηγίες εγκατάστασης moodlemoodle στο ΠΣΔστο ΠΣΔΑναλυτικές οδηγίες για την εγκατάστασηυπάρχουν στις πα...
Βασικά βήματα εγκατάστασηςΒασικά βήματα εγκατάστασης• Δημιουργία & Ενεργοποίηση της ΒάσηςΔεδομένων στο Πανελλήνιο ΣχολικόΔ...
Μεταφόρτωση τουΜεταφόρτωση του moodlemoodle• Κατεβάζουμε το αρχείο με την κατάλληληέκδοση του moodle από τη διεύθυνσηhttp:...
ΕγκατάστασηΕγκατάσταση moodlemoodle καικαιαρχικές ρυθμίσειςαρχικές ρυθμίσεις• Πληκτρολογούμε την ηλεκτρονικήδιεύθυνση που ...
EEνεργοποιημένο τονεργοποιημένο το Self RegistrationSelf Registration
Απενεργοποιημένο τοΑπενεργοποιημένο το Self RegistrationSelf Registration
Προσθήκη μαθήματοςΠροσθήκη μαθήματος• Μπορώ να προσθέσω ένα μάθημα εκτόςκατηγοριών (Ετερόκλητα)• ή να δημιουργήσω μια κατη...
Προσθήκη/τροποποίηση μαθημάτωνΠροσθήκη/τροποποίηση μαθημάτωνΔημιουργία Κατηγορίας μαθημάτωνΔημιουργία Κατηγορίας μαθημάτων
Παράδειγμα 1Παράδειγμα 1
Παράδειγμα 2Παράδειγμα 2
Δημιουργία μαθήματος εκτόςΔημιουργία μαθήματος εκτόςκατηγοριών (Ετερόκλητα)κατηγοριών (Ετερόκλητα)
Εισαγωγή χρηστώνΕισαγωγή χρηστών• Self registration (καλό είναι να αποφεύγεταιλόγω δυνατότητας εγγραφής spammer)• Προσθήκη...
Self RegistrationSelf Registration
Προσθήκη χρήστη (ένα-ένα)Προσθήκη χρήστη (ένα-ένα)
Μαζική εισαγωγή χρηστών απόΜαζική εισαγωγή χρηστών απόαρχείοαρχείο CSVCSV
Μαζική εισαγωγή χρηστών απόΜαζική εισαγωγή χρηστών απόαρχείοαρχείο CSVCSV
Μαζική εισαγωγή χρηστών απόΜαζική εισαγωγή χρηστών απόαρχείοαρχείο CSVCSV
Enroll UsersEnroll Users• Σε κάθε μάθημα θα πρέπει να εμπλέξουμε τουςχρήστες, δίνοντάς τους τον κατάλληλο ρόλο πχ.Διδάσκον...
Για να ενεργοποιήσουμε το SelfEnrollment ανοίγουμε το ματάκι.
ΔοκιμήΔοκιμή Self EnrollmentSelf EnrollmentΣυνδέομαι με λογαριασμό μαθητήΣυνδέομαι με λογαριασμό μαθητή
ΔοκιμήΔοκιμή Self EnrollmentSelf EnrollmentΣυνδέομαι με λογαριασμό μαθητήΣυνδέομαι με λογαριασμό μαθητή
Διαμόρφωση εμφάνισηςΔιαμόρφωση εμφάνισηςΕπιλογή ΘέματοςBlockΕισαγωγή εικόνας, κειμένου κλπ.
Από την Εμφάνιση, επιλέγω τοΑπό την Εμφάνιση, επιλέγω τοθέμα που μου αρέσειθέμα που μου αρέσει
Προσθήκη ενότητας θέματοςΠροσθήκη ενότητας θέματοςστην αρχική σελίδαστην αρχική σελίδα
Προσθήκη εικόνας, κειμένου, αρχείουΠροσθήκη εικόνας, κειμένου, αρχείου
Προσθήκη πλαισίουΠροσθήκη πλαισίου• Στην αρχική σελίδαεπιλέγω Ρυθμίσειςαρχικής σελίδας.• Πατάω ΕνεργοποίησηΕπεξεργασίας κα...
Διαμόρφωση ΜενούΔιαμόρφωση ΜενούMenu itemsMoodle community|http://moodle.org-Moodle free support|http://moodle.org/support...
Menu ItemsMenu Items
Στοιχεία ΜαθήματοςΣτοιχεία ΜαθήματοςΠατάω Ενεργοποίηση ΕπεξεργασίαςΚατηγορίες:• Πηγές Πληροφοριών– Ετικέτα– Σελίδα– Αρχείο...
Στοιχεία ΜαθήματοςΣτοιχεία Μαθήματος
Διαφορά Πηγής πληροφοριώνΔιαφορά Πηγής πληροφοριώνκαι Δραστηριότηταςκαι ΔραστηριότηταςΠηγή πληροφοριών• Ό,τι προσθέτουμε μ...
ΕτικέταΕτικέταΧρήση:• Για να προσθέσουμε μιαεπικεφαλίδα πχ. Σημειώσεις,Ασκήσεις, Δραστηριότητες• για να προσθέσουμε ένα κε...
ΕτικέταΕτικέτα
ΣελίδαΣελίδαΧρήση:• Π.χ. για να ενσωματώσουμεένα παιχνίδι από την κοινότητατου Scratch• Να φτιάξουμε μια σελίδα μεonline σ...
ΣελίδαΣελίδα
Παράδειγμα σελίδαςΠαράδειγμα σελίδας
Πηγή ΠληροφοριώνΠηγή ΠληροφοριώνΧρήση:• Για να κάνω διαθέσιμο ένα αρχείογια παράδειγμα pdf, word• Αυτή η επιλογή μας επιτρ...
Προσθήκη Πηγής ΠληροφοριώνΠροσθήκη Πηγής Πληροφοριών
Επιλογές εμφάνισηςΕπιλογές εμφάνισης• Αυτόματα - Κάνει αυτόματα τηνκαλύτερη επιλογή για το πώς θαανοίξει το αρχείο.• Embed...
Προσθήκη Δραστηριότητας... -Προσθήκη Δραστηριότητας... -SCORM/AICCSCORM/AICC• Με την επιλογή ΠροσθήκηΔραστηριότητας... -SC...
Προσθήκη Δραστηριότητας... -Προσθήκη Δραστηριότητας... -SCORM/AICCSCORM/AICC• Προσθέτουμε Όνομα καιΠεριγραφή της δραστηριό...
