Bibliotheque, musique et internet
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Bibliotheque, musique et internet

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Diaporama présenté lors d'une journée d'étude organisée par Mediaquitaine à Bordeaux le 22 juin 2010....

Diaporama présenté lors d'une journée d'étude organisée par Mediaquitaine à Bordeaux le 22 juin 2010.
Présentation du contexte global dans lequel évolue les bibliothèques, éléments sur la musique en ligne, présentation des offres existants en bibliothèque et de l'expérience de streaming avec musicMe. Quelques perspectives sur l'avenir des bibliothèques musicales à l'ère d'internet, comme lieu de rencontre, de pratiques et de médiation autour de la musique.

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  • 1. Bibliothèques, musique et internet Médiaquitaine Bordeaux 22 juin Xavier Galaup Directeur adjoint Médiathèque Départementale du Haut-Rhin (Creatives Commons BY-NC-SA)‏
  • 2. Plan
    • Eléments de contexte
    • Musique et évolution du web
    • Quelles perspectives en bibliothèque musicale?
  • 3.
    • Evolution des usages en bibliothèques publiques (Credoc)‏
      • Fréquentation en question:
        • fréquentation: 23% en 1989 à 43% en 2005
        • inscrits: 19% en 1997 à 21% en 2005
        • Séjourneurs: 7% à 14% soit 41% des personnes de plus de 15 ans ayant déclarés être venus en bibliothèques
    Eléments du contexte
  • 4.
    • Evolution des usages en bibliothèques publiques (Enquête 2008 Pratiques culturelles des Français)‏
      • Fréquentation en question:
        • fréquentation: 31% en 1997 à 28% en 2008
        • probable baisse de fréquentation des séjourneurs
    Eléments du contexte
  • 5. Eléments de contexte Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat
  • 6. Eléments de contexte Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat la progression continue: 27% en 1997 à 34% en 2008
  • 7. Eléments de contexte Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat Prépondérance des radios musicales: Skyrock, NRJ et Europe2 dans les tranches 15-19 et 20-24 ans
  • 8. Eléments de contexte Les pratiques culturelles des Français à l'ère numérique: enquête 2008 / Olivier Donnat
  • 9. Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques
  • 10. Lecture d’un quotidien Grands lecteurs
  • 11. Ecoute de musique enregistrée tous les jours Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques par le Département des études, de la prospective et des statistiques (Culture et prospective. Pratiques et publics, 2007-3
  • 12.
      • Équipement informatique
        • 55,1% (2006) -> 60% (2007)‏->69%(2008)->74%(2010)‏
      • Accès internet
        • 31% en juin 2003 à 64,7% de français >11 ans sont connectés (avril 2010, +2% depuis 2009)‏ don’t 48% se connectent tous les jours.
        • temps passé à naviguer en augmentation
    • (source GfK, Crédoc, Médiamétrie, Nielsen)‏
    Eléments de contexte
  • 13.
      • Téléphone mobile et internet
        • Via un téléphone mobile: 12,6 millions de mobinautes
        • 8 français sur 10 ont un téléphone mobile don’t 48,7% autres usages que téléphone et SMS. Presque 30% pour consulter internet…
    • (source GfK, Crédoc, Médiamétrie, Nielsen)‏
    Eléments de contexte
  • 14. source: Harris Interactive Méthodologie Ce sondage a été réalisé en ligne par Harris Interactive du 21 au 28 octobre 2009, auprès d’un échantillon de 1000 personnes représentatives de la population internaute française, âgées de 15 ans et plus. Les répondants ont été sélectionnés au sein de l’Access panel de Harris Interactive et gérés par quotas et redressements sur les critères de sexe, d’âge, de région et de catégorie socioprofessionnelle. Elément de contexte Parmi les activités suivantes que l’on peut pratiquer sur Internet, quelles sont celles que vous pratiquez, ne serait-ce qu’occasionnellement ? (total : fréquemment + occasionnellement)‏
  • 15.
      • Le web social prend de l'importance pour:
        • l'information
        • la décision d'achat
        • la partage d'intérêts (musicaux)‏
    • (source Harris Interactive)‏
    Eléments de contexte
  • 16. Eléments de contexte
  • 17. Eléments de contexte
  • 18. Eléments de contexte
  • 19. Source: DEPS Ministère de la Culture Culture chiffres – Pratiques et publics 2008-2
  • 20. Eléments de contexte
    • concurrence d'internet(Crédoc)‏
      • recherche d'info: 26% internet ; 7% une bibliothèque
      • aide au devoir: 49% internet ; 19% une bibliothèque
    • Digital natives
    • L’essor des “pro-am”
  • 21. Eléments de contexte
    • Croissance des contenus numériques
    • De la musique
    • aux textes (voir Google Books sur Affordance, 7 à 10 millions de livres numérisés)‏
    • internet, première source d'information
  • 22. Eléments de contexte
    • La musique est numérique depuis longtemps
    • Ecoute en ligne ou Téléchargement (légal ou illégal?)‏
    • Importance de la vidéo musicale
  • 23. Evolution des ventes de musique (tout support)‏
  • 24.  
  • 25.  
  • 26. http://spotify.softonic.fr/
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32. Myspace
  • 33.  
  • 34.
    • Jeux vidéos musicaux
      • Guitar Hero
  • 35.  
  • 36. Eléments de contexte
    • Du stock au flux
      • usage intense et multiple (lieu/support)‏
      • « l’écoute de la musique en streaming accompagne la totalité du temps PC », a précisé Gilles Fontaine, de l’IDATE.
  • 37. Eléments de contexte
    • domination annoncée du téléphone mobile
    • la multiplication des appareils en ballade
    • légal vs illégal: frontière floue
  • 38. Eléments de contexte
    • En résumé:
      • Croissance et diversité des usages
      • Croissance des contenus
  • 39. Quelles perspectives pour la musique en ligne?
    • Diffusion plutôt que distribution
    • Radio musicale interactive sur téléphone mobile
    • Jukebox social
    • ( Techcrunch
    • et Digital Jukebox / T. Astor)‏
  • 40. Quelles perspectives pour la musique en ligne?
    • Rôle du DJ dans la découverte et la recommandation musicale
    • Les playlists, le nouveau « label »
    • La musique dans les nuages
    • ( Techcrunch
    • et Digital Jukebox / T. Astor)‏
  • 41. Musique et évolution du web
    • Vidéo
  • 42. Web 2.0, le concept Synthétisé et conceptualisé par Tim O’Reilly Article: «  Qu’est ce que le web 2.0 : Modèles de conception et d’affaires pour la prochaine génération de logiciels  » 30 mai 2005
  • 43. Le web participatif Plateforme d’hébergement des données et des applications http://www.flickr.com/photos/rutty/503238148/
  • 44.  
  • 45.  
  • 46.  
  • 47.  
  • 48.  
  • 49.  
  • 50.  
  • 51.  
  • 52.  
  • 53. Le web participatif
    • Les blogs et
    • les wikis
    • encourager et faciliter la création d'information (intelligence collective?)‏
    http://www.flickr.com/photos/anotherphotograph/3182217550/
  • 54.  
  • 55.  
  • 56.  
  • 57.  
  • 58.  
  • 59.  
  • 60. Byo.fm http://www.byo.fm/index.php
  • 61.  
  • 62.  
  • 63. Blip.fm = twitter des morceaux de musique
  • 64. Le web participatif Flux d’information http://www.flickr.com/photos/14589496@N05/2371165319/
  • 65. RSS = faire SA revue de presse de sites internet RSS = rassembler des informations disparates
  • 66.  
  • 67.  
  • 68.  
  • 69. Netvibes Média Centre Ouest
  • 70.  
  • 71.  
  • 72. Le web participatif
      • Réseaux sociaux
        • stricto sensu: entre individu
        • autour d'un centre d'intérêt
  • 73.  
  • 74.  
  • 75.  
  • 76.  
  • 77.  
  • 78.  
  • 79.  
  • 80.  
  • 81.  
  • 82.
    • Applications composites et données ouvertes
    Le web participatif
  • 83.  
  • 84.  
  • 85.  
  • 86. The Hype Machine
  • 87.  
  • 88. Web participatif et musique
    • l'ère du remix
  • 89.  
  • 90.  
  • 91.  
  • 92. Les limites du web participatif
    • Qui contrôle les données?