OnlineOnline ασκήσεις μεασκήσεις με hotpotatoeshotpotatoes
ΠαρακολούθησηΠαρακολούθησηδραστηριότηταςδραστηριότητας SCORMSCORMΕπιλέγω τη δραστηριότητα
ΠαρακολούθησηΠαρακολούθησηδραστηριότηταςδραστηριότητας SCORMSCORMΕπιλέγω την καρτέλα Results
ΠαρακολούθησηΠαρακολούθησηδραστηριότηταςδραστηριότητας SCORMSCORMΑν στο πεδίο «Παρακολούθηση Λεπτομερειών» επιλέξω «Ναι» τ...
ΠαρακολούθησηΠαρακολούθησηδραστηριότηταςδραστηριότητας SCORMSCORM
Εργασίες –Εργασίες – onlineonline κείμενοκείμενο• Αυτός ο τύπος εργασίαςζητά από τους μαθητέςνα γράψουν ένα κείμενοχρησιμο...
Εργασίες –Εργασίες – onlineonline κείμενοκείμενο• Συμπληρώνω Όνομα Εργασίας και Περιγραφή. Στην περιγραφή μπορώ ναενσωματώ...
Εργασίες –Εργασίες – onlineonline κείμενοκείμενο• Ρυθμίζουμε αν θα επιτρέπεταιη επανυποβολή της εργασίας.• Καλό είναι επίσ...
Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση Εργασιώνonlineonline κειμένουκειμένουΠατάω «Δείτε … υποβληθείσες εργασίες»
Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση Εργασιώνonlineonline κειμένουκειμένουΠατώντας πάνω στην εργασία βλέπω το κείμενο...
Πατώντας πάνω στην εργασία,Πατώντας πάνω στην εργασία,ανοίγει σε χωριστό παράθυροανοίγει σε χωριστό παράθυροΠαρατήρηση: Οι...
Πατώντας πάνω στο επεξεργασία μπορώ να βαθμολογήσωΠατώντας πάνω στο επεξεργασία μπορώ να βαθμολογήσωτην εργασία και να εισ...
Εργασίες – ΠροηγμένηΕργασίες – Προηγμένηαποστολή αρχείωναποστολή αρχείων• Αυτός ο τύπος εργασίαςεπιτρέπει στον κάθε μαθητή...
Εργασίες – ΠροηγμένηΕργασίες – Προηγμένηαποστολή αρχείωναποστολή αρχείων• Συμπληρώνω Όνομα Εργασίας και Περιγραφή. Στην πε...
Εργασίες – ΠροηγμένηΕργασίες – Προηγμένηαποστολή αρχείωναποστολή αρχείων• Ρυθμίζουμε το μέγιστο μέγεθοςαρχείου και το πλήθ...
Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΕπιλέγω την εργασία
Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΠατάω πάνω δεξιά: «Δείτε …. Υποβληθείσες εργασίες»
Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση Εργασιών1. Πατώντας «Τελευταία Τροποποίηση» μπορώ να ταξινομήσω τους χρήστες έτσ...
Βαθμολόγηση ΕργασιώνΒαθμολόγηση Εργασιών
Τράπεζα ερωτήσεωνΤράπεζα ερωτήσεων• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής• Ερωτήσεις σύντομης απάντησης• Σωστό/λάθος• Αντιστοίχισης...
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογήςΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής• Αυτός είναι ο προεπιλεγμένος τύπος ερωτήσεων.• Οι ερωτήσεις Πολλ...
Δημιουργία νέας ερώτησηςΔημιουργία νέας ερώτησης• Πατάω στην Τράπεζα ερωτήσεων στα αριστεράστο block Settings• Επιλέγω σε ...
Ερώτηση πολλαπλής επιλογήςΕρώτηση πολλαπλής επιλογής• Επιλέγω τύπο ερώτησηςΠολλαπλής Επιλογής και πατάωΕπόμενο.• Συμπληρών...
Ερώτηση Σωστού/ΛάθουςΕρώτηση Σωστού/Λάθους• Η απάντηση σε αυτό τον τύπο της ερώτησης έχει μόνο 2επιλογές, αλήθεια ή ψέμα. ...
Ερώτηση σύντομης απάντησηςΕρώτηση σύντομης απάντησης• Ζητάται από τον μαθητή να γράψει ένα μικρό κομμάτικειμένου. Αυτό ελέ...
Ερωτήσεις με ενσωματωμένες απαντήσειςΕρωτήσεις με ενσωματωμένες απαντήσεις• Οι ερωτήσεις αποτελούνται από ένα κείμενο (σε ...
Παράδειγμα ερώτησης μεΠαράδειγμα ερώτησης μεενσωματωμένες απαντήσειςενσωματωμένες απαντήσεις
Δημιουργία ΚουίζΔημιουργία Κουίζ• Αφού φτιάξω όσες ερωτήσεις νομίζω στηντράπεζα θεμάτων, θα κατασκευάσω τοquiz το οποίο θα...
Επιλογή ερωτήσεων από τηνΕπιλογή ερωτήσεων από τηντράπεζα ερωτήσεωντράπεζα ερωτήσεων• Επιλέγω τις ερωτήσεις που θέλω από τ...
Παράδειγμα κουίζ με 20 ερωτήσειςΠαράδειγμα κουίζ με 20 ερωτήσειςκαι περιορισμένο χρόνοκαι περιορισμένο χρόνο
Επισκόπηση αποτελεσμάτωνΕπισκόπηση αποτελεσμάτωνμαθητών στομαθητών στο quizquiz
Ανταλλαγή μηνυμάτωνΑνταλλαγή μηνυμάτων• Υπάρχει η δυνατότητα ανταλλαγής μηνυμάτων μεταξύ των χρηστώντης πλατφόρμας.• Ένας ...
Αποστολή μηνύματος μέσω τουΑποστολή μηνύματος μέσω τουπροφίλ του χρήστηπροφίλ του χρήστη
Μαζική αποστολή μηνύματοςΜαζική αποστολή μηνύματος
Ειδοποίηση μηνύματοςΕιδοποίηση μηνύματος
ΑναφορέςΑναφορές• Η πλατφόρμα παρέχει πλήρεις αναφορές γιατις δραστηριότητες και τις κινήσεις τωνχρηστών.• Μπορώ να παράγω...
http://users.sch.gr/ladias/moodlehttp://users.sch.gr/ladias/moodleYYλικό καιλικό και onlineonline μαθήματαμαθήματαmoodlemo...
http://http://users.sch.gr/ladias/moodleusers.sch.gr/ladias/moodle
1.1. http://users.sch.gr/mougiakou/moodlehttp://users.sch.gr/mougiakou/moodle2.2. http://gym-kastell.att.sch.gr/moodlehttp...
http://users.sch.gr/mougiakou/moodlehttp://users.sch.gr/mougiakou/moodle
http://gym-kastell.att.sch.gr/moodlehttp://gym-kastell.att.sch.gr/moodle
Ευχαριστώ πολύΕυχαριστώ πολύΣοφία Μουγιάκουmougiakou@gmail.com
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)

916

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
916
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
40
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Για να ενεργοποιήσουμε το Self Enrollment ανοίγουμε το ματάκι.