    • limites de la socialisation de l'indexation
    • Quelles participations? (90-9-1, en évolution positive)‏
  • 93. Perspectives du web participatif
    • De l’hypertexte au parcours profilé
    • (O. Ertzscheid)‏
    • Tout est document... en transformation permanente
    • L’information (musicale) devient converstation (N. Spizak)‏
    • Economie de l’attention
  • 94. Synthèse sur le web participatif Toute votre vie en ligne Le web social Conversation permanente Flux en accélération Remix (Meta-)Données en interconnexion
  • 95. Ressources numériques
  • 96. Ressources numériques
    • L’offre possible en bibliothèque:
      • L’écoute sur place ou en ligne (streaming)‏
        • Naxos
        • CVS (streaming musique, vidéo, auto-formation)‏
        • MusicMe (streaming, radios, éditorialisation,...)‏
        • Sauf Naxos, coût au nombre d’écoutes
  • 97. Ressources numériques
    • L’offre possible en bibliothèque:
      • Le prêt numérique via téléchargement
        • Bibliomédias
        • Ithèque
  • 98. Ressources numériques
    • L’offre possible en bibliothèque:
      • Les bornes
        • CristalZik: numériser son fonds + catalogue de l’agrégateur Believe
        • Automazik: musiques libres issues de la coopérative Musique libre! (site Dogmazik) et +
        • Tempolia
  • 99. Ressources numériques
    • L’offre possible en bibliothèque:
      • Offre hybride
        • Cdmail + CristalZik (cd et fichier numérique)‏
      • Jamendo et les libres de droit
  • 100. Ressources numériques
    • L’offre possible en bibliothèque:
      • L'offre institutionelle
        • Gallica et Europeana
        • Extranet de la Cité de la musique
        • Ina
        • Portail de la musique contemporaine
  • 101. Ressources numériques
    • Les expériences
      • Troyes (Bibliomédia, ArteVod, ...)‏
      • Gradignan (Borne Automazik)‏
      • BDP Vendée, Béziers et Viroflay (numérisation pour écoute sur place, avec PDA balladeur en local)‏
  • 102. Ressources numériques
    • Les expériences
      • Martigues: écoute sur place via l’offre Opsys
      • Chesnay sans CD mais téléchargement (Bibliomédias)‏
  • 103. Ressources numériques
    • Les expériences
      • UMMA: streaming avec musicMe
  • 104. La génèse
    • Les limites du téléchargement
      • Image
      • Manque de fluidité
      • Offre dédiée non satisfaisante
    • Streaming
  • 105. Les objectifs
    • Ressources numériques légales intégrées à Calice68
  • 106. Les objectifs
    • Offre élargie de soniels sur une plate forme dédiée
        • Légale
        • Sans publicité
        • L’offre commerciale gratuite actuelle est en fin de cycle
  • 107. Les objectifs
    • Une offre numérique en réseau pour un réseau (BDP)‏
    • Accès à domicile et en bibliothèque
  • 108. Outil pour une médiation numérique autour de la musique: playlist et radios
  • 109. Le contenu de l’offre Prochaines diapo extraites de cette présentation
  • 110.  
  • 111.  
  • 112.  
  • 113.  
  • 114.  
  • 115.  
  • 116.  
  • 117. Les coûts
    • Droits d’entrée
    • Abonnement annuel
    • Forfait pour une radio
  • 118. Les coûts
    • Coût pour chaque écoute (auteur et producteur)‏
  • 119. Les coûts
    • Opportunité d’une subvention « appel à projet culturel numérique innovant »
  • 120. Limites et perspectives
    • Celle du streaming
    • Pérennité des contenus
    • Limitations des usagers en lien avec le modèle économique actuel
    • … évolution possible: préconisations de la mission Zelnik
  • 121. Limites et perspectives
    • L’absence (provisoire) de maîtrise des albums valorisés en Une
  • 122. Limites et perspectives
    • Ouverture fin avril: absence de recul
    • Impact d’image important
        • Elus et DG
        • Presse
        • Partenaires
    • Liens réciproques à construire
    • Catalogue  plate forme dédié
  • 123. Perspectives
    • Mise en œuvre réussie grâce à la qualité des partenariats
    • Une offre plus facile à promouvoir en face à face
    • Téléchargement?