  • Στην ενότητα θέματος μπορώ να βάλω εικόνα, κείμενο κλπ, ώστε να γίνει πιο ελκυστική η πρώτη σελίδα.
  • Transcript of "εγκατάσταση και διαχείριση Moodle στο πσδ (1)"

    1. 1. Σοφία Μουγιάκουmougiakou@gmail.comΕγκατάσταση και Διαχείρισηmoodle στο ΠΣΔ
    2. 2. Περιεχόμενα – 1Περιεχόμενα – 1οοΜέροςΜέρος• Ορισμοί• Εγκατάσταση– Δημιουργία Βάσης στο ΠΣΔ.– Ανάκτηση πακέτου moodle.– Μεταφορά των αρχείωνεγκατάστασης του Moodle στοΠ.Σ.Δ. (π.χ. με Filezilla).– Εγκατάσταση του Moodle στοΠανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.• Αρχικές ρυθμίσεις– Επιλογή γλώσσας.– Ρυθμίσεις βάσης δεδομένων.– Ορισμός του λογαριασμόυ τουδιαχειριστή.– Ρυθμίσεις πρώτης σελίδας.– Ρυθμίσεις τρόπου εγγραφήςχρηστών.• Δημιουργία κατηγορίαςμαθημάτων.• Δημιουργία μαθήματος.• Εισαγωγή χρήστη και enrollχρήστη με μάθημα.• Μαζική εισαγωγή χρηστών.• Self Enrollment.• Επιλογές εμφάνισης - Θέματακαι αρθρώματα blocks.• Διαμόρφωση Μενού.
    3. 3. Περιεχόμενα -Περιεχόμενα - 22οομέροςμέρος• Ενεργοποίηση επεξεργασίας.• Προσθήκη πηγήςπληροφοριών– Ετικέτα– Σελίδα– Πηγή Πληροφοριών• Προσθήκη δραστηριότητας– SCORM– Εργασίες• Προηγμένη αποστολήαρχείων• Online κείμενο• Παρακολούθηση αποτε-λεσμάτων δραστηριότηταςSCORM.• Έλεγχος εργασιών.Τράπεζα Ερωτήσεων– Ερωτήσεις ΠολλαπληςΕπιλογής– Ερωτήσεις σωστού/λάθους– Ερωτήσεις σύντομηςαπάντησης– Ερωτήσεις ενσωματωμένωναπαντήσεων• Δημιουργία Κουίζ• Παρακολούθηση βαθμολογίαςκουίζ.• Μηνύματα.• Αναφορές.• Εμπειρία χρήσης.
    4. 4. Ηλεκτρονική Μάθηση (e-learning)Ηλεκτρονική Μάθηση (e-learning)Η έννοια της ηλεκτρονικής μάθησης (e-learning) είναι αρκετά γενική και περικλείειοποιαδήποτε μορφή εκπαίδευσης απόαπόσταση, η οποία χρησιμοποιεί τουςπόρους του διαδικτύου ή, γενικότερα, τιςδυνατότητες των ηλεκτρονικώνυπολογιστών.Διακρίνεται σε Σύγχρονη και Ασύγχρονη.
    5. 5. Σύγχρονη εκπαίδευσηΣύγχρονη εκπαίδευση• Απαιτεί την ταυτόχρονη συμμετοχή όλων τωνμαθητών και των εισηγητών.• Η αλληλεπίδραση μεταξύ εκπαιδευτή καιεκπαιδευόμενου γίνεται σε πραγματικό χρόνο‘.• Η ταυτόχρονη εμπλοκή μπορεί να επιτευχθεί είτεμε το να βρίσκονται στον ίδιο χώρο (τάξη κλπ.)είτε με το να είναι διασυνδεδεμένοι μέσωδικτύου, που επιτρέπει audio ή/και videoconference.• Υπάρχει η δυνατότητα ανταλλαγής αρχείων, καιηλεκτρονικού μαυροπίνακα.
    6. 6. Ασύγχρονη ΕκπαίδευσηΑσύγχρονη Εκπαίδευση• Δεν απαιτεί την ταυτόχρονη συμμετοχή τωνμαθητών και των εισηγητών.• Οι μαθητές δεν είναι ανάγκη να βρίσκονταισυγκεντρωμένοι μαζί στον ίδιο χώρο ή την ίδιαχρονική στιγμή.• Μπορούν να επιλέγουν μόνοι τους τοπροσωπικό τους εκπαιδευτικό χρονικό πλαίσιοκαι να συλλέγουν το εκπαιδευτικό υλικόσύμφωνα με αυτό.• Η ασύγχρονη εκπαίδευση είναι περισσότεροευέλικτη από την σύγχρονη.
    7. 7. MoodleMoodle (Modular Object Oriented DynamicLearning Environment)• Eίναι ελεύθερο λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικούπεριεχομένου (Course Management System).• Είναι ένα πακέτο λογισμικού για τη διεξαγωγήηλεκτρονικών μαθημάτων μέσω Διαδικτύου, πουπροσφέρει ολοκληρωμένες υπηρεσίες ΑσύγχρονηςΑσύγχρονηςΤηλεκπαίδευσηςΤηλεκπαίδευσης.• Μέχρι στιγμής έχει περισσότερους από 200.000εγγεγραμμένους χρήστες και διατίθεται μεταφρασμένο σεπερισσότερες από 75 γλώσσες.• Το όνομα Moodle είναι ακρωνύμο του Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (ΑρθρωτόΑντικειμενοστραφές Δυναμικό Μαθησιακό Περιβάλλον).
    8. 8. Οδηγίες εγκατάστασηςΟδηγίες εγκατάστασης moodlemoodle στο ΠΣΔστο ΠΣΔΑναλυτικές οδηγίες για την εγκατάστασηυπάρχουν στις παρακάτω πηγές:• http://blogs.sch.gr/moodle/archives/142• στο wiki του Δημοτικού Σχλείου Άδελε• Στην παρουσίαση του συναδέλφου Βασίλη Βα
    9. 9. Βασικά βήματα εγκατάστασηςΒασικά βήματα εγκατάστασης• Δημιουργία & Ενεργοποίηση της ΒάσηςΔεδομένων στο Πανελλήνιο ΣχολικόΔίκτυο• Ανάκτηση του Moodle από το διαδίκτυο• Μεταφορά των αρχείων εγκατάστασης τουMoodle στο Π.Σ.Δ. (π.χ. με Filezilla)• Εγκατάσταση του Moodle στο ΠανελλήνιοΣχολικό Δίκτυο
    10. 10. Μεταφόρτωση τουΜεταφόρτωση του moodlemoodle• Κατεβάζουμε το αρχείο με την κατάλληληέκδοση του moodle από τη διεύθυνσηhttp://download.moodle.org• Αποσυμπιέζουμε το αρχείο που καταβάσαμε• Με ftp ή με filezilla δημιουργούμε στο δικτυακόμας τόπο ένα φάκελο moodledata• Aντιγράφουμε το φάκελο moodle στο δικτυακόμας τόπο
    11. 11. ΕγκατάστασηΕγκατάσταση moodlemoodle καικαιαρχικές ρυθμίσειςαρχικές ρυθμίσεις• Πληκτρολογούμε την ηλεκτρονικήδιεύθυνση που βρίσκεται το moodle (πχ.http://users.sch.gr/mougiakou/moodle )• Επιλέγουμε γλώσσα• Ρυθμίζουμε τη βάση μας• Ολοκληρώνουμε τις οδηγίες εγκατάστασης• Ορίζουμε το λογαριασμό του διαχειριστή
    12. 12. EEνεργοποιημένο τονεργοποιημένο το Self RegistrationSelf Registration
    13. 13. Απενεργοποιημένο τοΑπενεργοποιημένο το Self RegistrationSelf Registration
    14. 14. Προσθήκη μαθήματοςΠροσθήκη μαθήματος• Μπορώ να προσθέσω ένα μάθημα εκτόςκατηγοριών (Ετερόκλητα)• ή να δημιουργήσω μια κατηγορία μαθημάτων καινα το προσθέσω σε αυτή• Παράδειγματα:– Κατηγορία μαθημάτων Πληροφορική και προσθέτω τομάθημα Α Γυμνασίου, Β Γυμνασίου, Γ Γυμνασίουή– Κατηγορία μαθημάτων Α Γυμνασίου, Β Γυμνασίου, ΓΓυμνασίου και μαθήματα Πληροφορική, Μαθηματικά,Αρχαία κλπ
    15. 15. Προσθήκη/τροποποίηση μαθημάτωνΠροσθήκη/τροποποίηση μαθημάτωνΔημιουργία Κατηγορίας μαθημάτωνΔημιουργία Κατηγορίας μαθημάτων
    16. 16. Παράδειγμα 1Παράδειγμα 1
    17. 17. Παράδειγμα 2Παράδειγμα 2
    18. 18. Δημιουργία μαθήματος εκτόςΔημιουργία μαθήματος εκτόςκατηγοριών (Ετερόκλητα)κατηγοριών (Ετερόκλητα)
    19. 19. Εισαγωγή χρηστώνΕισαγωγή χρηστών• Self registration (καλό είναι να αποφεύγεταιλόγω δυνατότητας εγγραφής spammer)• Προσθήκη χρήστη (έναν-έναν από Διαχειριστήςτου Ιστοχώρου – Χρήστες – Προσθήκη νέουχρήστη).• Μαζική εισαγωγή χρηστών. Οι χρήστεςεισάγονται μαζικά από csv file που περιέχειτουλάχιστον τα πεδία:– username,– firstname,– lastname,– email.
    20. 20. Self RegistrationSelf Registration
    21. 21. Προσθήκη χρήστη (ένα-ένα)Προσθήκη χρήστη (ένα-ένα)
    22. 22. Μαζική εισαγωγή χρηστών απόΜαζική εισαγωγή χρηστών απόαρχείοαρχείο CSVCSV
    23. 23. Μαζική εισαγωγή χρηστών απόΜαζική εισαγωγή χρηστών απόαρχείοαρχείο CSVCSV
    24. 24. Μαζική εισαγωγή χρηστών απόΜαζική εισαγωγή χρηστών απόαρχείοαρχείο CSVCSV
    25. 25. Enroll UsersEnroll Users• Σε κάθε μάθημα θα πρέπει να εμπλέξουμε τουςχρήστες, δίνοντάς τους τον κατάλληλο ρόλο πχ.Διδάσκοντας, σπουδαστής κλπ.• Θα εξετάσουμε τους τρόπους με τους οποίουςένας χρήστης μπορεί να εμπλακεί με έναμάθημα– Manual Enrollment (όπου ο Διδάσκων επιλέγει τουςχρήστες που θα εμπλακούν και τον ρόλο τους)– Self Enrollment (όπου ο χρήστης εμπλέκεται μόνοςτου στο μάθημα με το ρόλο του σπουδαστή)
    26. 26. Για να ενεργοποιήσουμε το SelfEnrollment ανοίγουμε το ματάκι.
    27. 27. ΔοκιμήΔοκιμή Self EnrollmentSelf EnrollmentΣυνδέομαι με λογαριασμό μαθητήΣυνδέομαι με λογαριασμό μαθητή
    28. 28. ΔοκιμήΔοκιμή Self EnrollmentSelf EnrollmentΣυνδέομαι με λογαριασμό μαθητήΣυνδέομαι με λογαριασμό μαθητή
    29. 29. Διαμόρφωση εμφάνισηςΔιαμόρφωση εμφάνισηςΕπιλογή ΘέματοςBlockΕισαγωγή εικόνας, κειμένου κλπ.
    30. 30. Από την Εμφάνιση, επιλέγω τοΑπό την Εμφάνιση, επιλέγω τοθέμα που μου αρέσειθέμα που μου αρέσει
    31. 31. Προσθήκη ενότητας θέματοςΠροσθήκη ενότητας θέματοςστην αρχική σελίδαστην αρχική σελίδα
    32. 32. Προσθήκη εικόνας, κειμένου, αρχείουΠροσθήκη εικόνας, κειμένου, αρχείου
    33. 33. Προσθήκη πλαισίουΠροσθήκη πλαισίου• Στην αρχική σελίδαεπιλέγω Ρυθμίσειςαρχικής σελίδας.• Πατάω ΕνεργοποίησηΕπεξεργασίας καιεμφανίζεται το blockΠροσθήκη πλαισίου.• Επιλέγω τον τύπο τουπλαισίου που θέλω ναπροσθέσω, από μιαμεγάλη ποικιλία επιλογών(συνήθως επιλέγωHTML)
    34. 34. Διαμόρφωση ΜενούΔιαμόρφωση ΜενούMenu itemsMoodle community|http://moodle.org-Moodle free support|http://moodle.org/support-Moodle development| http://moodle.org/development--Moodle Tracker|http://tracker.moodle.org--Moodle Docs|http://docs.moodle.org-Moodle News|http://moodle.org/news• Το πρώτο τμήμα είναι το όνομα του menu item και τοδεύτερο (μετά το | ) είναι η διεύθυνση του.• Αν θέλουμε να φτιάξουμε υπομενού πολύ απλά ξεκινάμεμε παύλα (-) και αν θέλουμε και δεύτερο επίπεδουπομενού ξεκινάμε με 2 παύλες (- -).