  • 124. Perspectives
    • Complémentarité à trouver:
    • Collection physique – collection numérique
    • Etre acteur d’une offre en ligne:
      • Ligne éditoriale à développer
      • Médiation de nos collections
      • Fonds local
  • 125. Eléments sur la question des droits
    • sur place:
      • le prêt est une tolérance
      • diffusion du CD = Sacem
      • La numérisation, de la DADVSI au miracle (sic) de l'HADOPI: possible sur postes dédiés
  • 126. Eléments sur la question des droits
    • écoute en ligne:
      • Auteurs et interprètes = SESAM/SACEM avec forfait par tranche ->100 écoutes/mois (exemple des playlists)‏
      • autres cas à négocier
    • (si et seulement si la source peut vous céder les droits concernant les éditeurs)‏
  • 127. Eléments sur la question des droits
    • téléchargement:
      • uniquement avec des fournisseurs ayant négocier les droits avec les sociétés d'auteurs et les éditeurs
  • 128. Eléments sur la question des droits
    • numérisation de sa collection:
      • uniquement pour écoute sur place dans le cadre de l'HADOPI
      • sinon négociation avec les éditeurs (un par un) à cause du changement de support.
  • 129. Quelles perspectives pour les bibliothèques musicales? http://www.flickr.com/photos/reporter2dotzero/447477407/
  • 130. Quelles perspectives...?
    • Sélection et validation des sources
    • Label de confiance
  • 131. Quelles perspectives...?
    • Créer des informations validées et mises à jour
    • Enrichir l'information existante
  • 132.
  • 133. Wiki Patrimoine de St Herblain
  • 134. Quelles perspectives...?
    • Etre les journalistes de
    • nos collections…
    • « mise en perspective, de la construction d’une compréhension de l’information » (B. Calenge)
  • 135.  
  • 136.  
  • 137.  
  • 138. Quelles perspectives...?
    • Mettre en scène nos collections
    • Faire du lien social autour des pratiques culturelles virtuelles
  • 139.  
  • 140.  
  • 141.  
  • 142.  
  • 143.  
  • 144.  
  • 145.  
  • 146.  
  • 147.  
  • 148.  
  • 149.  
  • 150.  
  • 151. Vidéo #2 de Chermédia
  • 152.  
  • 153. Quelles perspectives...?
    • Formation
      • Animer une communauté / réseau autour des actions des formations via un wiki
      • Formations virtuelles à l’aide de tutoriels ou de vidéos
  • 154. Quelles perspectives...?
    • Proposer des formations et tutoriels
  • 155. Quelles perspectives...?
        • Animations
      • Présenter et prolonger les animations existantes
      • Proposer des animations strictement virtuelles
  • 156.  
  • 157.  
  • 158. Le web participatif et les bibliothèques
    • Catalogue 2.0
    • et collections enrichies grâce aux usagers/internautes
  • 159.
  • 160.
  • 161.  
  • 162.  
  • 163. Etre attractif sur le web!
  • 164. Attractif?
  • 165. PAS MAL!
  • 166. Pas mal (bis)‏
  • 167. Remar- -quable!
  • 168.  
  • 169.  
  • 170.  
  • 171.  
  • 172.  
  • 173. Quelles perspectives...?
    • Streaming ou téléchargement?
    • Numériser, oui mais...
    • ... tous ensemble ou chacun pour soi?‏
  • 174. Quelles perspectives...?
    • Penser la complémentarité des supports en lien avec les usages différents
    • Attirer l'attention sur ces ressources numériques:
      • rendre visible
      • facilement accessible (limitons les clics...)‏
  • 175. Perspectives pour les bibliothèques
    • aussi un espace
    • un des carrefour de la vie musicale
  • 176.
    • favoriser et accompagner les pratiques musicales
    • démultiplier les possibilités d'écoute sur place (platine CD, objets mobiles, blue-casting?)‏
  • 177.  
  • 178. Conclusion
    • Pas assez de musique en bibliothèques
    • Une partie de notre vie devient numérique
    • repenser le modèle de la bibliothèque
  • 179. Conclusion
    • Du prêt à la médiation des contenus
    • Du catalogage à la rédaction/animation d'une communauté
    • Coopération indispensable (achat de ressources, lobby juridique,...)‏
  • 180. Conclusion
    • Expérimenter!
    • Penser multimédia sur vos espaces web.
  • 181. Conclusion
    • le chignon numérique ou se construire une image sur internet…
  • 182. Diaporama à retrouver sur Slideshare.net http://www.slideshare.net/xgalaup Merci @mediamus http://www.xaviergalaup.fr/blog/ courriel: xgalaup@gmail.com