    35. 35. Menu ItemsMenu Items
    36. 36. Στοιχεία ΜαθήματοςΣτοιχεία ΜαθήματοςΠατάω Ενεργοποίηση ΕπεξεργασίαςΚατηγορίες:• Πηγές Πληροφοριών– Ετικέτα– Σελίδα– Αρχείο (πχ αρχείο pdf, word κλπ)• Δραστηριότητες– SCORM– Εργασίες• Προηγμένη αποστολή αρχείων• Online κείμενο• Δραστηριότητα εκτός σύνδεσης– Κουίζ
    37. 37. Στοιχεία ΜαθήματοςΣτοιχεία Μαθήματος
    38. 38. Διαφορά Πηγής πληροφοριώνΔιαφορά Πηγής πληροφοριώνκαι Δραστηριότηταςκαι ΔραστηριότηταςΠηγή πληροφοριών• Ό,τι προσθέτουμε με τη μορφήπηγής πληροφοριών δενμπορούμε να ξέρουμε αν το είδανοι μαθητές μας.• Δεν υπάρχει καταγραφή τωνκινήσεων στις αναφορές για τιςΠηγές ΠληροφοριώνΔραστηριότητα• Με τη δραστηριότητα, υπάρχεικαταγραφή των κινήσεων τωνμαθητών μας. Μπορούμε δηλαδήνα δούμε από τις αναφορές ανένας μαθητής μας συμμετείχε σεκάποια δραστηριότητα.• Αν η δραστηριότητα είναι εργασίατότε μπορούμε να δούμε ακριβώςτι απάντησε και να τονβαθμολογήσουμε ή να τουκάνουμε παρατηρήσεις για ναδιορθώσει την απάντησή του.• Αν η δραστηριότητα είναι onlineασκήσεις είτε σε μορφή SCORMείτε σε μορφή κουίζ του moodleμπορούμε να δούμε ακριβώς τιβαθμό πήρε και πού έκανε λάθος.
    39. 39. ΕτικέταΕτικέταΧρήση:• Για να προσθέσουμε μιαεπικεφαλίδα πχ. Σημειώσεις,Ασκήσεις, Δραστηριότητες• για να προσθέσουμε ένα κείμενομε υπερσύνδεσμο σε μιαδραστηριότητα τουεμπλουτισμένου βιβλίου• Για να γράψουμε την ετικέταχρησιμοποιούμε τον HTML editorοπότε θα μπορούσαμε ναπροσθέσουμε επίσης εικόνες,υπερσυνδέσμους, βίντεο ή κώδικαHTML.
    40. 40. ΕτικέταΕτικέτα
    41. 41. ΣελίδαΣελίδαΧρήση:• Π.χ. για να ενσωματώσουμεένα παιχνίδι από την κοινότητατου Scratch• Να φτιάξουμε μια σελίδα μεonline σημειώσεις• Να ενσωματώσουμε μιαδραστηριότητα από τοεμπλουτισμένο βιβλίο τουdigitalschool• και πολλά ακόμη…
    42. 42. ΣελίδαΣελίδα
    43. 43. Παράδειγμα σελίδαςΠαράδειγμα σελίδας
    44. 44. Πηγή ΠληροφοριώνΠηγή ΠληροφοριώνΧρήση:• Για να κάνω διαθέσιμο ένα αρχείογια παράδειγμα pdf, word• Αυτή η επιλογή μας επιτρέπει ναανεβάζουμε στην πλατφόρμαδιάφορους τύπους αρχείων(σημειώσεις, παρουσιάσεις, φύλλαεργασίας κλπ).• Το πώς οι μαθητές θα έχουνπρόσβαση στο αρχείο εξαρτάταιαπό τις ρυθμίσεις που έχουμεεπιλέξει.• Φυσικά για να δουν οι μαθητές τοαρχείο θα πρέπει να διαθέτουν τοκατάλληλο λογισμικό.
    45. 45. Προσθήκη Πηγής ΠληροφοριώνΠροσθήκη Πηγής Πληροφοριών
    46. 46. Επιλογές εμφάνισηςΕπιλογές εμφάνισης• Αυτόματα - Κάνει αυτόματα τηνκαλύτερη επιλογή για το πώς θαανοίξει το αρχείο.• Embed - Ενσωματώνει το αρχείο μέσαστη σελίδα Moodle με επικεφαλίδες,blocks κλπ. Είναι κατάλληλο γιαεικόνες, βίντεο, flash animations.• Force download - Όταν ο χρήστηςπατάει στο αρχείο τότε ανοίγειπαράθυρο για την αποθήκευση τουαρχείου.• Άνοιγμα - Το αρχείο ανοίγει σεκαρτέλα του web browser χωρίςεπικεφαλίδες, block κλπ του moodle.Κατάλληλο για εικόνες, αρχεία PDF,flash animation που θέλουμε νακαταλάβουν ολόκληρο το παράθυροτου web browser.• In pop-up - Το ίδιο με το "Άνοιγμα"μόνο που ανοίγει νέο παράθυρο.Αν το αρχείο είναι πχ αρχείο Word ήκάποιος άλλος τύπος που δεν μπορείνα εμφανιστεί μέσα σε web browser,τότε θα ανοίξει το παράθυρο διαλόγουγια την αποθήκευση του αρχείου.
    47. 47. Προσθήκη Δραστηριότητας... -Προσθήκη Δραστηριότητας... -SCORM/AICCSCORM/AICC• Με την επιλογή ΠροσθήκηΔραστηριότητας... -SCORM/AICC έχουμε τηδυνατότητα να ανεβάσουμε τοπακέτο SCORM που φτιάξαμεπχ. με Hot Potatoes• Έχουμε ετοιμάσει (με το TheMasher του Hot Potatoes) τοπακέτο SCORM (το Moodleδεν μπορεί να φτιάξει πακέτοSCORM, παρά μόνο να τοπαρουσιάσει).• Επιλέγουμε Προσθήκηδραστηριότητας... -SCORM/AICC.
    48. 48. Προσθήκη Δραστηριότητας... -Προσθήκη Δραστηριότητας... -SCORM/AICCSCORM/AICC• Προσθέτουμε Όνομα καιΠεριγραφή της δραστηριότητας.• Πατάμε το κουμπί Επιλέξτε ένααρχείο ...• Ανοίγει το παράθυρο File Picker• Πατάω Αναζήτηση και ανοίγει τοπαράθυρο αναζήτησης στοντοπικό μας δίσκο. Βρίσκω τοπακέτο SCORM και το επιλέγω.• Πατάω Ανέβασμα αυτού τουαρχείου.Το αρχείο ανεβαίνει και τοπαράθυρο κλείνει. Αν υπάρχειπρόβλημα με το αρχείο (πχ έχωχρησιμοποιήσει περίεργουςχαρακτήρες στο όνομα τωναρχείων) θα βγάλει μήνυμαλάθους.
    49. 49. OnlineOnline ασκήσεις μεασκήσεις με hotpotatoeshotpotatoes
    50. 50. ΠαρακολούθησηΠαρακολούθησηδραστηριότηταςδραστηριότητας SCORMSCORMΕπιλέγω τη δραστηριότητα
    51. 51. ΠαρακολούθησηΠαρακολούθησηδραστηριότηταςδραστηριότητας SCORMSCORMΕπιλέγω την καρτέλα Results
    52. 52. ΠαρακολούθησηΠαρακολούθησηδραστηριότηταςδραστηριότητας SCORMSCORMΑν στο πεδίο «Παρακολούθηση Λεπτομερειών» επιλέξω «Ναι» τότε θαδω και τους βαθμούς σε κάθε ερώτηση
    53. 53. ΠαρακολούθησηΠαρακολούθησηδραστηριότηταςδραστηριότητας SCORMSCORM
    54. 54. Εργασίες –Εργασίες – onlineonline κείμενοκείμενο• Αυτός ο τύπος εργασίαςζητά από τους μαθητέςνα γράψουν ένα κείμενοχρησιμοποιώντας τασχετικά εργαλεία τουHTML editor του Moodle.• Οι διδάσκοντες μπορούνέπειτα να τουςβαθμολογήσουν και ναπροσθέτουν σχόλια ήαλλαγές. Επιλέγω Προσθήκη δραστηριότητας...- Εργασίες - Online κείμενο.
    55. 55. Εργασίες –Εργασίες – onlineonline κείμενοκείμενο• Συμπληρώνω Όνομα Εργασίας και Περιγραφή. Στην περιγραφή μπορώ ναενσωματώσω κείμενο, εικόνες, βίντεο, δραστηριότητες από το ψηφιακόσχολείο και ό,τι άλλο χρειαστώ για να περιγράψω την εργασία.• Καθορίζω (εφόσον το επιθυμώ) το χρονικό διάστημα μέσα στο οποίο θαείναι διαθέσιμη η εργασία. Επίσης εδώ μπορώ να επιλέξω αν θαεπιτρέπονται οι υποβολές μετά την καταληκτική ημερομηνίαΣτη συνέχεια θα καθορίσουμε τα όρια της βαθμολογίας (πχ με άριστα το100 ή με άριστα το 20 κλπ)
    56. 56. Εργασίες –Εργασίες – onlineonline κείμενοκείμενο• Ρυθμίζουμε αν θα επιτρέπεταιη επανυποβολή της εργασίας.• Καλό είναι επίσης ναενεργοποιήσουμε τη ρύθμισηγια Αποστολήπροειδοποιητικών email στουςδιδάσκοντες ώστε ναενημερωνόματε άμεσα όταν οιμαθητές μας έχουν αποστείλειτην εργασία τους.• Αποθηκεύουμεπατώντας Αποθήκευση καιεπιστροφή στο μάθημα
    57. 57. Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση Εργασιώνonlineonline κειμένουκειμένουΠατάω «Δείτε … υποβληθείσες εργασίες»
    58. 58. Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση Εργασιώνonlineonline κειμένουκειμένουΠατώντας πάνω στην εργασία βλέπω το κείμενο που έχει υποβάλει ομαθητής και πατώντας επεξεργασία μπορώ να το βαθμολογήσω
    59. 59. Πατώντας πάνω στην εργασία,Πατώντας πάνω στην εργασία,ανοίγει σε χωριστό παράθυροανοίγει σε χωριστό παράθυροΠαρατήρηση: Οι μαθητές εξοικειώνονται αμέσως με τη χρήση του HTML editor,εισάγωντας με άνεση εικόνες, υπερσυνδέσμους, βίντεο κλπ
    60. 60. Πατώντας πάνω στο επεξεργασία μπορώ να βαθμολογήσωΠατώντας πάνω στο επεξεργασία μπορώ να βαθμολογήσωτην εργασία και να εισάγω παρατηρήσειςτην εργασία και να εισάγω παρατηρήσεις
    61. 61. Εργασίες – ΠροηγμένηΕργασίες – Προηγμένηαποστολή αρχείωναποστολή αρχείων• Αυτός ο τύπος εργασίαςεπιτρέπει στον κάθε μαθητή ναμεταφορτώσει ένα αρχείο ωςπαραδοτέο.• Αυτό μπορεί να είναι ένακείμενο από επεξεργαστήκειμένου (π.χ. Microsoft Word),μια εικόνα, ένα web site, ή κάτιάλλο το οποίο ζητήσατε απότους μαθητές να υποβάλλουν.• Επιλέγω Προσθήκηδραστηριότητας... - Εργασίες -Προηγμένη αποστολή αρχείων.
    62. 62. Εργασίες – ΠροηγμένηΕργασίες – Προηγμένηαποστολή αρχείωναποστολή αρχείων• Συμπληρώνω Όνομα Εργασίας και Περιγραφή. Στην περιγραφή μπορώ ναενσωματώσω κείμενο, εικόνες, βίντεο, δραστηριότητες από το ψηφιακόσχολείο και ό,τι άλλο χρειαστώ για να περιγράψω την εργασία.• Καθορίζω (εφόσον το επιθυμώ) το χρονικό διάστημα μέσα στο οποίο θαείναι διαθέσιμη η εργασία. Επίσης εδώ μπορώ να επιλέξω αν θαεπιτρέπονται οι υποβολές μετά την καταληκτική ημερομηνία• Στη συνέχεια θα καθορίσουμε τα όρια της βαθμολογίας (πχ με άριστα το100 ή με άριστα το 20 κλπ)
    63. 63. Εργασίες – ΠροηγμένηΕργασίες – Προηγμένηαποστολή αρχείωναποστολή αρχείων• Ρυθμίζουμε το μέγιστο μέγεθοςαρχείου και το πλήθος τωναρχείων που θα επιτρέπεται ναανεβάζουν οι μαθητές. (Ας έχουμευπόψη μας ό,τι ο χώρος που μαςπαρέχει το ΠΣΔ είναι 2GB οπότεπρέπει να έχουμε υπό έλεγχο τομέγεθος των αρχείων πουανεβαίνουν στην πλατφόρμα).• Καλό είναι επίσης ναενεργοποιήσουμε τη ρύθμιση γιαΑποστολή προειδοποιητικώνemail στους διδάσκοντες ώστε ναενημερωνόματε άμεσα όταν οιμαθητές μας έχουν αποστείλει τηνεργασία τους.• Αποθηκεύουμεπατώντας Αποθήκευση καιεπιστροφή στο μάθημα
    64. 64. Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΕπιλέγω την εργασία
    65. 65. Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΠατάω πάνω δεξιά: «Δείτε …. Υποβληθείσες εργασίες»
    66. 66. Έλεγχος/Διόρθωση ΕργασιώνΈλεγχος/Διόρθωση Εργασιών1. Πατώντας «Τελευταία Τροποποίηση» μπορώ να ταξινομήσω τους χρήστες έτσι ώστενα φαίνονται πάνω πάνω αυτοί που έχουν υποβάλει εργασία.2. Πατώντας πάνω στο αρχείο, το κατεβάζω στον υπολογιστή μου.3. Πατώντας Επεξεργασία μπορώ να βάλω βαθμό και σχόλιο.
    67. 67. Βαθμολόγηση ΕργασιώνΒαθμολόγηση Εργασιών
    68. 68. Τράπεζα ερωτήσεωνΤράπεζα ερωτήσεων• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής• Ερωτήσεις σύντομης απάντησης• Σωστό/λάθος• Αντιστοίχισης• Έκθεση (όχι αυτόματη βαθμολόγηση)• Υπολογισμού• Ενσωματωμένες απαντήσεις
    69. 69. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογήςΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής• Αυτός είναι ο προεπιλεγμένος τύπος ερωτήσεων.• Οι ερωτήσεις Πολλαπλής επιλογής είναι δημοφιλείς ερωτήσεις, στιςοποίες ο μαθητής καλείται να επιλέξει μια απάντηση από μια σειράπιθανών απαντήσεων.• Κάθε απάντηση μπορεί να έχει κατ΄ επιλογή μια σημείωση. Εάν δενεισαχθεί καμιά σημείωση για μια απάντηση τότε η προεπιλεγμένησημείωση είναι "Αυτή είναι η σωστή απάντηση" ή "Αυτή είναι λάθοςαπάντηση" και εμφανίζεται ανάλογα με την επιλεγμένη απάντησητου μαθητή.• Είναι πιθανό να υπάρχουν περισσότερες από μία σωστέςαπαντήσεις σε μια ερώτηση πολλαπλής επιλογής.• Οι διαφορετικές σωστές απαντήσεις μπορούν να δώσουνδιαφορετικές σημειώσεις και να διαφέρουν ή όχι στο βαθμό (αυτόγίνεται όταν κάποιες απαντήσεις είναι πιο σωστές από άλλες).
    70. 70. Δημιουργία νέας ερώτησηςΔημιουργία νέας ερώτησης• Πατάω στην Τράπεζα ερωτήσεων στα αριστεράστο block Settings• Επιλέγω σε ποια κατηγορία θα ανήκει ηερώτησή μου και πατάω Δημιουργία νέαςερώτησης...
    71. 71. Ερώτηση πολλαπλής επιλογήςΕρώτηση πολλαπλής επιλογής• Επιλέγω τύπο ερώτησηςΠολλαπλής Επιλογής και πατάωΕπόμενο.• Συμπληρώνω όνομα και κείμενοερώτησης, τη βαθμολογία της καιεπιλέγω πώς αριθμούνται οιεπιλογές (πχ a,b,c... η i,ii,iii... κλπ).• Συμπληρώνω τις πιθανέςαπαντήσεις καθορίζοντας βαθμόγια κάθε μία από αυτές. Με αυτόντον τρόπο μπορώ να καθορίσωσωστή απάντηση, μερικώς σωστήκαι λάθος απάντηση.• Προαιρετικά μπορώ νασυμπληρώσω και το κείμενα πουθα εμφανίζεται γενικά και σχόλιαγια κάθε απάντηση.• Πατάω Αποθήκευση αλλαγών.
    72. 72. Ερώτηση Σωστού/ΛάθουςΕρώτηση Σωστού/Λάθους• Η απάντηση σε αυτό τον τύπο της ερώτησης έχει μόνο 2επιλογές, αλήθεια ή ψέμα. Ο μαθητής καλείται ναεπιλέξει ποια είναι η σωστή επιλογή. Αυτός ο τύπος τηςερώτησης είναι βασικά μια ερώτηση πολλαπλήςεπιλογής με 2 απαντήσεις.• Επιλέγω τύπο ερώτησης Σωστό/Λάθος και πατάωΕπόμενο• Συμπληρώνω όνομα και κείμενο ερώτησης, τηβαθμολογία της και επιλέγω αν είναι Σωστή ή Λάθος.• Προαιρετικά μπορώ να συμπληρώσω και το κείμενο πουθα εμφανίζεται γενικά, το σχόλιο για τη σωστή και για τηλάθος απάντηση.• Πατάω Αποθήκευση αλλαγών.
    73. 73. Ερώτηση σύντομης απάντησηςΕρώτηση σύντομης απάντησης• Ζητάται από τον μαθητή να γράψει ένα μικρό κομμάτικειμένου. Αυτό ελέγχεται ως προς μια ή περισσότερεςαπαντήσεις.• Οι απαντήσεις μπορεί να είναι είτε σωστές είτε λάθος.Κάθε απάντηση μπορεί να έχει κατ΄ επιλογή μιασημείωση.• Εάν δεν εισαχθεί καμιά σημείωση για μια απάντηση τότεη προεπιλεγμένη σημείωση είναι "Αυτή είναι η σωστήαπάντηση" ή "Αυτή είναι λάθος απάντηση" καιεμφανίζεται ανάλογα με την επιλεγμένη απάντηση τουμαθητή.• Αν το κείμενο που έχει εισαχθεί δεν ταιρίαζει με καμιάαπό τις απαντήσεις τις ερώτησης τότε στο μαθητήεμφανίζεται το προεπιλεγμένο μήνυμα λάθους.
    74. 74. Ερωτήσεις με ενσωματωμένες απαντήσειςΕρωτήσεις με ενσωματωμένες απαντήσεις• Οι ερωτήσεις αποτελούνται από ένα κείμενο (σε μορφή Moodle) που έχει διάφορεςενσωματωμένες απαντήσεις, συμπεριλαμβανομένων των πολλαπλής επιλογής, σύντομωναπαντήσεων και αριθμητικών απαντήσεων.• Δεν υπάρχει προς το παρόν γραφικό interface για τη δημιουργία αυτών των ερωτήσεων - πρέπεινα καθορίσουμε τη μορφή της ερώτησης χρησιμοποιώντας το πλαίσιο κειμένου.Παράδειγμα:Ένα τρίγωνο που έχει όλες τις γωνίες του ίσες λέγεται{1:MC:Αμβλυγώνιο~Ισοσκελές~=Ισόπλευρο~Ορθογώνιο}.Το άθροισμα των γωνιών ενός τριγώνου είναι {1:SA:=180}Εξήγηση:Μέσα στα άγκιστρα• το πρώτο νούμερο, το 1 στο παράδειγμά μας δηλώνει τη βαθμολογία της συγκεκριμένηςερώτησης,• μετά ακολουθεί : και δηλώνεται ο τύπος της ερώτησης πχ MC - Multiple Choice (ΠολλαπλήςΕπιλογής), ενώ SA - Short Answer (Σύντομης Απάντησης).• Στη συνέχεια βάζω : και ακολουθούν οι απαντήσεις οι οποίες διαχωρίζονται με ~ ενώ η σωστήαπάντηση έχει μπροστά της =
    75. 75. Παράδειγμα ερώτησης μεΠαράδειγμα ερώτησης μεενσωματωμένες απαντήσειςενσωματωμένες απαντήσεις
    76. 76. Δημιουργία ΚουίζΔημιουργία Κουίζ• Αφού φτιάξω όσες ερωτήσεις νομίζω στηντράπεζα θεμάτων, θα κατασκευάσω τοquiz το οποίο θα χρησιμοποιήσει κάποιεςαπό αυτές ή και όλες.• Διαλέγω το μάθημά στο οποίο θαπροσθέσω το quiz πχ Μαθηματικά ΑΓυμνασίου και πατάω στα αριστερά στοblock Settings ΕνεργοποίησηΕπεξεργασίας.• Πηγαίνω σε κάποια ενότητα και πατάωΠροσθήκη Δραστηριότητας – Κουίζ.• Στην οθόνη που εμφανίζεται συμπληρώνωόνομα (του Κουίζ) και πατάωΑποθήκευσηκαι επιστροφή στο μάθημα• Πηγαίνω στην κεντρική σελίδα τουμαθήματος, όπου έχει δημιουργηθεί τοκουίζ. Πατάω πάνω του ώστε να επιλέξωερωτήσεις από την τράπεζα θεμάτων.
    77. 77. Επιλογή ερωτήσεων από τηνΕπιλογή ερωτήσεων από τηντράπεζα ερωτήσεωντράπεζα ερωτήσεων• Επιλέγω τις ερωτήσεις που θέλω από τα δεξιά καιπατάω προσθήκη στο κουίζ (κανονικά θα έχωπερισσότερες).• Πατάω Αποθήκευση και τέλος, το κουίζ μου είναι έτοιμο.
    78. 78. Παράδειγμα κουίζ με 20 ερωτήσειςΠαράδειγμα κουίζ με 20 ερωτήσειςκαι περιορισμένο χρόνοκαι περιορισμένο χρόνο
    79. 79. Επισκόπηση αποτελεσμάτωνΕπισκόπηση αποτελεσμάτωνμαθητών στομαθητών στο quizquiz
    80. 80. Ανταλλαγή μηνυμάτωνΑνταλλαγή μηνυμάτων• Υπάρχει η δυνατότητα ανταλλαγής μηνυμάτων μεταξύ των χρηστώντης πλατφόρμας.• Ένας χρήστης μπορεί να αποστείλει μήνυμα μέσω του blockΣυνδεδεμένοι Χρήστες ή μέσω του προφίλ του χρήστη.• Ο Διαχειριστής μπορεί να αποστείλει μαζικό μήνυμα σε πλήθοςχρηστών μέσω της επιλογής «Χοντρικές ενέργειες χρηστών»,επιλέγοντας τους χρήστες και πατώντας Προσθήκη/Αποστολήμηνύματος.• Από τη στιγμή που θα αποσταλεί ένα μήνυμα, υπάρχει μιακαθυστέρηση 1-2 λεπτών μέχρι να φτάσει στον παραλήπτη.• ΠΡΟΣΟΧΗ!! Ο Διαχειριστής μπορεί να διαβάσει όλα τα μηνύματαπου ανταλλάσσονται στην πλατφόρμα. Θα πρέπει να έχουνενημερωθεί οι χρήστες για το γεγονός αυτό.
    81. 81. Αποστολή μηνύματος μέσω τουΑποστολή μηνύματος μέσω τουπροφίλ του χρήστηπροφίλ του χρήστη
    82. 82. Μαζική αποστολή μηνύματοςΜαζική αποστολή μηνύματος
    83. 83. Ειδοποίηση μηνύματοςΕιδοποίηση μηνύματος
    84. 84. ΑναφορέςΑναφορές• Η πλατφόρμα παρέχει πλήρεις αναφορές γιατις δραστηριότητες και τις κινήσεις τωνχρηστών.• Μπορώ να παράγω αναφορά γιασυγκεκριμένη ημερομηνία, χρήστη, μάθημα,δραστηριότητα ή συνδυασμό αυτών.• Στην αναφορά φαίνεται η χρονική στιγμή, τοόνομα του χρήστη, η ενέργειά του και η IPτου.• Αν η ενέργεια είναι ανταλλαγή μηνυμάτων μεάλλο χρήστη, ο διαχειριστής μπορεί να δεικαι το περιεχόμενο του μηνύματος.• Μπορώ να εξάγω τις αναφορές σε μορφήexcel ή κειμένου.
    85. 85. http://users.sch.gr/ladias/moodlehttp://users.sch.gr/ladias/moodleYYλικό καιλικό και onlineonline μαθήματαμαθήματαmoodlemoodleΜπορείτε να κάνετε μόνοι σας εγγραφή
    86. 86. http://http://users.sch.gr/ladias/moodleusers.sch.gr/ladias/moodle
    87. 87. 1.1. http://users.sch.gr/mougiakou/moodlehttp://users.sch.gr/mougiakou/moodle2.2. http://gym-kastell.att.sch.gr/moodlehttp://gym-kastell.att.sch.gr/moodle1. Υλικό για το μάθημα της Πληροφορικής Γυμνασίου2. Υλικό όλων των μαθημάτων του ΓυμνασίουΔεν μπορείτε να κάνετε εγγραφή, αλλά μπορείτε ναχρησιμοποιήσετε τους κωδικούς ΔοκιμαστικούΧρήστη που αναφέρονται στην πρώτη σελίδα
    88. 88. http://users.sch.gr/mougiakou/moodlehttp://users.sch.gr/mougiakou/moodle
    89. 89. http://gym-kastell.att.sch.gr/moodlehttp://gym-kastell.att.sch.gr/moodle
    90. 90. Ευχαριστώ πολύΕυχαριστώ πολύΣοφία Μουγιάκουmougiakou@gmail.com
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×